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2023年07月26日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》

2023/07/26 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》7月26日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、唐先生與姜女士兩人各自有安逸的家庭,一年前開始合伙做生意。合作中,兩人逐漸產(chǎn)生感情,最近,兩人出現(xiàn)了債務(wù)危機和感情糾紛,唐先生希望結(jié)束這段感情,并向姜女士提出撤回投資,姜女士拒絕且大鬧唐家。唐先生的妻子向他提出離婚。唐先生面對家里家外的困窘,感到走投無路,內(nèi)心崩潰。社會工作者老孫在為唐先生開展個案服務(wù)時,試圖引導(dǎo)唐先生進行心理動力反思,下列做法中,運用心理動力反思技巧的是()。 ?

  • A:幫助唐先生了解影響自己的重大事件
  • B:協(xié)助唐先生了解自己的情緒反應(yīng)方式
  • C:幫助唐先生分析自己當下所處的實際情況
  • D:協(xié)助唐先生分析自己的行為所產(chǎn)生的后果

答 案:B

解 析:心理動力反思是指社會工作者協(xié)助服務(wù)對象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧。如協(xié)助服務(wù)對象了解自己的情緒反應(yīng)方式、認識事情的方式和動機的模式等。A屬于人格發(fā)展反思。CD屬于現(xiàn)實情況反思。

2、在社會工作者老李的帶領(lǐng)下,社區(qū)助老服務(wù)隊向社區(qū)居民宣傳助人互助的精神,促進鄰里相互關(guān)愛,相互扶助,現(xiàn)在越來越多的居民加入了社區(qū)助老服務(wù)隊。上述老李的做法,體現(xiàn)了社會工作在文化層面的目標()。 ?

  • A:激發(fā)潛能
  • B:促進社會公正
  • C:促進發(fā)展
  • D:促進社會團結(jié)

答 案:D

解 析:社會工作在文化層面的目標:弘揚人道主義、促進社會團結(jié)。鄰里相互關(guān)愛,相互扶助是促進社會團結(jié)的目標。

3、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力。社會工作者采用工作坊的方式開展培訓(xùn)。該工作坊的培訓(xùn)重點應(yīng)聚焦在( ?。?。

  • A:提高文字表達能力
  • B:了解財務(wù)報賬流程
  • C:掌握活動策劃原理
  • D:學(xué)習民主協(xié)商方法

答 案:D

解 析:本題考查社區(qū)帶頭人培訓(xùn)的內(nèi)容。社區(qū)帶頭人培訓(xùn)的內(nèi)容:(1)溝通技巧與人際關(guān)系技巧。(2)籌備、主持會議與演講技巧。(3)小組帶領(lǐng)技巧。(4)組織和管理技巧。(5)談判、游說等政治技巧。(6)運用戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)技巧。(7)與傳媒接觸技巧。(8)資源動員技巧。

4、根據(jù)《婚姻法》,關(guān)于婚姻家庭關(guān)系的說法,正確的是()。

  • A:夫妻無相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)
  • B:子女應(yīng)當隨父姓
  • C:孫子女對祖父母無贍養(yǎng)義務(wù)
  • D:非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利

答 案:D

解 析:《婚姻法》規(guī)定:夫妻相互扶養(yǎng)的義務(wù)和相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利;父母對 子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),子女可以隨父姓,也可以隨母姓;祖父母、外祖父母對孫子女、 外孫子女有撫養(yǎng)義務(wù),孫子女、外孫子女對祖父母、外祖父母有贍養(yǎng)義務(wù)。故A、B、C項錯 誤。

5、問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。 ?

