2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》9月22日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、與居民接觸的技巧社會(huì)工作者黎曉參加社會(huì)工作僅一個(gè)月，她最近要對(duì)負(fù)責(zé)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，則她在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以（　?。?。

• A：討論的水平上
• B：了解的水平上
• C：學(xué)習(xí)的水平上
• D：提升的水平上

答 案：B

解 析：展開話題是社會(huì)工作者在接觸居民時(shí)的技巧重點(diǎn)之一。在取得居民同意的情況下，社會(huì)工作者要迅速進(jìn)入熱身階段。熱身階段最主要的是讓居民松弛，因此這時(shí)候要避免直接問(wèn)一些敏感的話題，而是要提一些較普通、容易回答的問(wèn)題，也可以用周圍環(huán)境和正在發(fā)生的事情展開話題，如談?wù)撜谧龉φn的子女的情況，稱贊居民家里家居布置、清潔等，以拉近彼此的距離。社會(huì)工作者應(yīng)把談話維持在居民可以了解的水平上，雙方對(duì)話的層次也可隨著情景和興趣逐步提升。

2、某服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者說(shuō)：“我和老公戀愛和新婚的時(shí)候，常常有很多話要說(shuō)，關(guān)系很好?？涩F(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒什么話說(shuō)，感覺關(guān)系越來(lái)越冷淡”根據(jù)上述對(duì)話，社會(huì)工作者運(yùn)用“同理”技巧給予的回應(yīng)是()。

• A：“聽起來(lái)您的感情生活有很多煩惱吧”
• B：“結(jié)婚時(shí)間長(zhǎng)了，感情自然會(huì)平淡些，我很理解您的感受”
• C：“您和丈夫疏遠(yuǎn)了，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)原因吧”
• D：“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開心”

答 案：D

解 析：同理，即社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，理解他的想法和要求。

3、企業(yè)員工擔(dān)心自己失業(yè)后的社會(huì)保障問(wèn)題，這說(shuō)明人有()。

• A：生理需要
• B：尊重需要
• C：安全需要
• D：認(rèn)知需要

答 案：C

解 析：安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為，整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求安全的機(jī)制，人的感受器官、效應(yīng)器官等主要是尋求安全的工具。

4、社會(huì)工作倫理的基本原則是（　?。?。

• A：維護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)和價(jià)值
• B：有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害
• C：社會(huì)公正原則
• D：誠(chéng)信原則

答 案：B

解 析：在實(shí)踐中，社會(huì)工作者面臨的主要倫理困境主要包括保密問(wèn)題、人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題、價(jià)值加入與客觀性的矛盾、社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突、自我決定原則和家族制之間的問(wèn)題。社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害，這是社會(huì)工作倫理的基本原則。

5、下列人員中，屬于社會(huì)工作基本服務(wù)對(duì)象的是（）。 ?

• A：參與新冠肺炎疫情防控的志愿者
• B：協(xié)助子女撫育孫輩的隨遷老人
• C：因家庭貧困導(dǎo)致就醫(yī)困難的兒童
• D：社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職員工

答 案：C

解 析：從發(fā)展中國(guó)家的實(shí)踐來(lái)看，社會(huì)工作的基本對(duì)象依然是那些最值得幫助的人。如孤兒、孤寡老人、殘疾人，以及因自然災(zāi)害和社會(huì)原因而陷入困難境地的人。這些人之所以"最值得幫助是因?yàn)樗麄兊纳钍掷щy，如果沒有他人的幫助可能會(huì)危及生命。在家庭、親友、社區(qū)不能向他們提供基本支持的情況下，政府和社會(huì)要承擔(dān)起基本的責(zé)任。在政府的福利資源有限時(shí)，這些人就會(huì)成為被優(yōu)先救助和幫助的人，也就成為社會(huì)工作的基本對(duì)象。

多選題

1、社會(huì)工作實(shí)習(xí)生小袁為腦癱兒童冬冬提供一次服務(wù)后，就不想再繼續(xù)，督導(dǎo)者老宣了解到小袁是認(rèn)為服務(wù)腦癱兒童工作效果不明顯才想放棄。為此，老宣引導(dǎo)小袁認(rèn)識(shí)到，為建立積極有效的專業(yè)關(guān)系，社會(huì)工作者應(yīng)做到無(wú)條件關(guān)懷，之后小袁的工作態(tài)度有明顯改善，下列做法中，體現(xiàn)了“無(wú)條件關(guān)懷”的有（）。 ?

