2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月5日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱為( )。
- A:尊重
- B:溫暖
- C:共情
- D:忘我
答 案:A
解 析:(二級(jí)技能,P102)艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱為尊重,并且指出它是一個(gè)高水平的咨詢師的最 高觀。
2、以下各項(xiàng)中,驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法是()。
- A:相關(guān)分析
- B:補(bǔ)充提問
- C:分析跡象
- D:內(nèi)容反應(yīng)
答 案:B
3、影響說服效果的情境因素是( )
- A:卷入程度
- B:吸引力
- C:注意分散
- D:可信性
答 案:C
解 析:影響說服效果的情景因素包括預(yù)先警告、分心、重復(fù),故選C。
4、詹姆士的自尊公式是()。
- A:自尊=成功/自信
- B:自尊=成功/抱負(fù)
- C:自尊=自信/抱負(fù)
- D:自尊=抱負(fù)/成功
答 案:B
5、在百分位常模中,應(yīng)用最廣的是( )。
- A:百分等級(jí)
- B:百分位數(shù)
- C:四分位數(shù)
- D:十分位數(shù)
答 案:A
解 析:百分等級(jí)是應(yīng)用最疒的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法。一個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比。因此,85的百分等級(jí)表示在常模樣本中有85% 的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)要低。
6、公司會(huì)議上,總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你工作很努力,但你覺得自己做得還很不夠,你認(rèn)為總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你 是因?yàn)椋?)
- A:他不了解自己
- B:他可能弄錯(cuò)了對(duì)象
- C:他想鼓舞自己
- D:他只不過是順口說說而已
答 案:C
7、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中( )。
- A:必須遵循的命令要求
- B:應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范
- C:衡量績(jī)效的核心標(biāo)準(zhǔn)
- D:決定前途命運(yùn)的唯一要素
答 案:B
解 析:職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中必須遵循的,依靠社會(huì)輿論、 傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維持的行為規(guī)范的總和。
8、三級(jí)心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標(biāo)可以作為()
- A:心理咨詢師的理論指導(dǎo)
- B:選擇會(huì)談方式的原則
- C:攝人性會(huì)談的參照點(diǎn)
- D:控制會(huì)談方向的方法
答 案:C
解 析:確定會(huì)談內(nèi)容和范圍的依據(jù):(1)求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容;(2)心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn);(3)心理咨詢師可以依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題;(4)上級(jí)咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會(huì)談目標(biāo)。
多選題
1、需要()
- A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案:AC
解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A:重測(cè)信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評(píng)分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
4、企業(yè)形象包括()。
- A:企業(yè)環(huán)境
- B:企業(yè)的規(guī)章制度
- C:企業(yè)目標(biāo)
- D:企業(yè)作風(fēng)
答 案:ABCD
5、一般心理問題的特點(diǎn)( )
- A:內(nèi)容泛化
- B:近期發(fā)生
- C:反應(yīng)不強(qiáng)
- D:原因明確
答 案:BCD
解 析:知識(shí)點(diǎn): 心理診斷技能 /下診斷 心理問題由現(xiàn)實(shí)事件引發(fā),病程不到兩個(gè)月,沒有出現(xiàn)泛化,為一般心理問題。
6、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括( )
- A:言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過程
- B:言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象
- C:言語(yǔ)活動(dòng)離不開語(yǔ)言
- D:言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象
答 案:ABC
解 析:知識(shí)點(diǎn): 基礎(chǔ)心理學(xué) /言語(yǔ) 語(yǔ)言,一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類一種音義統(tǒng)一的交際工具,它是以詞為基本的結(jié)果單位,以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的一種符號(hào)系統(tǒng)。 言語(yǔ),個(gè)體進(jìn)行的活動(dòng),是實(shí)際交際中人們對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用,即個(gè)體借助語(yǔ)言這種交際工具來傳遞信息的一個(gè)過程,是指理解語(yǔ)言和用語(yǔ)言來表達(dá)意思的過程。言語(yǔ)活動(dòng)時(shí)人類特有的。 語(yǔ)言是言語(yǔ)活動(dòng)的產(chǎn)物,言語(yǔ)是語(yǔ)言客觀存在的基礎(chǔ)。
7、一般來說,農(nóng)民屬于( )
- A:成就角色
- B:規(guī)定性角色
- C:功利性角色
- D:不自覺角色
答 案:ABC
解 析:知識(shí)點(diǎn): 社會(huì)心理學(xué) /角色 角色分類:①先賦(天生賦予)vs成就(后天取得);②規(guī)定(條條框框多)vs開放(自由度大);③功利(利益)vs表現(xiàn)(有文化);④自覺(知道自己的角色)vs不自覺(不知道自己角色)。農(nóng)民是需要后天的努力和學(xué)習(xí)成為的,是成就角色。產(chǎn)出糧食,獲得利益,是功利型角色。農(nóng)民是職業(yè),自由度小。