  • A:問卷設(shè)計必須以回答者視角為主,以獲得確實可靠的資料
  • B:狀態(tài)指標必須放在問卷最后,以更好地保護回答者的隱私
  • C:問卷設(shè)計必須將問題隨機排序,以避免前后內(nèi)容互相提示
  • D:問卷排版必須進行格式控制,以利于節(jié)省版面和印刷成本

答 案:A

解 析:一是問卷要有信度與效度。有較高信度,表明測量結(jié)果比較穩(wěn)定,測量結(jié)果受時間、地點和對象變化的影響較小;有良好效度,表明測量結(jié)果較好地揭示了實際情況。二是考慮研究目的或研究類型。描述性研究的問卷應(yīng)多圍繞基本問題展開,解釋性研究的問卷要圍繞研究假設(shè)展開,多涉及關(guān)鍵變量提問。三是以回答者視角為主,關(guān)注其教育程度及語言習慣,避免過長和過于復(fù)雜,保持卷面簡潔,讓回答者認可、容易理解并回答,A項正確。四是考慮問卷調(diào)查的障礙因素,如被調(diào)查者是否愿意、是否有能力回答等。五是整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素,保證調(diào)查的可行性。

多選題

1、關(guān)于定量研究與定性研究特點的說法,正確的有()。 ?

  • A:定量研究與定性研究是對立的兩種研究方法
  • B:定量研究與定性研究可以用于同一研究主題
  • C:定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同
  • D:定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的
  • E:定量研究與定性研究的研究內(nèi)容可以根據(jù)具體情況靈活變化

答 案:BC

解 析:考查定性研究與定量研究的特點。定量研究與定性研究存在不少區(qū)別,但是兩者并非截然對立的,而是相互依存、相互滲透和相互補充的,排除A;定量研究的研究假設(shè)需要根據(jù)理論事先設(shè)定,定性研究不一定事先設(shè)定假設(shè),研究假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善,排除D;定量研究講究客觀、嚴謹,研究內(nèi)容事先經(jīng)過了嚴格的設(shè)定,定性研究的研究內(nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化和 調(diào)整,排除E。同一研究主題既可以用定量研究,也可以定性研究,也可以將兩者結(jié)合使用;定量研究是基于實證主義的方法論,定性研究基于反實證主義的方法論。故選BC。 ?

2、社會工作者準備采用定量研究方法開展一項研究,下列做法正確的有(  )。

  • A:完成合理的研究設(shè)計
  • B:進行科學(xué)的隨機抽樣
  • C:注重變量的操作和測量
  • D:探討多個變量之間的關(guān)系
  • E:發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程

答 案:ABCD

解 析:定量研究基于實證主義方法論,在嚴格設(shè)計的基礎(chǔ)上,采用定量測量手段,注重變量的操作與測量,收集資料并對此進行統(tǒng)計分析。問卷調(diào)查、實驗研究都是定量研究的常用方法。 命題點撥本題考查的是定量研究方法與定性研究方法的特點,理解二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。

3、下列各項中,屬于社會工作者根據(jù)服務(wù)介入的具體要求需要扮演的角色有( )。

  • A:使能者
  • B:聯(lián)系人
  • C:發(fā)起者
  • D:治療者
  • E:倡導(dǎo)者

答 案:ABDE

解 析:隨著服務(wù)的逐漸推展,社會工作者會遇到多種不同的實際情況,需要根據(jù)服務(wù)的具體要求扮演不同的專業(yè)角色,以推動服務(wù)計劃的順利開展。在社會工作者扮演的專業(yè)角色中,常見的有以下幾種①使能者;②聯(lián)系人;③教育者;④倡導(dǎo)者;⑤治療者。

4、近年來,世界各國都在探索社會政策與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的理論與實踐,事實證明,社會政策可以在促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮重要的功能,具體表現(xiàn)在( )。

  • A:社會管理功能
  • B:調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行功能
  • C:人力資本投資功能
  • D:激勵勞動積極性功能
  • E:調(diào)節(jié)群體利益矛盾功能

答 案:BCD

解 析:暫無

5、互動模式的理論基礎(chǔ)主要源于(  )。

  • A:小組動力學(xué)理論
  • B:精神醫(yī)學(xué)
  • C:發(fā)展心理學(xué)
  • D:民主論
  • E:社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論

答 案:ACE

解 析:ACE

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