2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》7月19日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒，對此，小王的正確做法是（） ?

• A：將該流浪人員送到醫(yī)院救治
• B：將該流浪人員送到救助站
• C：告知該流浪人員可隨時到救助站避寒
• D：請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站

答 案：C

解 析：專業(yè)社工機構(gòu)或者社會工作者要向在街頭流浪、乞討的人員告知如何向救助管理機構(gòu)求助。如果是殘疾人、未成年人、老年人或者行動不便的人員，還要引導(dǎo)、護送他們到當(dāng)?shù)氐木戎芾頇C構(gòu)；對于有突發(fā)疾病的人員，要立即通知急救機構(gòu)進行救治，確保生命安全。機構(gòu)救助包括基本生活安置以及行為思想引導(dǎo)與矯正。流浪乞討人員沒有基本的生活條件，生存缺乏保障。救助機構(gòu)首先要做的就是給予生活的合理安排。除了物質(zhì)上的救助，還要開展教育，對其行為和心理進行疏導(dǎo)，消除其懶惰和依賴社會的想法，糾正偏差行為，幫助其分析自身的長處和弱點，鼓勵他們獨立自強，走出困境。

2、高考結(jié)束后，很多高中畢業(yè)生在填報高考志愿時，不知該如何選擇合適的專業(yè).....學(xué)校社會工作者小董擬運用“生涯選擇配合論”為他們開展生涯.....在輔導(dǎo)過程中，小董首先應(yīng)該幫助他們（）。 ?

• A：了解專業(yè)高校的基本類別
• B：了解自己的興趣和追求
• C：分析不同專業(yè)的就業(yè)前景
• D：評估不同專業(yè)的預(yù)期收入

答 案：B

解 析：Wood的生涯選擇配合論(1990)是生涯規(guī)劃的重要理論基礎(chǔ)，①Wood認為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對自己有充分的認識與了解，包括自己的能力、興趣、人格和需求與價值觀等，也就是要先能掌控自己的內(nèi)在世界之后，才開始探索外在的工作世界、了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類與內(nèi)容、職業(yè)所需的特質(zhì)及各類職業(yè)的報酬率等。

3、某中學(xué)社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學(xué)關(guān)系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計劃通過增強小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。 ?

• A：建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境
• B：獲得有意義的參與機會
• C：設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范
• D：塑造美好樂觀的自我形象

答 案：D

解 析：本題考的是抗逆力理論中的“內(nèi)在優(yōu)勢”，主要是完美的個人形象感和積極樂觀感。

4、小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法中，錯誤的是（）。

• A：履行好自己作為小組長的角色
• B：小組地點選擇在方便打工妹參加的地方
• C：開辦小組的時間由打工妹自己討論決定
• D：協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗

答 案：A

解 析：協(xié)助類似小麗處境的婦女建立支持小組時，需注意以下三點：（1）建立小組要兼顧婦女的兩種需求。（2）小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定。（3）社會工作者和婦女的平等關(guān)系。社會工作者要警惕自己在小組中的身份以及由此帶來的不平等，將自己的心放到小組中去，而不是把自己作為一個冷靜的、領(lǐng)導(dǎo)小組活動的專家。故A錯誤。

多選題

1、某社會工作者負責(zé)移交一名軍休干部，那么他的工作應(yīng)包括（　?。?。

• A：審定安置計劃
• B：落實住房建構(gòu)經(jīng)費
• C：負責(zé)住房保障
• D：辦理移交手續(xù)
• E：安置家屬

答 案：ABCD

解 析：ABCD

2、維護青少年的合法權(quán)益是青少年社會工作的主要內(nèi)容之一，以下屬于社會工作者維護青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是（　?。?。

• A：困難幫扶
• B：權(quán)益保護
• C：法律服務(wù)
• D：心理疏導(dǎo)
• E：感恩教育

答 案：ABCD

3、患者老胡因心臟病突發(fā)在某醫(yī)院急診科接受治療觀察，其女兒在旁照料，老胡目睹了急診室內(nèi)忙亂緊張的情景，出現(xiàn)了緊張、不安和無助等負面情緒，隔壁床的離世也讓老胡感到恐懼，其女兒也因此出現(xiàn)了緊張和焦慮的情緒。老胡還因自己的病癥加劇而表現(xiàn)出茫然、恐慌和憤怒，認為突如其來的疾病影響了一家人的正常生活。女兒也對老胡的狀況和可能帶來的后遺癥感受十分焦躁。老胡的上述反應(yīng)中，屬于急診患者及家屬心理——社會反應(yīng)的有（）。 ?

• A：老胡女兒出現(xiàn)的緊張和焦慮
• B：老胡因隔壁患者離世而感到害怕
• C：老胡女兒因父親疾病而產(chǎn)生的焦躁
• D：老胡因自己病癥表現(xiàn)出的茫然、恐慌和憤怒
• E：老胡因急診環(huán)境而出現(xiàn)的緊張、不安和無助

答 案：BE

解 析：心理-社會反應(yīng)。急診室的特殊環(huán)境會引發(fā)患者和家屬的心理情緒反應(yīng)，這種情緒產(chǎn)生的原因在于急診室特殊的環(huán)境所帶給患者家屬的影響。此外，急診室復(fù)雜的環(huán)境和周圍重病患者的影響也使得患者及家屬表現(xiàn)出負面情緒反應(yīng)，很難自己走出困擾。題干中表述老胡目睹了急診室內(nèi)忙亂緊張的情景，出現(xiàn)了緊張、不安和無助等負面情緒，隔壁床的離世也讓老胡感到恐懼，其女兒也因此出現(xiàn)了緊張和焦慮的情緒。故選BE。題干中問的是老胡的反應(yīng)，所以A應(yīng)首先排除。

4、家庭生活教育是我國家庭社會工作的重要內(nèi)容，是一種具有預(yù)防和發(fā)展功能的社會教育，家庭生活教育的主要目標(biāo)是提升家庭生活質(zhì)量，加強家庭現(xiàn)代化建設(shè)。社會工作者在社區(qū)中開展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。

• A：調(diào)解婚姻矛盾
• B：家庭發(fā)展規(guī)劃
• C：家庭生活管理
• D：化解婆媳沖突
• E：親子關(guān)系輔導(dǎo)

答 案：ACDE

解 析：本題考查的知識點是家庭生活教育的內(nèi)容。家庭生活教育是一種通過講座、展覽、小組及宣傳活動，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。其目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會問題。故本題正確ACDE

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設(shè)立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷桨福M織開展救災(zāi)工作。