2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》7月2日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、團(tuán)體心理咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）。

• A：幫助成員有效地解決日常生活中的問(wèn)題
• B：增進(jìn)成員的表達(dá)能力，提高成員的傾聽(tīng)能力
• C：以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善成員的自我概念
• D：幫助成員獨(dú)立自主并不再依靠團(tuán)體來(lái)解決問(wèn)題

答 案：D

解 析：團(tuán)體心理咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)包括：使成員對(duì)自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)具有敏覺(jué)力；學(xué)習(xí)以社會(huì)能接受的行為來(lái)解決問(wèn)題；提供成員學(xué)習(xí)社會(huì)期望的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所；幫助成員覺(jué)察自己的行為對(duì)自己的未來(lái)和他人的影響；幫助成員在社會(huì)上發(fā)展自我，但不與社會(huì)沖突；幫助成員獨(dú)立自主、不再依賴團(tuán)體來(lái)解決問(wèn)題；鼓勵(lì)成員在團(tuán)體內(nèi)提供最大的貢獻(xiàn)。ABC三項(xiàng)皆為短期目標(biāo)。

2、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的表示個(gè)體在團(tuán)體所處的位置是（ )

• A：百分點(diǎn)
• B：百分等級(jí)
• C：四分位數(shù)
• D：十分位數(shù)

答 案：B

解 析：百分位常模包括百分等級(jí)、百 分點(diǎn)、四分位數(shù)和十分位數(shù)。其中百分等 級(jí)是應(yīng)用最廣的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法。

3、過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫（ ）。

• A：表象
• B：想象
• C：形象思維
• D：再造想象

答 案：A

4、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中，最早發(fā)生也是最早成熟的心理過(guò)程是()。

• A：動(dòng)作
• B：感覺(jué)
• C：知覺(jué)
• D：條件反射

答 案：B

解 析：感知覺(jué)是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程，是嬰兒認(rèn)識(shí)的開(kāi)端，他們通過(guò)感知覺(jué)獲取周?chē)h(huán)境的信息并以此適應(yīng)周?chē)h(huán)境，嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展不是被動(dòng)的過(guò)程，而是主動(dòng)的、有選擇性的心理過(guò)程。

5、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

• A：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞
• B：視覺(jué)性言語(yǔ)中樞
• C：言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞
• D：書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞

答 案：C

解 析：略。

6、HAMA量表的因子數(shù)量為（）。

• A：2
• B：3
• C：5
• D：7

答 案：A

7、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響，個(gè)體傾向于把他人的成功( )。

• A：最大化
• B：最小化
• C：外歸因
• D：內(nèi)歸因

答 案：C

解 析：在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫作動(dòng)機(jī)性歸因偏差。?

8、.心理發(fā)展的性質(zhì)不包括（ ）。

• A：整體性
• B：再生性
• C：活動(dòng)性
• D：規(guī)律性

答 案：B

解 析：心理發(fā)展的性質(zhì)：整體性、社會(huì)性、活動(dòng)性、規(guī)律性。

多選題

1、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)？（）

• A：出工不出力
• B：炒股票
• C：制造假冒偽劣產(chǎn)品
• D：盜版

答 案：ACD

解 析：勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，炒股也是勞動(dòng)，更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。

