2023年網(wǎng)格員每日一練《筆試》9月4日專為備考2023年筆試考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、工會的協(xié)商談判權(quán)是指工會依法享有代表職工與企業(yè)就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生和社會保險福利等事項進行協(xié)商談判,簽訂集體合同的權(quán)利。
答 案：對
2、第一部《中華人民共和國工會法》是1950年6月29日由毛澤東主席以中央人民政府命令的形式公布施行的，共五章26條。()
答 案：對
單選題
1、過去三年，某企業(yè)集團的經(jīng)營重點逐步從機械制造轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)開發(fā)。商業(yè)銀行在審核該集團法人客戶的貸款申請時發(fā)現(xiàn)，其整體投資現(xiàn)金流連年為負，經(jīng)營現(xiàn)金流顯著減少，融資現(xiàn)金流急劇放大。根據(jù)上述信息，下列分析恰當(dāng)?shù)氖?)
- A：該企業(yè)集團的短期償債能力較弱
- B：投資房地產(chǎn)行業(yè)的高收益確保該企業(yè)集團的償債能力很強
- C：該企業(yè)集團投資房地產(chǎn)已經(jīng)造成損失
- D：多元化經(jīng)營有助于提高該企業(yè)集團的盈利能力
答 案：A
2、人口和計劃生育宣傳教育主要渠道有哪三條( )
- A：服務(wù)管理工作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→人際交流
- B：基層計生工作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→自我教育
- C：宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)→廣電傳媒→人際交流
- D：宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→人際交流
答 案：D
多選題
1、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動?；顒咏Y(jié)束后，工作者從不同角度對該活動進行了評估。下列屬于成效評估內(nèi)容的有()。
- A：相關(guān)人群對該活動的滿足度
- B：舉辦健康講座與培訓(xùn)的場所
- C：社區(qū)居民對相關(guān)知識的知曉率
- D：該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生了
- E：相關(guān)人群在活動中印象最深的事件
答 案：AC
解 析：A項，社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估內(nèi)容包括方案成效評估和方案過程評估。主題活動結(jié)束后進行評估屬于方案成效評估。方案成效評估的方法有兩種：①采取定量的方法，即通過事先設(shè)計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)（活動）后的滿意度；②采用定性的方法，即通過深度訪談、觀察、文件檔案整理分析來評價社區(qū)服務(wù)（活動）方案的成效。C項，社區(qū)居民對相關(guān)知識的知曉率是對為期一年的健康教育活動在社區(qū)開展的深度的一個調(diào)查，屬于成效評估的內(nèi)容。
2、優(yōu)撫工作方針()
- A：思想教育
- B：扶持生產(chǎn)
- C：群眾優(yōu)待
- D：國家撫恤
答 案：ABCD
主觀題
1、我國城市經(jīng)濟管理的主要任務(wù)是什么?
答 案：(1)制定和實施城市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃;(2)不斷改革和完善城市經(jīng)濟管理體制;(3)不斷調(diào)整和優(yōu)化城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu);(4)有效控制城市生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)模;(5)加強對企業(yè)經(jīng)濟活動的間接管理和服務(wù);(6)規(guī)劃、建設(shè)和管理好市政公用設(shè)施;(7)注重全市就業(yè)情況。
2、城中村的產(chǎn)生原因主要有()。
答 案：投資主體回避農(nóng)村居民點以減少建設(shè)成本交通軸的效益衰變規(guī)律和灰色區(qū)的形成
農(nóng)民對被動快速城市化的回避
村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展式需要控制土地
簡答題
1、什么是社會工作？
答 案：社會工作是由英文Social Work 翻譯過來的，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動。在國際社會，這類活動還被稱為社會服務(wù)或社會福利服務(wù)。由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不同，具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國際社會工作者聯(lián)會(IFSW)曾于20世紀90年代進行全球調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各國對社會工作的定義大同小異。我們可以說，社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。