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2023年10月14日高職單招每日一練《文化藝術(shù)類》

2023/10/14 作者:匿名 來源:本站整理

2023年高職單招每日一練《文化藝術(shù)類》10月14日專為備考2023年文化藝術(shù)類考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、《孫子兵法》是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn),是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。

答 案:對

解 析:《孫子兵法》是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn),是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。

2、2022北京冬奧會獎牌:“同心” 北京冬奧會獎牌“同心”由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體,形象來源于中國古代同心圓玉璧,共設(shè)五環(huán),寓意五環(huán)同心,同心歸圓,表達(dá)了“天地合、人心同”的中華文化內(nèi)涵,也象征著奧林匹克精神將人們凝聚在一起,冬奧榮光、全球共享。

答 案:對

解 析:2022北京冬奧會獎牌:“同心” ?北京冬奧會獎牌“同心”由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體,形象來源于中國古代同心圓玉璧,共設(shè)五環(huán),寓意五環(huán)同心,同心歸圓,表達(dá)了“天地合、人心同”的中華文化內(nèi)涵,也象征著奧林匹克精神將人們凝聚在一起,冬奧榮光、全球共享。

單選題

1、北京冬奧會高山滑雪場被稱為“雪如意”?!把┤缫狻钡膭?chuàng)意設(shè)計就是來自于中國古代象征吉祥的擺件玉如意,把中國元素和高山滑雪場巧妙的融為一體,實現(xiàn)了藝術(shù)之美和功能作用的完美結(jié)合?!把┤缫狻钡膭?chuàng)意設(shè)計表明( ???) ①“雪如意”發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化之美,增強(qiáng)文化自信 ②將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代冬奧會融合,體現(xiàn)時代價值 ③立足中華傳統(tǒng)美學(xué)并吸收外國文化,傳播中華文化 ④以現(xiàn)代創(chuàng)意激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,汲取奮進(jìn)力量

  • A:①②
  • B:①③
  • C:②④
  • D:③④

答 案:A

解 析:①:“雪如意”的創(chuàng)意設(shè)計來自于中國古代象征吉祥的擺件玉如意,發(fā)掘了中華傳統(tǒng)文化之美,增強(qiáng)文化自信,①正確。 ②:“雪如意”讓藝術(shù)之美和功能作用完美結(jié)合,將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代冬奧會融合,體現(xiàn)時代價值,②正確。 ③:立足社會實踐并吸收外國優(yōu)秀文化,③說法錯誤。 ④:材料并未涉及汲取奮進(jìn)力量,④不選。 故本題選A。

2、有的攝影者對“后期”的重視幾乎超過前期拍攝,作品全都美得不行。當(dāng)“美”________的時候,應(yīng)該是有問題了。就像舞臺上極為相似的明星一樣,迷信“后期”只會消除自我。這樣的作品創(chuàng)作,只是數(shù)量的________而已,創(chuàng)作者的個性被模糊了。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  • A:千篇一律疊加
  • B:俯仰可拾堆砌
  • C:不勝枚舉積累
  • D:一成不變提升

答 案:B

解 析:  第一步,分析第一空。該空形容“美”,根據(jù)“作品全都美得不行”以及“就像舞臺上極為相似的明星一樣”可知,此處指的是“美”很易得且相似。C項“不勝枚舉”意思是無法一一全舉出來,形容為數(shù)極多,置于此處不符合語境,排除C項。D項“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變,側(cè)重于不變化,不符合語境,排除D項。   第二步,分析第二空。該空形容“數(shù)量”。A項“疊加”指的是使一物與另一物占有相同位置并與之共存,形容“數(shù)量”不恰當(dāng),排除A項。B項“堆砌”比喻寫文章時使用大量華麗而無用的詞語,置于此處指的是單純增加數(shù)量,符合語境。   因此,選擇B選項。

多選題

1、很多鳥類會根據(jù)季節(jié)的變化,遷移到不同的地方去過冬或繁殖。鳥類學(xué)家通常將它們分為以下( )類型。

  • A:留鳥:終年生活在某地,不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥。
  • B:冬侯鳥:秋天飛來某地越冬,翌年春天飛往北方繁殖的鳥。
  • C:夏侯鳥:春天飛來某地繁殖,秋天飛往南方越冬的鳥。
  • D:旅鳥:在遷徙途中,經(jīng)過某地作短暫停留,再繼續(xù)南遷或北返的鳥。

答 案:ABCD

解 析:  很多鳥類會根據(jù)季節(jié)的變化,遷移到不同的地方去過冬或繁殖。鳥類學(xué)家通常將它們分為以下幾個類型。 ?  留鳥:終年生活在某地,不隨季節(jié)更替而遷徙的鳥。 ?  冬侯鳥:秋天飛來某地越冬,翌年春天飛往北方繁殖的鳥。 ?  夏侯鳥:春天飛來某地繁殖,秋天飛往南方越冬的鳥。 ?  旅鳥:在遷徙途中,經(jīng)過某地作短暫停留,再繼續(xù)南遷或北返的鳥。

