2022年網(wǎng)格員每日一練《筆試》10月7日專為備考2022年筆試考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
答 案：對(duì)
2、經(jīng)當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)批準(zhǔn)，每捐獻(xiàn)一萬(wàn)元給災(zāi)區(qū)人民送刮刮卡一張，獎(jiǎng)金最高8000元。這種做法違反了《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的有關(guān)規(guī)定。
答 案：錯(cuò)
單選題
1、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會(huì)工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（ ）。
- A：開(kāi)展公民權(quán)益知識(shí)講座
- B：為社區(qū)居民開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)
- C：分析問(wèn)題原因并找出解決辦法
- D：在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約
答 案：A
解 析：從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容包括補(bǔ)償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育。其中控制式教育，是通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為。AD兩項(xiàng)均屬于宣傳教育的手段，但是開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)講座比宣傳欄張貼公約的效果更直接，更容易引起注意，A項(xiàng)更符合題意。
2、邪教通常利用各種（），引誘信徒消極厭世，挑動(dòng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)和政府的不滿情緒。
- A：社會(huì)矛盾
- B：家庭問(wèn)題
- C：人際關(guān)系問(wèn)題
- D：環(huán)境問(wèn)題
答 案：A
多選題
1、社區(qū)工作站工作人員X入戶完畢，要將紙質(zhì)的入戶表格錄入到平臺(tái)上，下述操作中，可以實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的操作是( )
- A：通過(guò)辦公電腦登錄后臺(tái)，在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入
- B：通過(guò)辦公電腦登錄后臺(tái)，在“系統(tǒng)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入
- C：通過(guò)手機(jī)客戶端登錄后臺(tái)，在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”，逐一錄入
- D：通過(guò)辦公電腦登錄后臺(tái)，填寫(xiě)批量導(dǎo)入excel模板，批量導(dǎo)入
- E：通過(guò)手機(jī)客戶端登錄后臺(tái)，填寫(xiě)批量導(dǎo)入excel模板，批量導(dǎo)入
答 案：ACD
2、消防產(chǎn)品是指專門(mén)用于( )的產(chǎn)品。
- A：火災(zāi)預(yù)防
- B：滅火救援
- C：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生、防護(hù)、避難
- D：防盜
答 案：ABC
主觀題
1、小區(qū)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)是治安防控體系建設(shè)中的（）措施
答 案：技防
2、產(chǎn)權(quán)人證件號(hào)碼填寫(xiě)產(chǎn)權(quán)人身份證件號(hào)碼，自然人填寫(xiě)身份證或護(hù)照等證件號(hào)碼;法人組織填寫(xiě)營(yíng)業(yè)執(zhí)照或__號(hào)碼。
答 案：組織機(jī)構(gòu)
簡(jiǎn)答題
1、什么是社會(huì)工作？
答 案：社會(huì)工作是由英文Social Work 翻譯過(guò)來(lái)的，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì)，這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，具體問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法不同，因此人們對(duì)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說(shuō)，社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。