2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》2月25日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、小張是某少年服務(wù)機構(gòu)的社會工作者，為服務(wù)對象小李提供個案服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責(zé)任來看，小張可以將個案服務(wù)的記錄用于（　?。?。

• A：與自己的督導(dǎo)交流
• B：與其他機構(gòu)同行交流
• C：與自己的家人交流
• D：在發(fā)表文章時引用

答 案：A

解 析：強調(diào)為服務(wù)對象保密是社會工作價值觀的操作原則之一。社會工作者應(yīng)"-3保護服務(wù)對象的隱私。未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息。BCD三項都是泄漏隱私的表現(xiàn)。本題考查的是社會工作價值觀的保密原則，可根據(jù)案例來理解保密原則的操作方式。

2、在社區(qū)老年人外出活動結(jié)束后，社會工作者小林設(shè)計了一份調(diào)查問卷，旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動的滿意度。這份調(diào)查問卷中涉及3個問題。根據(jù)問題設(shè)計的排序原則，適宜的排序是(??)。[2013年真題]

• A：②①③
• B：③②
• C：③①②
• D：②③①

答 案：C

解 析：定量調(diào)查中問卷調(diào)查關(guān)于問題排序的設(shè)計一般而言，個人背景居首；客觀題在前，主觀題在后；熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。這利于被調(diào)查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。題中，應(yīng)將封閉式且最容易回答的③放在最前面，將開放式的②放在最后面。

3、社會工作的主要領(lǐng)域隨著社會的進步和社會制度的發(fā)展，社會工作對象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會工作擴大對象的是（　?。?/p>

• A：社會大眾
• B：殘疾人
• C：留守兒童
• D：孤寡老人

答 案：A

解 析：隨著社會的發(fā)展，社會工作對象的范圍在不斷擴大，它已經(jīng)不再只是包括社會上公認(rèn)的弱勢群體，而是可能涉及所有社會成員。社會工作不但面對困難群體、弱勢群體進行社會服務(wù)，而且面對社會進行公共服務(wù)。這樣，社會大眾也就成了社會工作的服務(wù)對象。

4、李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作(公司)，自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動，這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專于，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題，自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo)，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對象不包括（　?。?。

• A：心理壓力過大而影響了正常生活的人
• B：性格內(nèi)向的人
• C：患有精神疾病的人
• D：因心理亞健康影響到日常工作的成功人士

答 案：B

解 析：心理健康服務(wù)是針對心理壓力過大而影響了正常生活和患有精神疾病的人士開展的服務(wù)。本題考查的是心理健康服務(wù)的對象。B選項中性格內(nèi)向并未影響到正常生活，因而不屬于心理健康服務(wù)的對象。

5、在小組工作的過程中，社會工作者小燕首先幫助小組中的成員認(rèn)識到自我存在的問題；其次幫助小組中的成員樹立新的觀念和新的視野；再次，小燕開展干預(yù)服務(wù)，降低組員的問題行為特征，從而達(dá)到改變組員自我的目的。請問，小燕開展的是（）型的小組。

• A：支持小組
• B：教育小組
• C：成長小組
• D：學(xué)習(xí)小組

答 案：B

解 析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

多選題

1、社會服務(wù)方案的策劃分為（　?。┑入A段。

• A：目標(biāo)制定階段
• B：考慮服務(wù)的評估
• C：方案目標(biāo)修訂階段
• D：可行性研究方案
• E：問題的認(rèn)識和分析階段

答 案：ABE

解 析：ABE

2、在一個青少年野外練營中，組織訓(xùn)練的老師使用一起來做小游戲的方法來讓來自各地的青少年互相了解熟悉，塑造了良好的訓(xùn)練氣氛，并告知本次訓(xùn)練的活動計劃及其具體程序，鼓勵成員們積極活動，提升自己的能力。案例中體現(xiàn)出在小組工作的開始階段，社會工作者需扮演的（　　）角色。

• A：領(lǐng)導(dǎo)者
• B：鼓勵者
• C：支持者
• D：組織者
• E：倡導(dǎo)者

答 案：ABD

解 析：在小組工作的開始階段，社會工作者需要扮演以下三方面的角色領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵者和組織者的角色。 命題點撥本題考查的是社會工作者在小組工作開始階段扮演的角色，可根據(jù)案例理解這三個角色所分別承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

3、李某到一家社會服務(wù)機構(gòu)工作，主要負(fù)責(zé)機構(gòu)的財務(wù)管理，一般而言，社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源包括（ ）。

• A：政府資助
• B：社會捐助
• C：國際援助
• D：商業(yè)交易
• E：服務(wù)收費

答 案：ABDE

解 析：此題暫無

4、個案研究的缺陷是（　?。?。

• A：花費時間長
• B：不容易補充數(shù)據(jù)
• C：資料收集和分析困難
• D：研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論
• E：不容易從實務(wù)上推進

答 案：ABD

解 析：個案研究主要有以下三個缺陷需要花費很多時間；不容易補充數(shù)據(jù)；由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。 命題點撥本題考查的是個案研究的缺陷，根據(jù)個案研究的特點與內(nèi)容來理解其缺陷。

5、服務(wù)對象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，十分痛苦，向社會工作者小劉哭訴，稱自己想自殺。小劉運用危機介入模式對小米提供服務(wù)，其應(yīng)遵循的工作原則有（）

• A：案主自決
• B：注入希望
• C：集中目標(biāo)
• D：及時處理
• E：展望前景

答 案：BCD