2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》6月27日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、某學(xué)生在某次期中考試中,估計自己的英語考試成績?yōu)?0分,但其實際成績?yōu)?5分。于是,他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論,這反映了該學(xué)生的( ?。?。
- A:成長需要
- B:關(guān)系需要
- C:求知需要
- D:認(rèn)知需要
答 案:A
解 析:ERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關(guān)但有些不同的理論。他把人的需要分為以下三類:(1)生存需要,這類需要關(guān)系到機(jī)體的存在或生存,包括衣、食、住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段,這實際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要;(2)關(guān)系需要,這是指發(fā)展人際關(guān)系的需要。這種需要通過工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足,它相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要;(3)成長需要,這是個人自我發(fā)展和自我完善的需要,這種需要通過發(fā)展個人的潛力和才能,才能得到滿足,這相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。本題考查的是阿爾德弗爾的ERG理論,可以根據(jù)案例來理解ERG理論中成長需要的表現(xiàn)與特點。
2、社會工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時,了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便,希望有公交線路經(jīng)過小區(qū)。小陶對此也深有體會,小陶的下列做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
- A:讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性
- B:聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路
- C:代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門反映問題
- D:告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案
答 案:A
解 析:地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與,社區(qū)問題是每一個社區(qū)無法回避和必然產(chǎn)生的社會現(xiàn)象,其嚴(yán)重性和緊迫性如何應(yīng)由居民作出判斷,而參與是應(yīng)對和解決社會問題的一種方法。
3、社會工作者小崔計劃運(yùn)用小組工作方法為大學(xué)新生提供一系列服務(wù),下列針對大學(xué)新生開展的小組中,最能體現(xiàn)成長小組特點的是()。 ?
- A:“社交技能訓(xùn)練”小組
- B:“心理知識科普”小組
- C:“自我管理”小組
- D:“守望相助”小組
答 案:C
解 析:成長小組多用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作。成長小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己,從而最大限度地運(yùn)用自己的內(nèi)在及外在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決所存在的問題并促進(jìn)個人正常健康的發(fā)展。成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變。在社會工作者看來,每個人的人生都有一定的逆境,每個人都有其潛能,逆境是一種挑戰(zhàn)性機(jī)會,在逆境中挖掘自己的潛能和提升自我的過程就是成長過程。成長小組的典型是近年來針對不同人群的需要而開展的“體驗小組”,如青少年的野外拓展訓(xùn)練營。AB是教育小組,D是支持小組,C是成長小組。
4、下列人員中,屬于社會工作基本對象的是() ?
- A:面對巨額房貸壓力的年輕公職人員
- B:需要接受督導(dǎo)的新入職社會工作者
- C:不熟悉電腦但需用網(wǎng)課教學(xué)的教師
- D:生活在商品房小區(qū)的獨居高齡老人
答 案:D
解 析:考查社會工作基本要素之服務(wù)對象。社會工作的基本對象從發(fā)展較快國家和地區(qū)的實踐看,社會工作首先幫助的都是社會上最邊緣、最困難、從道義上來講最需要幫助的人。這些人包括:第一,孤兒、無依無靠的老人和殘疾人。第二,精神病患者。第三,因失業(yè)而淪為生存困難者?;緦ο笫悄切白钪档?、最需要幫助”的人。
5、下列企業(yè)捐贈動機(jī)中,屬于“市場營銷”的是()。
- A:贏得良好聲譽(yù)
- B:爭取潛在客戶
- C:獲得稅費減免
- D:獲得員工認(rèn)同
答 案:B
解 析:暫無解析,請參考用戶分享筆記
多選題
1、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù),該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中,屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的有( )。
- A:開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問卷調(diào)查
- B:建立社區(qū)留守兒童活動中心
- C:協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源
- D:培育居民關(guān)愛留守兒童的社區(qū)文化
- E:推動社區(qū)建立留守兒童的親屬支持網(wǎng)絡(luò)
答 案:CDE
解 析:美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。任務(wù)目標(biāo),是指解決一些特定的社會問題,包括完成一項具體的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)到一定的社會福利目標(biāo)等,如修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等。過程目標(biāo),是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力。如加強(qiáng)社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務(wù)的了解,增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧,發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù),建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。題中,AB兩項為任務(wù)目標(biāo);CDE三項為過程目標(biāo)。
2、一般來說,人類行為的特點主要有( )。
- A:適應(yīng)性
- B:多樣性
- C:創(chuàng)新性
- D:整合性
- E:發(fā)展性
答 案:ABDE
解 析:人類行為的特點主要有①適應(yīng)性;②多樣性;③發(fā)展性;④可控性;⑤整合性等。
3、個案服務(wù)工作中,所謂評估是指對個案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定。它的主要內(nèi)容涉及()。
- A:服務(wù)對象的改變狀況
- B:服務(wù)對象的滿意程度
- C:工作目標(biāo)的實現(xiàn)程度
- D:服務(wù)介入的人員、時間
- E:服務(wù)介入的經(jīng)費
答 案:ACDE
解 析:所謂評估是指對個案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定。它的主要內(nèi)容涉及三個方面:①服務(wù)對象的改變狀況,包括哪些方面得到了改善、哪些方面沒有得到改善以及改善的程度;②工作目標(biāo)的實現(xiàn)程度,包括哪些工作目標(biāo)實現(xiàn)了、哪些工作目標(biāo)沒有實現(xiàn)以及實現(xiàn)的程度;③服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入,包括服務(wù)介入的人員、時間、經(jīng)費以及其他資源等。
4、社會工作行政的介入是一個相對宏觀的、間接的過程,關(guān)于這一介入特征,以下描述中正確的是( )。
- A:涉及的政策與服務(wù)過程是一種持續(xù)性的動態(tài)過程
- B:涉及的不同層次的政府與社會組織的關(guān)系不變
- C:所涉及的服務(wù)與照顧只是一種關(guān)系,不是過程
- D:涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發(fā)展的過程
- E:服務(wù)提供者與服務(wù)使用者對服務(wù)與照顧內(nèi)涵的認(rèn)知、表達(dá)、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程
答 案:ADE
解 析:此題暫無
5、下列案例,需要社會工作者解救危難的有( )。
- A:小王的事業(yè)屢次失敗,致使有自殺的念頭
- B:小葉平均每天在大學(xué)寢室玩網(wǎng)絡(luò)游戲達(dá)到十二個小時左右
- C:小韓二次吸毒,難以戒除
- D:小謝面對創(chuàng)業(yè)籌備階段的困難缺乏信心和勇氣
- E:小張因家庭關(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰
答 案:ACE
解 析:危難是因社會或個人原因,個體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅,以致生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。在當(dāng)代社會,某些極度貧困者,因經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者,有自殺傾向的人,吸毒成癮者等都可能陷入危險境地而不能自拔,需要他人救援。社會工作者的目標(biāo)之一就是幫助他們脫離危難。