2、歸因的影響因素包括()。

• A：社會(huì)視角
• B：時(shí)間因素
• C：自尊水平
• D：空間位置

答 案：ABD

解 析：本題旨在考查考生對(duì)社會(huì)心理學(xué)中影響歸因因素的掌握情況。影響歸因的因素共有四種：(1)社會(huì)視角。人們的角色和處境不同，觀察問(wèn)題的視角就不同，對(duì)事情的看法也會(huì)有差別，因而對(duì)行為原因的解釋也會(huì)有明顯的不同。(2)自我價(jià)值保護(hù)傾向。個(gè)體在歸因的過(guò)程中，對(duì)有自我卷入的事情的解釋，往往帶有明顯的自我價(jià)值保護(hù)傾向，即歸因向有利于自我價(jià)值確立的方向傾斜。在成敗歸因中，成功時(shí)，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因；失敗時(shí)，個(gè)體很少用個(gè)人特征來(lái)解釋，而傾向于外歸因。成功時(shí)，內(nèi)歸因有利于自我價(jià)值的肯定，失敗時(shí)，外歸因則減少自己對(duì)失敗的責(zé)任，這是一種自我防衛(wèi)策在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功進(jìn)行外歸因，從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫動(dòng)機(jī)性歸因偏差。不過(guò)失眠患者往往有相反的歸因傾向，即他們認(rèn)為失眠是內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱，焦慮、緊張等。所以，對(duì)部分失眠患者，可以通過(guò)改變他們的歸因模式來(lái)使失眠得到一定程度的緩解。(3)觀察位置。人們觀察事物時(shí)的空間位置不同，對(duì)事物的解釋和看法也會(huì)有差異。人們往往把事情的原因歸于突顯的、在注意中心的人或物。(4)時(shí)間因素。隨著時(shí)間的推移，歸因會(huì)越來(lái)越具有情境性。人們會(huì)把過(guò)去很久的事件解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。選項(xiàng)C的自尊水平是個(gè)體對(duì)其扮演的每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和，與歸因沒(méi)有關(guān)系。

3、激情的特點(diǎn)包括( )。

• A：反應(yīng)強(qiáng)烈
• B：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
• C：會(huì)使人的認(rèn)識(shí)范圍變窄
• D：會(huì)使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗(yàn)；激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來(lái)的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來(lái)的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認(rèn)識(shí)范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至?xí)l(fā)生魯莽的行為。應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

4、若發(fā)現(xiàn)求助者的問(wèn)題是由社會(huì)性因素引起，則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應(yīng)對(duì)方式
• B：生活事件
• C：社會(huì)支持系統(tǒng)
• D：個(gè)性特點(diǎn)

答 案：BC

解 析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問(wèn)題是社會(huì)性原因引起的，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)就經(jīng)歷的生活事件和社會(huì)支持系統(tǒng)等情況進(jìn)行查詢，并分析其與求助者問(wèn)題的因果關(guān)系。

5、編制心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括（）。

• A：進(jìn)行工作分析
• B：對(duì)特定概念下定義
• C：編制雙向細(xì)目表
• D：確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容

答 案：AC

6、關(guān)于SDS的施測(cè)步驟，下列說(shuō)法正確的包括（）。

• A：指導(dǎo)語(yǔ)是“根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺(jué)回答”
• B：文化程度低的受測(cè)者不適用
• C：應(yīng)讓受測(cè)者理解反向評(píng)分的各題
• D：應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定

答 案：ACD

解 析：抑郁自評(píng)量表SDS是根據(jù)自己一個(gè)星期內(nèi)的感覺(jué)來(lái)回答的，其施測(cè)步驟包括：①在自評(píng)者評(píng)定以前，一定要讓受測(cè)者把整個(gè)量表的填寫(xiě)方法及每條問(wèn)題的含義都弄明白，然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定；②如果評(píng)定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS問(wèn)題的內(nèi)容，可由工作人員逐條念給他聽(tīng)，讓評(píng)定者獨(dú)自作出評(píng)定；③評(píng)定時(shí)，應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題，SDS有10項(xiàng)反向項(xiàng)目，如不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果；④評(píng)定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評(píng)定結(jié)果，應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定。

7、關(guān)于創(chuàng)新，理解正確的有（）。

• A：沒(méi)有創(chuàng)新的民族是沒(méi)有希望的民族
• B：沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和效果的員工，一定不是合格的員工
• C：創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢(shì)
• D：改變產(chǎn)品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇

答 案：ABC

解 析：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)要取得事業(yè)的成功，就必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。