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2023年08月11日保育師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》

2023/08/11 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年保育師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》8月11日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境指的是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)對(duì)嬰幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的一些精神要素的總和,包括教育者的教育觀念與行為、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系(教職工的關(guān)系、師幼的關(guān)系、幼兒之間的關(guān)系等)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)文化氛圍等。( )

答 案:對(duì)

2、母乳喂養(yǎng)可以減少過(guò)敏反應(yīng)。( )

答 案:對(duì)

3、不溶性膳食纖維能防止便秘;可溶性膳食纖維有排毒,降低血脂、膽固醇等功效,被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家喻為“綠色清道夫”,是七大 營(yíng)養(yǎng)素中唯一沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。( )

答 案:對(duì)

4、不應(yīng)讓乳兒自己抱著奶瓶吃奶。( )

答 案:對(duì)

單選題

1、幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的,應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和( )為前提。

  • A:實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
  • B:實(shí)現(xiàn)教師的要求
  • C:符合幼兒的想法
  • D:實(shí)現(xiàn)幼兒園要求

答 案:A

2、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是( )。

  • A:氣質(zhì)
  • B:性格
  • C:能力
  • D:態(tài)度

答 案:B

解 析:性格和能力是個(gè)性的主要表現(xiàn),其中性格是最本質(zhì)、最核心的部分。

3、學(xué)前兒童上小學(xué)后主體適應(yīng)能力不足主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和( )等方面。

  • A:社會(huì)適應(yīng)
  • B:心理適應(yīng)
  • C:人際適應(yīng)
  • D:環(huán)境適應(yīng)

答 案:A

4、下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是( )。

  • A:觀察的概括性強(qiáng),善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。
  • B:觀察的目的性較強(qiáng),不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
  • C:能抓住事物的本質(zhì) 特征。
  • D:觀察的概括性差,不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系

答 案:D

多選題

1、中華民族的傳統(tǒng)美德在學(xué)前教育領(lǐng)域有著極強(qiáng)的教育價(jià)值,內(nèi)容十分豐富,主要包括( )。

  • A:尊老愛(ài)幼
  • B:誠(chéng)實(shí)守信
  • C:嚴(yán)于律己
  • D:忠于國(guó)家
  • E:無(wú)私奉獻(xiàn)

答 案:ABCDE

2、關(guān)于細(xì)菌性痢疾說(shuō)法正確的是。( )

  • A:是細(xì)菌性傳染病
  • B:是呼吸道傳染病
  • C:多發(fā)生在夏秋兩季
  • D:“病從口入”,應(yīng)注意環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生

答 案:ACD

3、嬰幼兒的細(xì)菌性傳染?。?)。

  • A:猩紅熱
  • B:蛔蟲病
  • C:流行性腦脊髓膜炎
  • D:小兒結(jié)核病
  • E:百日咳

答 案:ACDE

4、保育員職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)生產(chǎn)力提高、社會(huì)勞動(dòng)分工越來(lái)越細(xì)且勞動(dòng)的專業(yè)化程度越來(lái)越高的結(jié)果,是( )的需要。

  • A:社會(huì)發(fā)展
  • B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  • C:人類生存
  • D:兒童發(fā)展
  • E:教育發(fā)展

答 案:ABC

解 析:保育員職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)生產(chǎn)力提高,社會(huì)勞動(dòng)分工越來(lái)越細(xì)且勞動(dòng)的專業(yè)化程度越來(lái)越高的結(jié)果,是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生存的需要,職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,僅僅是分工不同。

主觀題

1、保健醫(yī)給幼兒體檢時(shí),保育員應(yīng)該()。

答 案:核對(duì)名單

2、為避免嬰幼兒中暑,炎熱的夏季,戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)避開(kāi)的時(shí)間段是( )。

答 案:10:30—14:30

3、肥胖對(duì)孩子的危害是()。

答 案:動(dòng)脈硬化的隱患

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