2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月9日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、在會(huì)談中，心理咨詢師控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括( )。
- A：引導(dǎo)
- B：情感反射
- C：中斷
- D：多重提問
答 案：D
解 析：會(huì)談中必須在心理咨詢師的控制下進(jìn)行控制、轉(zhuǎn)換話題的技巧，包括釋義、中斷、情感反射和引導(dǎo)。
2、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。
- A：熟悉
- B：相似
- C：鄰近
- D：外貌
答 案：A
解 析：熟悉能增加吸引的程度。且交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈倒U形曲線，過低與過高的交往頻率都不會(huì)使彼此喜歡的程度提高，中等的頻率交往，人們彼此喜歡程度較高。
3、精神科用來判斷患者是否有精神障礙，精神障礙的嚴(yán)重程度以及療效的重要標(biāo)志是（）
- A：有無妄想
- B：有無幻覺
- C：有無器質(zhì)性疾病
- D：有無自知力
答 案：D
解 析：精神障礙患者隨著病情的進(jìn)展，往往喪失了對(duì)精神病態(tài)的認(rèn)識(shí)和判斷能力，否認(rèn)自己有精神障礙，甚至拒絕治療，對(duì)此，醫(yī)學(xué)上稱之為無自知力，隨著病情的好轉(zhuǎn)，自知力逐漸恢復(fù)，因此，自知力是精神科用來判斷患者是否有精神障礙、精神障礙的嚴(yán)重程度及療效的指標(biāo)之一。
4、與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是( )。
- A：存在主義
- B：自我實(shí)現(xiàn)
- C：人的尊嚴(yán)
- D：觀察學(xué)習(xí)
答 案：D
解 析：觀察學(xué)習(xí)是班杜拉提出的，是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的概念，屬于新行為主義的范疇。 存在主義、人的尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)三個(gè)概念和人本主義密切相關(guān)。
5、行為主義的創(chuàng)始人是（）。
- A：馮特和鐵欽納
- B：杜威和安吉爾
- C：華生
- D：維特海默、科勒和考夫卡
答 案：C
6、0～2歲的兒童主要依靠（）來記憶。
- A：表象
- B：言語
- C：動(dòng)作
- D：情緒
答 案：C
解 析：0～2歲兒童主要是運(yùn)動(dòng)記憶，即依靠自己的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作進(jìn)行的記憶。因此，答案選C。
7、人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是（）
- A：人生觀
- B：價(jià)值觀
- C：世界觀
- D：信仰
答 案：A
8、將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞，這是( )的觀點(diǎn)。
- A：認(rèn)知心理學(xué)
- B：統(tǒng)計(jì)學(xué)
- C：文化人類學(xué)
- D：社會(huì)學(xué)
答 案：D
解 析：知識(shí)點(diǎn)： 變態(tài)與健康心理學(xué) /區(qū)分 李心天提出4類標(biāo)準(zhǔn)，第4類：社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則，能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷，使得某個(gè)人的社會(huì)行為能力受損，不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事，那么，我們就認(rèn)為此人有精神障礙。
多選題
1、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ?。?/p>
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、職業(yè)化是按照職業(yè)道德要求以實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的（ ）。
- A：標(biāo)準(zhǔn)化
- B：規(guī)范化
- C：制度化
- D：人性化
答 案：ABC
解 析：職業(yè)化也稱“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作。
5、關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（ ）。
- A：是一種與人交往的時(shí)候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗(yàn)
- B：社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒有生理上的癥狀
- C：社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)
- D：為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個(gè)體通常是減少社交，選擇孤獨(dú)的生活方式
答 案：ACD
6、移情的類型包括（ ）。
- A：正移情
- B：反移情
- C：負(fù)移情
- D：假移情
答 案：AC
解 析：移情通常分為兩種不同的類型：正移情和負(fù)移情。負(fù)移情是指求助者把咨詢師視為過去經(jīng)歷中某個(gè)給他帶來挫折、不快、痛苦或壓抑情緒的對(duì)象，在咨詢情境中，原有的情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，從而行動(dòng)上表現(xiàn)出不滿、拒絕、敵對(duì)、被動(dòng)、抵抗、不配合等。 正移情是指求助者把咨詢師當(dāng)做以往生活中某個(gè)重要的人物，他們逐漸對(duì)咨詢師發(fā)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的感情，表現(xiàn)出十分友好、敬仰、愛慕甚至對(duì)異性咨詢師表現(xiàn)出性愛的成分，對(duì)咨詢師十分依戀，順從。
7、正確使用心理測(cè)驗(yàn)的做法是（）。
- A：不得亂用心理測(cè)驗(yàn)
- B：在評(píng)估目的以外使用心理測(cè)驗(yàn)
- C：可以使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)
- D：不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)
答 案：AD