2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》8月12日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小林到老伴剛去世的張奶奶家探訪，碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們···張奶奶女兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現不少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是（） ?

• A：請親朋好友陪伴張奶奶
• B：對張奶奶進行哀傷輔導
• C：對張奶奶進行自殺風險評估
• D：請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

答 案：C

解 析：李奶奶藏有安眠藥，還表示修改遺囑，說明李奶奶具有自殺傾向，需要緊急介入，對李奶奶進行自殺風險評估。

2、丁大爺的獨子在交通事故中喪生，兒媳受重傷，老伴得知噩耗后突發(fā)心臟病入院，丁大爺一個人既要跑醫(yī)院，又要帶孫子，分身乏術，心力交瘁，社會工作者小齊了解情況后，協(xié)助丁大爺聯(lián)絡家政服務，與醫(yī)院溝通安排護工等，小齊的上述做法，是為丁大爺家庭提供（） ?

• A：救助性服務
• B：支持性服務
• C：權益保障服務
• D：喪親輔導服務

答 案：B

解 析：2016年1月，民政部發(fā)布了《老年社會工作服務指南》（MZ/T064—2016）推薦性行業(yè)標準。根據這一標準，老年社會工作服務包括13個方面的內容。其中社會支持網絡建設，是以強化老年人社會支持網絡，包括個人增能與自助、家庭照顧者支持、鄰里互助、志愿者鏈接、增強社區(qū)權能等；鞏固社會支持網絡成效，建立長效機制。題干中社會工作者小齊協(xié)助丁大爺聯(lián)絡家政服務，與醫(yī)院溝通安排護工等，為丁大爺強化了支持網絡，故選B。

3、老方獲假釋后去社區(qū)矯正服務中心報到，被告知要接受心理社會狀況評估，十分緊張。社會工作者小黃見到老方后請他坐下，遞上一杯水，微笑著詢問其近況。小黃的上述舉動，體現了矯正社會工作()的原則。 ?

• A：個別化
• B：接納
• C：非評判
• D：自決

答 案：B

解 析：A個別化原則:應尊重服務對象的差異性，重視服務對象的獨特性，了解服務對象個性化的需要，差別化、針對性地開展服務。B接納原則:應了解和理解服務對象的想法、感受與行為，不應因服務對象的年齡、性別、民族、宗教、態(tài)度、行為、生理及心理狀況等歧視或拒絕服務。C非評判原則:應與服務對象討論其想法、感受與行為，而不應隨意評價、指責和批判服務對象。D服務對象自決原則:應相信服務對象有成長和改變的能力，應鼓勵和支持服務對象在具備自決條件并充分知情的情況下作出選擇和決定。

4、黃玲要為服務對象撰寫預估摘要，則對服務對象自身系統(tǒng)的預估不包括（　?。?。

• A：自身存在的優(yōu)勢
• B：服務對象解決問題的動機
• C：自身存在的可能導致其困難的問題
• D：服務對象家庭情況

答 案：D

解 析：D

多選題

1、某市退休干部老王，興趣愛好廣泛。剛退休時，積極參加各種活動。老伴癱瘓后，老王每天在家照顧老伴，不得不放棄自己的興趣愛好。十幾年過去，隨著身體機能下降，兒女又在外地很少回家，老王深感力不從心，越過越糟，覺得這樣很沒意思。社會工作者小李以“榮耀之輝”為主題，運用“人生回顧”方法，借助老照片，引導老王回顧自己的過往經歷。老王說起自己的軍旅生涯，聲音洪亮、手舞足蹈，情緒激動，小李所采用的方法可引導老王（）。 ?

• A：肯定人生中的積極經歷
• B：接受自己生命中的遺憾
• C：接納自己生活中好或不好的一面
• D：客觀分析兒女與自己的關系問題
• E：以曾經的軍旅生涯來構建生命的價值

答 案：AE

解 析：回顧人生經歷。采用逆序回顧干預方式進行人生整合：一是引導案主珍惜現在生活的重要性，包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在離開部隊后的當下，“學習享受活著”;二是引導案主找到往事的意義，重溫舊時歡樂時光，肯定人生中積極經歷，以曾經的軍旅生涯經歷來建構生命的價值;A，E。三是引導案主直面自己的局限，坦然放下、接納生活中好的一面和不好的一面，接受自己獨特的人生。四是引導案主重新激活疏離的人際關系(比如甚少聯(lián)系的侄子)，尋求與自己、與他人的和解;五是引導案主“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關懷他人、服務社會。

2、兒童社會工作中，微觀層面的社會工作包括有（　?。?。

• A：支持性服務
• B：保護性服務
• C：預防性服務
• D：補充性服務
• E：替代性服務

答 案：ABDE

解 析：兒童社會工作包括宏觀和微觀兩個方面。微觀的兒童社會工作分為支持性服務、保護性服務、補充性服務和替代性服務四種。 命題點撥本題考查的是兒童社會工作的內容。

3、在幫助受助家庭成員總結和鞏固整個服務活動的成果方面，社會工作者首先需要協(xié)助受助家庭成員回顧已經實現的目標和取得的進步，增強受助家庭成員的（　　）。

• A：學習能力
• B：工作能力
• C：自信心
• D：社會責任感
• E：改變意識

答 案：CE

解 析：在幫助受助家庭成員總結和鞏固整個服務活動的成果方面，社會工作者首先需要協(xié)助受助家庭成員回顧已經實現的目標和取得的進步，增強受助家庭成員的改變意識和自信心，然后與受助家庭成員商討在未來生活中如何保持已經取得的改變，并且為未來可能面臨的困難做好準備。

4、根據我國現行法律的規(guī)定，社區(qū)矯正的適用范圍主要包括（　?。┳锓?。

• A：被判處管制的
• B：被裁定假釋的
• C：被宣告緩刑的
• D：被判處死緩的
• E：被暫予監(jiān)外執(zhí)行的

答 案：ABCE

解 析：ABCE

主觀題

1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經有關部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關系證明有子女的老年人應提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領取失業(yè)救濟金人員應提供領取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學生學籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關遷移材料。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當地人民政府制定救濟方案，組織開展救災工作。