2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月15日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、了解求助者各方面情況的會談是( )會談。

• A：攝入性
• B：治療性
• C：鑒別性
• D：咨詢性

答 案：A

解 析：知識點： 心理診斷技能 /會談法 會談的種類，可分為搜集資料的“攝入性會談”，即通過會談了解病史，了解健康狀況、工作狀況、家庭狀況，等等；“鑒別性會談”，即通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施；“治療性會談法”，即針對心理問題和行為問題所進行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，它除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的原則；最后一類會談是咨詢性會談，這類會談主要涉及健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關系問題、婚姻戀愛問題、子女教育問題。此外，還有一類是應急性或危機性會談，是指當求助者遇到強奸、想自殺、突然遭遇精神創(chuàng)傷的時候，心理咨詢師用會談法給予幫助的情況。所以，了解求助者各方面情況的會談是攝入性會談。

2、馮特和鐵欽納是（ ）學派的創(chuàng)始人。

• A：格式塔心理
• B：構造心理
• C：機能主義心理
• D：行為主義

答 案：B

3、人們往往會傾向于把過去很久的事情解釋為（　　）的原因。

• A：圖像
• B：行為主體
• C：背景
• D：刺激客體

答 案：C

解 析：時間因素影響歸因：隨著時間的推移，歸因會越來越具有情境性。人們會把過去很久的事件解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。

4、常模樣本量的大小，一般最低不小于（ ）。

• A：100 或 500
• B：800 或 1000
• C：20 或25
• D：30或 100

答 案：D

解 析：總體數目小，只有幾十個人，則需要100%的樣本。如果總體數目大，相應的樣本也大，一般最低不小于30或100個。全國性常模，一般應有2000 ~ 3000人為宜。

5、在講話程度上，最常見的阻抗表現形式是（ ）。

• A：寡言
• B：沉默
• C：贅言
• D：抵觸

答 案：B

解 析：在咨詢過程中，在講話程度上，常見的阻抗表現形式是沉默、寡言和贅言。 最常見的是沉默。

6、公司會議上，總經理表揚你工作很努力，但你覺得自己做得還很不夠，你認為總經理表揚你 是因為（ ）

• A：他不了解自己
• B：他可能弄錯了對象
• C：他想鼓舞自己
• D：他只不過是順口說說而已

答 案：C

7、下列說法中錯誤的是

• A：瞳孔的變化能反映個體的情緒變化
• B：經過訓練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
• C：面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致
• D：人對目光很難做到隨意控制

答 案：C

8、第一反抗期發(fā)生的時間大約是（）。

• A：1～2歲
• B：3～4歲
• C：7～8歲
• D：13～14歲

答 案：B

解 析：第一反抗期大約在幼兒三四歲時出現，這一時期的幼兒表現為逐漸拉開與母親的距離，他們的活動范圍日益擴展，從對母親的全面依賴狀態(tài)，向一定程度的自立發(fā)展，對周圍的事情都想“我自已做”，對父母的幫助、指示、阻止總要用“不”來反抗。相對應的初中少年(由于發(fā)展的不平衡，也可以提前在小學高年級，或延遲到高中初期發(fā)生)則進入第二反抗期，這一時期表現為：①硬抵抗，表現為態(tài)度強硬，舉止粗暴；②軟抵抗，表現為漠不關心，冷淡相對；③反抗的遷移，有時也遷怒于其他成人。第一反抗期的獨立自主要求主要在于爭取自我主張和活動與行為動作的自主性與自由權；第二反抗期的獨立自主要求則是全面性的，從外部因素深入到內在因素，從行為表現到要求人格的獨立。

多選題

1、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內部一致性信度
• C：復本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強大自然災害后的心理反應可稱為（　?。?。

• A：災難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應激障礙

答 案：AD

解 析：強大自然災害后的心理反應，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復期，“后怕”的表現，受害者才出現焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇?？祻推?，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數月至半年內出現的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機體內部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現為有機體對內外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現為有機體對內部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內在心理活動或內部動力。

4、中樞神經系統(tǒng)包括( )。

• A：腦神經
• B：腦
• C：脊神經
• D：脊髓

答 案：BD

解 析：神經系統(tǒng)由兩大部分組成:外周神經系統(tǒng)和中樞神經系統(tǒng)。而神經系統(tǒng)又是由神經細胞即神經元組成的。外周神經系統(tǒng)從解剖學上看，包括12對腦神經和31對脊神經。從功能上劃分，又可以將外周神經系統(tǒng)分為軀體神經系統(tǒng)和自主神經系統(tǒng)。中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓。腦又由腦干、間腦、小腦和端腦組成。

5、嚴重心理問題的特點包括（　　）。

• A：內容充分泛化
• B：可具有較劇烈的初始情緒反應
• C：沒有人格缺陷
• D：由相對強烈的現實因素激發(fā)

答 案：ABD

解 析： 此題暫無解析

6、根據弗洛伊德的精神分析學說，人格結構包括（）。

• A：意識
• B：潛意識
• C：自我
• D：超我

答 案：CD

7、下列關于放松訓練的描述中，正確包括()

• A：放松訓練是使用最廣的認知技術之一
• B：放松訓練的基本假設是改變生理反應，主觀體驗也會隨之改變
• C：心理咨詢師最好用非專業(yè)指導語
• D：首次進行放松訓練時，心理咨詢師應進行示范講解要點

答 案：BD

解 析：放松訓練是一種行為技術，最好用專業(yè)的用語。