• A：對(duì)冬冬保持尊重
• B：評(píng)估冬冬的需求
• C：對(duì)冬冬不進(jìn)行評(píng)價(jià)
• D：相信冬冬能夠改變
• E：分析冬冬的家庭

答 案：ACD

解 析：羅杰斯對(duì)如何與服務(wù)對(duì)象建立積極有效的輔導(dǎo)關(guān)系進(jìn)行了專門的研究，認(rèn)為這種個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備真誠(chéng)、同感和無(wú)條件的積極關(guān)懷等三項(xiàng)充分必要條件，這包括方面的內(nèi)容:(1)表里如一。社會(huì)工作者需要對(duì)自己的感受開放，讓自己的意見和態(tài)度與自己的真實(shí)感受相一致。(2)不評(píng)價(jià)。社會(huì)工作者不應(yīng)該按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的感受和行為，把自己的價(jià)值作為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象。(3)同感。社會(huì)工作者需要把自己置于服務(wù)對(duì)象的處境中，從服務(wù)對(duì)象的角度設(shè)身處地體會(huì)和理解對(duì)方的各種內(nèi)心感受。(4)無(wú)條件接納。無(wú)論服務(wù)對(duì)象好的方面還是不好的方面，社會(huì)工作者都需要采取接納的態(tài)度，關(guān)注服務(wù)對(duì)象本身。(5)無(wú)條件的愛。無(wú)論服務(wù)對(duì)象怎樣表現(xiàn)，社會(huì)工作者都需要給予真正的關(guān)心和尊重，讓服務(wù)對(duì)象能夠利用自身的資源成長(zhǎng)。(6)保持獨(dú)立性。社會(huì)工作者需要讓服務(wù)對(duì)象明白，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需要關(guān)注自己的各種潛在能力的充分發(fā)揮。

2、下列屬于社區(qū)內(nèi)的資源的是（　?。?。

• A：公共設(shè)施
• B：社區(qū)幼兒園
• C：金融機(jī)構(gòu)
• D：教育機(jī)構(gòu)
• E：社區(qū)特色文化

答 案：ABCD

解 析：ABCD

3、對(duì)實(shí)證主義方法論的說(shuō)法正確的是（　?。?。

• A：認(rèn)為事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律
• B：認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的
• C：社會(huì)研究旨在說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該是什么
• D：認(rèn)為自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究
• E：認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的

答 案：ABDE

解 析：實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)之一是，社會(huì)研究旨在說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該是什么。C選項(xiàng)不正確。 命題點(diǎn)撥本題考查的是實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)。理解其四個(gè)基本觀點(diǎn)。

4、關(guān)于中年階段主要特征的說(shuō)法，正確的有（ ）。

• A：情感趨于深沉穩(wěn)定，婚姻更注重情感
• B：認(rèn)知發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜，固定智力出現(xiàn)緩慢下降
• C：更年期可能會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng)，煩躁易怒
• D：能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系，更智慧地解決問(wèn)題
• E：在事業(yè)、地位和財(cái)富上基本達(dá)到個(gè)人的生活巔峰

答 案：CDE

解 析：中年人的情感趨于深沉穩(wěn)定，性格也完全定型，意志成熟堅(jiān)毅，情感控制能力加強(qiáng)，道德感和理智感上升；婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感，婚姻更加務(wù)實(shí)；處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。中年人在事業(yè)、地位和財(cái)富上基本達(dá)到人生的巔峰狀態(tài)。中年階段，個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜。個(gè)體的固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降；中年人能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系，解決問(wèn)題更加充滿智慧。更年期導(dǎo)致情緒波動(dòng)、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問(wèn)題。
知識(shí)點(diǎn)：中年階段

5、下列關(guān)于社會(huì)工作研究的說(shuō)法，正確的有( )。

• A：社會(huì)工作研究的問(wèn)題涉及失業(yè)、貧困等社會(huì)生活中那些不盡如人意的現(xiàn)象
• B：?jiǎn)栴}和需要視角在社會(huì)工作研究中較受關(guān)注
• C：不但關(guān)注治療，也關(guān)注預(yù)防和發(fā)展
• D：困難群眾及其議題為主要研究對(duì)象
• E：參與制定和修改社會(huì)政策是社會(huì)工作研究的主要目的

答 案：ABCD

解 析：E項(xiàng)，社會(huì)工作研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利。社會(huì)工作研究并不止于完成類似于其他社會(huì)研究的階段性任務(wù)，還應(yīng)該積極推進(jìn)社會(huì)工作實(shí)務(wù)，從而對(duì)服務(wù)對(duì)象及其整體幸福有所幫助。