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2023年06月24日保育師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》

2023/06/24 作者:匿名 來源:本站整理

2023年保育師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》6月24日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中語言領(lǐng)域的目標(biāo)之一是要培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事和看圖書。

答 案:對(duì)

解 析:(1)樂意與人交談,講話禮貌;
(2)注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語;
(3)能清楚地說出自己想說的事;
(4)喜歡聽故事、看圖書.

2、膳食纖維是所有營(yíng)養(yǎng)素中,唯一沒有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。( )

答 案:對(duì)

3、行為主義學(xué)派認(rèn)為,兒童恐懼是由于兒童從特殊的刺激獲得的直接經(jīng)驗(yàn)所致,因而并不是習(xí)得的。( )

答 案:錯(cuò)

解 析:行為主義學(xué)派認(rèn)為,兒童恐懼是由于兒童從特殊的刺激獲得的直接經(jīng)驗(yàn)所致,因而是習(xí)得的。

4、嬰幼兒大腦皮層容易興奮,不易疲勞。

答 案:錯(cuò)

解 析:嬰幼兒的神經(jīng)細(xì)胞較脆弱,能力儲(chǔ)備較少,很容易疲勞,但由于其新陳代謝旺盛,疲勞的恢復(fù)也很快,年齡越小越明顯。

單選題

1、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是( )。

  • A:搬重物
  • B:彈鋼琴
  • C:捏泥
  • D:掰腕子

答 案:C

2、幼兒口吃時(shí),保教人員錯(cuò)誤的做法是( )。

  • A:認(rèn)真聽,然后平靜地說出正確的語句
  • B:強(qiáng)行糾正幼兒
  • C:讓幼兒練習(xí)說兒歌
  • D:讓幼兒練習(xí)唱歌

答 案:B

3、保育員要保障嬰幼兒的睡眠,是為了保證()的有效分泌。

  • A:甲狀腺素
  • B:生長(zhǎng)激素
  • C:腎上腺素
  • D:胰液

答 案:B

4、異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃( )。

  • A:餅干
  • B:煤渣
  • C:巧克力
  • D:水果

答 案:B

多選題

1、(??)是陳鶴琴創(chuàng)建五指活動(dòng)課程的基本原則。

  • A:適合中國(guó)國(guó)情
  • B:以游戲?yàn)橹?/li>
  • C:快樂教學(xué)
  • D:適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)

答 案:AD

解 析:適合中國(guó)國(guó)情和適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是陳鶴琴創(chuàng)建五指活動(dòng)課程的基本原則。

2、幼兒園教學(xué)的組織形式主要有(? ?)。

  • A:游戲教學(xué)
  • B:集體教學(xué)(上課)
  • C:分組教學(xué)
  • D:個(gè)別教學(xué)

答 案:BCD

3、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)安全保護(hù)義務(wù)履行應(yīng)做到( )。

  • A:定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施,提供安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
  • B:配備稱職的工作人員并加強(qiáng)管理
  • C:安全組織園內(nèi)外活動(dòng)
  • D:根據(jù)嬰幼兒體質(zhì)合理安排一日生活及教育教學(xué)活動(dòng)
  • E:事故發(fā)生后及時(shí)采取補(bǔ)救措施并及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人

答 案:ABCDE

4、不同職業(yè)的人員在特定的職業(yè)活動(dòng)中形成了特殊的( ),并由此形成了不同職業(yè)。

  • A:職業(yè)關(guān)系
  • B:職業(yè)利益
  • C:職業(yè)要求
  • D:職業(yè)活動(dòng)方式
  • E:職業(yè)活動(dòng)范圍

答 案:ABDE

主觀題

1、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。

答 案:3.5-4

解 析:《幼兒園工作規(guī)程》第十八條:幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為3.5-4小時(shí)。

2、對(duì)幼兒有害的物品有()。

答 案:消毒用品

3、組織幼兒離園活動(dòng)對(duì)保育員的要求有哪些?

答 案:1)協(xié)助老師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品; 2)穩(wěn)定幼兒情緒,與老師配合做好交接幼兒工作,確保幼兒安全; 3)整理活動(dòng)室,做好結(jié)束工作; 4)照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。

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