2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》7月14日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、社會策劃模式社會策劃模式也注重居民參與,但計劃的作出則是()的任務。
- A:社區(qū)居民
- B:社區(qū)領導者
- C:社區(qū)工作者
- D:社會工作者
答 案:D
解 析:社會策劃模式體現的是一種由上而下的改變。社會工作者扮演著專家的角色,運用知識、科學的決策能力及其權威,推動其策劃改變。社會策劃的過程主要是搜集與問題有關的各種資料,了解問題的本質和發(fā)生原因,并用理性的態(tài)度決定解決問題的行動方案。社會工作者在收集資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。社會策劃模式也注重居民參與,但計劃的作出則是社會工作者的任務。
2、在社會工作研究中,個案研究側重于( ?。?/p>
- A:使用問卷調查收集資料
- B:特定行為或問題進行探索研究
- C:對研究發(fā)現進行推論
- D:對訪問結果進行數據統(tǒng)計
答 案:B
解 析:個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構、組織、社區(qū)、學?;蛉后w等)的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件,強調對事件的真相、原因等方面做深入、周詳、歷史的考察,了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯系,提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構理論、協助發(fā)展和提升績效是個案研究的幾個目標。
3、小杰最近考試連續(xù)失利,成績明顯下滑,受到任課老師和班主任的批評。父母也指責他貪玩不好好學習。面對即將到來的中考。小杰十分焦慮。經朋友介紹,他找到社會工作者小蔡,希望得到幫助。從建立專業(yè)關系的角度看,小蔡最適宜的做法是()。 ?
- A:協助小杰分析問題的關鍵在于他自己
- B:傾聽小杰充分表達自己的煩惱和擔憂
- C:幫助小杰練習放松技巧應對焦慮情緒
- D:引導小杰父母敘述他們的感受和想法
答 案:B
解 析:從初次與求助對象接觸,傾聽求助對象的要求,到接受求助對象成為機構的服務對象,社會工作者在整個過程中有一項非常重要的任務,就是專業(yè)關系的建立。由于這是社會工作者與服務對象第一次正式接觸,因此,專業(yè)關系建立的成功與否將直接影響服務對象進一步尋求服務機構幫助的動力和信心。社會工作者在與服務對象的初次溝通協商過程中應專注傾聽服務對象的困擾,注意運用簡潔明了的語句表達自己的同理和接納,避免將求助對象界定為有問題的人。另外,社會工作者也要充分尊重求助對象自己的意見,讓求助對象自己決定是否接受機構的專業(yè)服務。
4、危機介入模式的內容及特點在成長過程中需要面對不同的任務而產生的危機屬于危機介入模式中的( ?。?/p>
- A:成長危機
- B:社會危機
- C:情境危機
- D:自然危機
答 案:A
解 析:危機通??梢苑譃閮深悾孩俪砷L危機,即每個人在成長過程中需要面對不同的任務而產生的危機;②情境危機,即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。
5、下列對殘疾人社會工作的內容理解,不正確的是()。
- A:是針對病人而開展的服務
- B:殘障分為肢體殘障和智力殘障
- C:包括物理和精神康復治療
- D:最大限度地幫助殘障者參與社會生活
答 案:A
解 析:A項,殘疾人社會工作是針對殘障人士而開展的,以增強和恢復他們的生理和社會功能為目的的福利服務。
多選題
1、特別事件籌資活動是社會服務機構籌資的一種重要方法,這里的特別事件包括( )。
- A:影響個人發(fā)展的重要事件
- B:重大歷史事件
- C:重大災害發(fā)生
- D:社會危機事件
- E:機構紀念活動
答 案:CDE
解 析:特別事件是社會服務機構通過對特殊事件的服務,引起社會大眾對機構和相關事件的關注。這些特別事件包括重大災害發(fā)生、社會危機事件、機構紀念活動等。一般通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動,提高社會服務機構與目標民眾的接觸機會,增加組織的籌款金額。
2、學校社會工作者為剛入學的外來務工人員子女提供服務,服務內容包括講授人際交往技巧,協助他們與其他同學建立伙伴關系。促進他們成為班級的一員,輔導學業(yè)和培養(yǎng)興趣,幫助他們建立自信,獲得同學的認可。該服務直接滿足了外來務工人員子女的需要有( )。
- A:生理需要
- B:安全需要
- C:愛與歸屬需要
- D:尊重需要
- E:自我實現需要
答 案:CD
解 析:此題暫無
3、心理社會治療模式可以運用的技巧包括( ?。?。
- A:折中治療技巧
- B:宏觀治療技巧
- C:直接治療技巧
- D:微觀治療技巧
- E:間接治療技巧
答 案:CE
解 析:CE
4、下列調查主題中,適宜采用自填問卷的有() ?
- A:低年級小學生的朋輩關系狀況調查
- B:大學生志愿者的志愿服務現狀調查
- C:養(yǎng)老機構中失智老人的照顧需求調查
- D:身心障礙者的社區(qū)康復服務滿意度調查
- E:社會工作服務機構中社會工作者的職業(yè)倦怠調查
答 案:BE
解 析:根據填答方式,問卷分為自填問卷和訪問問卷,填問卷在收集資料時由被調查者填寫答案,需要被調查者有一定的行為能力和認知能力,故選BE。
5、“金彩生活”高齡老人支持小組即將進入尾聲,組員紛紛表示不想結束小組,面對這一情景,下列社會工作者的做法中,正確的有()。 ?
- A:帶領組員回顧小組契約,重申小組規(guī)則
- B:邀請組員分享在小組中的收獲,鞏固組員的改變
- C:營造開放氣氛,協助組員探索內在恐懼和防御機制
- D:向組員建議可自行組織今后的活動,保持彼此之間的聯系
- E:帶領組員一同回顧小組歷程,邀請組員分享未來生活規(guī)劃
答 案:BDE
解 析:在結束階段,服務對象面對專業(yè)服務的結束都會出現不同程度的心理矛盾。為了幫助服務對象順利面對服務工作的結束,社會工作者需要做好以下幾項工作:一是預先告知服務對象,讓服務對象對服務結束做好準備;二是鞏固服務對象在已經開展的服務工作中獲得的改變和進步;三是與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因素,為服務對象結案之后獨立面對問題做好準備;四是鼓勵服務對象表達結案時的情緒,與服務對象一起探討結案后的跟進服務。