2、根據(jù)國家發(fā)改委等 7 部門印發(fā)的《文化保護(hù)傳承利用工程實施方案》,到 2025 年,( )等國家文化公園建設(shè)基本完成。

  • A:大運河
  • B:長城
  • C:長征
  • D:黃河

答 案:ABCD

主觀題

1、一、科目:素描 二、要求:1.答卷紙橫用,答題時答卷紙標(biāo)題在左側(cè)
2.答題前,在答卷紙指定區(qū)域填寫個人信息;答題結(jié)束后,在貼條形碼區(qū)用條形碼覆蓋個人信息
3.工具: 素描鉛筆、橡皮;因不帶畫具造成無法參加考試的,該科目成績計零分
4.在答卷紙線框內(nèi)作畫
5.答卷紙只允許出現(xiàn)試題中所指定的物品和數(shù)量,不得在答卷紙上添加任何與考試無關(guān)的內(nèi)容
6.構(gòu)圖合理、組合自由、具有藝術(shù)性,表現(xiàn)方式不限 7.考試結(jié)束后,試題須交回
三、試題:素描靜物默寫
內(nèi)容說明:用以下物品組合完成一幅靜物畫
1.紅酒瓶一個
2.果盤一個
3.蘋果兩個
4.葡萄一串
5.盛著紅酒的高腳玻璃杯一個 ?

答 案:該題是開放性試題,請考生自行作答。

2、一、科目:“色彩” 二、考試形式:根據(jù)試題內(nèi)容的文字描述自由完成一幅色彩默寫。 三、試題內(nèi)容:酒壇子一個、盛著半杯橘子汁透明高腳杯一個、盤子一個、橘子一個、水果刀一把。 四、工具:水粉或水彩。 ?

答 案:該題是開放性試題,請考生自行作答。 ? ?

簡答題

1、某市陸續(xù)免費開放了一些公園、博物館,大量市民參觀游覽,因此引起了一些管理上的問題,請談?wù)勅绾翁幚磉@些問題? ?

答 案:  首先,展開調(diào)研。我會從實際出發(fā),根據(jù)管理上出現(xiàn)的問題,展開調(diào)查研究。其次,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,邀請專家和市民召開聽證會,就提高公園和博物館管理水平問題展開聽證,進(jìn)而制定切實可行的管理措施。比如,在游人比較多的公園和博物館,規(guī)范開放時間,組織工作人員對游人進(jìn)行衛(wèi)生、安全、保護(hù)環(huán)境等方面的宣傳,提高游人公共衛(wèi)生、安全和環(huán)保意識。在博物館,我會組織工作人員印發(fā)一些有關(guān)愛護(hù)公物、遵守公共秩序、保護(hù)傳統(tǒng)文化等方面的小冊子,提高市民熱愛傳統(tǒng)文化、保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識,從而達(dá)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。   其次,對管理人員定期開展培訓(xùn),提高管理人員的綜合素質(zhì),樹立更好的為市民做好服務(wù)的思想。   最后,對于不遵守管理規(guī)則的市民,在沒有對公園、博物館的公共設(shè)施等造成損害的前提下,進(jìn)行耐心的說服教育。對肆意破壞公園和博物館的公共設(shè)施和環(huán)境,造成不良影響的行為,根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定,進(jìn)行懲罰。   總之,只有制定科學(xué)的管理措施,提高管理人員的管理水平,加大保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序、愛護(hù)公物、尊重歷史等方面的宣傳力度,才能形成和諧共建的社會風(fēng)氣。

2、近年來,多地加大力度完善公共文明服務(wù),卻在部分地區(qū)遭遇了"有戲沒人看""場館沒人去"的尷尬現(xiàn)象,對此你怎么看? ?

答 案:  雖然近幾年國家對公共文明領(lǐng)域的投資越來越大,然而,仍是有不少文明場館因吸引不到觀眾而唱起"空城計".一些鄉(xiāng)村的村活動室里擺放著簇新的《論語》《莊子》,但是卻不曾有人引導(dǎo)鄉(xiāng)民閱覽那些儒家經(jīng)典,并且農(nóng)人希望閱覽的農(nóng)務(wù)相關(guān)書本也是少之又少.盡管面臨如此狀況,這些無人閱覽的書本仍是成為當(dāng)?shù)氐恼兩蠄?這無異于資源浪費.   要樹立"自下而上、以需定供"的互動式、菜單式服務(wù)方法,推動公共文明服務(wù)供應(yīng)與人民群眾文明需求有效對接.需求與供應(yīng)之間的脫節(jié)是其中癥結(jié),要傾聽老百姓的需求,將選擇權(quán)交給民眾,才能真盤活公共文明服務(wù).   公共文明事業(yè)不僅需要政府的投入,更需要投入"到位",將公共文明設(shè)施的服務(wù)主體定坐落廣大群眾,才能讓老百姓獲得滿意的公共文明服務(wù). ?

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