2023年心理咨詢師每日一練《二級》6月12日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、自我發(fā)展的最高水平是（ ）。

• A：遵奉者水平
• B：公平水平
• C：整合水平
• D：自主水平

答 案：C

2、下列關(guān)于測驗難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。

• A：難度越大，區(qū)分度越高
• B：難度越小，區(qū)分度越高
• C：難度居中，區(qū)分度最高
• D：兩者之間沒有必然聯(lián)系

答 案：C

解 析：難度較高或較低，都會使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。

3、妄想是指（）。

• A：一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷
• B：在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬
• C：對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力
• D：一種病理性的記憶錯誤

答 案：A

4、嬰兒依戀的性質(zhì)最根本地取決于（）。

• A：嬰兒的體型
• B：嬰兒的氣質(zhì)
• C：與嬰兒有關(guān)的母親的行為
• D：與其他家庭成員有關(guān)的母親的行為

答 案：C

5、記憶是（ ）。

• A：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
• B：對客觀事物直接的反映
• C：對客觀事物間接的反映
• D：對客觀事物概括的反映

答 案：A

6、我國近代心理測驗約源于（）。

• A：20世紀二三十年代
• B：20世紀初
• C：20世紀50年代
• D：20世紀70年代

答 案：A

7、在WISC-CR中，主要評量注意力與短時記憶的能力的分測驗為（　?。?/p>

• A：常識
• B：類同
• C：譯碼
• D：背數(shù)

答 案：D

8、描述聲波的物理量不包括（ ）。

• A：音調(diào)
• B：頻率
• C：振幅
• D：波形

答 案：A

解 析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。音調(diào)由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，音色由聲波的波形決定。

多選題

1、關(guān)于愛情，合理的說法包括（）。

• A：性是愛情的基礎(chǔ)，是愛情的棱心成分
• B：男女之間喜歡到極致就是愛情
• C：愛情是一種高級情感
• D：熱戀中的男女都有強烈的利他傾向

答 案：ACD

解 析：A項，愛情有身體基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀，性愛是愛情的核心成分；C項，愛情是人際吸引最強烈的形式，是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感；D項，愛情有親密、利他、依戀的特征。B項，愛情不是喜歡的一種特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。

2、咨詢性會談針對的人群的心理特點包括（）。

• A：心理正常
• B：心理不正常
• C：心理健康
• D：心理不健康

答 案：ABD

3、建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

• A：每一級焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級之間級差盡量均勻.
• C：焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC

4、社會惰化的主要原因包括()。

• A：模仿
• B：競爭意識增加
• C：被評價的焦慮減弱
• D：責(zé)任意識降低

答 案：CD

解 析：社會惰化也稱社會逍遙，指群體起完成一件任務(wù)時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。一般來說，個體在群體活動中，付出的努力水平都會下降，并且群體規(guī)模越大，個人的努力水平越低。社會惰化的主要原因，是個體在群體活動中責(zé)任意識降低，被評價的焦慮減弱，因而行為的動力也相應(yīng)下降。

5、在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。

• A：對自己錯誤觀念的認識
• B：如何看待自己
• C：對自己的批評
• D：對自己與環(huán)境關(guān)系的認識

答 案：BD

解 析：求助者中心療法理論非常重視人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真實的本體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認識，是自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體。自我概念包括對自己身份的界定，對自我能力的認識，對自己的人際關(guān)系及自己與環(huán)境關(guān)系的認識等。

6、“講話方式上的阻抗”包括（）。

• A：情緒發(fā)泄
• B：假提問題
• C：最終暴露
• D：控制話題

答 案：ABCD

7、他人在場對利他行為往往有負面影響，是由于他人在場容易導(dǎo)致個體（）。

• A：去個性化
• B：責(zé)任意識增加
• C：責(zé)任分散
• D：被評價焦慮升髙

答 案：AC