2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月12日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、需要是（ ）。

• A：順利有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件
• B：人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)部動力
• D：有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

答 案：D

2、在心理測驗(yàn)的發(fā)展史上，編制世界上第一個正式心理測驗(yàn)的是法國心理學(xué)家（）。

• A：高爾登
• B：卡特爾
• C：比內(nèi)
• D：韋克斯勒

答 案：C

解 析：世界上第一個正式的心理測驗(yàn)是比內(nèi)和西蒙編制的智力測驗(yàn)。比內(nèi)，法國心理學(xué)家，1905年，他和助手們公布了第一批智力測驗(yàn)。

3、“控制話題”屬于

• A：講話程度上的阻抗
• B：講話內(nèi)容上的阻抗
• C：講話方式上的阻抗
• D：咨詢關(guān)系上的阻抗

答 案：C

4、一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點(diǎn)為（ ）。

• A：典型情緒穩(wěn)定
• B：典型情緒不穩(wěn)定
• C：傾向情緒穩(wěn)定
• D：傾向情緒不穩(wěn)定

答 案：D

解 析：艾森克人格問卷各量表的T分在43. 3 7分之間為中間型，各量表的T分在38. 5 -43.3分或56. 7-61.5分之間為傾向型，而T分在38. 5分以下或61. 5分以上為典型型。N代表神經(jīng)質(zhì)，小于50代表情緒穩(wěn)定，大于50代表情緒不穩(wěn)定。

5、在遇到魚和熊掌不可兼得時所體驗(yàn)到的動機(jī)沖突屬于（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

6、如果未能得到及時治療，( )常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。

• A：虛無妄想
• B：妄想心境
• C：妄想知覺
• D：自罪妄想

答 案：B

解 析：妄想心境如果未能得到及時的治療，常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。

7、發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）。

• A：需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心
• B：讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境
• C：理智地克制自己的煩躁
• D：采取適合其特點(diǎn)的、有針對性的方法

答 案：B

解 析：發(fā)展緩慢型氣質(zhì)的孩子在1歲之內(nèi)是比較靜的，不愛哭，也不太愛笑。這種孩子做事情認(rèn)真、思想集中、不露聲色，但接受和適應(yīng)新東西較慢，有時會被父母誤認(rèn)為孩子反應(yīng)遲鈍或智力低下;同時行為抑制、社交能力差、對環(huán)境情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，表現(xiàn)膽怯、淡漠、孤僻等。遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境。家長不要給它們施加壓力，多鼓勵他們?nèi)L試新經(jīng)驗(yàn)。

8、皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。

• A：吸吮
• B：后天的經(jīng)驗(yàn)
• C：動作
• D：先天的成熟

答 案：C

解 析：此題考查的知識點(diǎn)是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)是主體對客體環(huán)境的適應(yīng)；適應(yīng)的本質(zhì)在于主體與環(huán)境的平衡；他認(rèn)為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn)，而是起源于動作。故選C。

多選題

1、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

4、攝入性會談的工作程序包括（ ）。

• A：傾聽
• B：確定會談的內(nèi)容和范圍
• C：分析
• D：控制會談的內(nèi)容與方向

答 案：ABD

解 析：攝入性會談的工作程序有：確定會談的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍；確定提問方式；傾聽；控制會談內(nèi)容與方向。

5、臨床心理學(xué)主要研究范疇包括（）。

• A：健康人
• B：心理問題
• C：心理紊亂
• D：重度心理障礙

答 案：ABC

6、心理咨詢師與求助者的關(guān)系是（）。

• A：雇用關(guān)系
• B：時限性關(guān)系
• C：平等關(guān)系
• D：契約性關(guān)系

答 案：BCD

7、關(guān)于色盲，正確的說法是

• A：色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的
• B：年齡越小色盲越多
• C：色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色
• D：男性色盲比女性色盲多

答 案：ACD