2023年保育師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》6月12日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、嬰幼兒應(yīng)多唱幼兒歌曲，可長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)唱歌。
答 案：錯(cuò)
解 析：要保護(hù)嬰幼兒聲帶，嬰幼兒唱歌時(shí)間不可過長(zhǎng)，中間要適當(dāng)休息。
2、人體的淋巴結(jié)都是可以摸到的。
答 案：錯(cuò)
3、針對(duì)空氣傳播的傳染病，如麻疹、百日咳、流行性感冒等，幼兒園的教師要經(jīng)常開窗通風(fēng)，定時(shí)進(jìn)行空氣消毒。（ ）
答 案：對(duì)
4、留心氣溫驟變，隨時(shí)增減衣服，及時(shí)擦汗，可以預(yù)防上呼吸道感染。（ ）
答 案：對(duì)
單選題
1、（）不是嬰幼兒常見病的護(hù)理方法。
- A：體溫測(cè)量法
- B：按摩法
- C：冷敷法
- D：給藥法
答 案：B
解 析：按摩法不是嬰幼兒常見病的護(hù)理方法。
2、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（ ）。
- A：做好物質(zhì)準(zhǔn)備
- B：與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍
- C：準(zhǔn)備好材料
- D：準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
答 案：B
解 析：教學(xué)活動(dòng)前，保育員要了解教師的教學(xué)內(nèi)容，依照教學(xué)內(nèi)容的要求幫助教師布置教學(xué)環(huán)境，做好教學(xué)活動(dòng)前精神準(zhǔn)備，激發(fā)嬰幼兒的學(xué)習(xí)興趣，照顧個(gè)別幼兒和體弱兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)范圍。
3、嬰幼兒的骨骼彈性大、硬度小，容易因不正確的姿勢(shì)或其他原因?qū)е鹿趋雷冃危磺野l(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為（）。
- A：“骨折”
- B：“青枝骨折”
- C：“特殊骨折”
- D：“彈性骨折
答 案：B
4、幼兒園應(yīng)制定科學(xué)合理的生活制度，做好衛(wèi)生工作，科學(xué)編制食譜，做好健康檢查等。其中在園幼兒要（ ）體檢1次。
- A：每年
- B：每學(xué)期
- C：每季度
- D：每個(gè)月
答 案：A
多選題
1、為嬰幼兒選購(gòu)食物需要注意的事項(xiàng)包括（ ）。
- A：不能選購(gòu)細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的食物
- B：不能選購(gòu)含亞硝胺和多環(huán)芳致癌物的食品
- C：不能選購(gòu)天然有毒食物。
- D：不能選購(gòu)被農(nóng)藥，化肥等污染的食物
- E：不能選購(gòu)，無生產(chǎn)許可證，無保質(zhì)期的食物。
答 案：ABCDE
2、幼兒園教育的原則有（?）。
- A：保教結(jié)合的原則
- B：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
- C：教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
- D：發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
答 案：ABCD
3、幼兒園應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，勤儉辦教育，應(yīng)當(dāng)結(jié)合(??)的特點(diǎn)和實(shí)際需要，就地取材、因陋就簡(jiǎn)。
- A：本班級(jí)
- B：本國(guó)
- C：本園所
- D：本地區(qū)
答 案：CD
4、要保證食物中的含有最高營(yíng)養(yǎng)素。在食品加工過程中應(yīng)注意（ ）。
- A：要減少營(yíng)養(yǎng)素的損失，保留最高的營(yíng)養(yǎng)成分
- B：要避免有害物質(zhì)的產(chǎn)生。
- C：要除去有毒有害物質(zhì)
- D：要使食物具有良好的感官性狀。
- E：有利于腸胃對(duì)食物的消化吸收。
答 案：ABDE
主觀題
1、照顧體弱兒的方法之一是通過（）和細(xì)心觀察了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體質(zhì)的原因。
答 案：家訪
2、幼兒園晨間檢查的方法。
答 案：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。四查，是否攜帶不安全物品。
3、蒙臺(tái)梭利學(xué)前教育理論的要點(diǎn)是？
答 案：（1）幼兒自我學(xué)習(xí)法則：她在教育過程中發(fā)現(xiàn)，受生命本能的驅(qū)使，所有兒童天生具有一種“吸收”文化的心理，兒童能夠自己教自己。她認(rèn)為，這一發(fā)現(xiàn)帶來一場(chǎng)革命：第一，兒童不再被認(rèn)為是一種幼小的生物，而被賦予巨大的創(chuàng)造力。第二，這種能力屬于無意識(shí)心理，而只有通過活動(dòng)、通過生活經(jīng)驗(yàn)才能變?yōu)橐庾R(shí)。因此，她視教育為促進(jìn)幼兒內(nèi)在力量自然發(fā)展的過程，強(qiáng)調(diào)幼兒的自由活動(dòng)，反對(duì)以成人為中心的教育，反對(duì)傳統(tǒng)的班級(jí)統(tǒng)一教學(xué)。允許幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)。（2）重視教育環(huán)境和教師的作用：在蒙臺(tái)梭利教育中，一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵。因此，教育就是給幼兒創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育中，教師不是傳統(tǒng)的灌輸知識(shí)的機(jī)器，而是一個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、觀察者、指導(dǎo)者。教師為幼兒精心設(shè)計(jì)環(huán)境和學(xué)習(xí)材料，提供必要的發(fā)展手段，保證幼兒能展開自由的學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒的不同需要作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，提供必要的幫助。蒙臺(tái)梭利明確指出，幼兒自由學(xué)習(xí)的質(zhì)量是由教師的質(zhì)量決定的。（3）強(qiáng)調(diào)感覺訓(xùn)練：在蒙臺(tái)梭利教育中，感覺教育是重要內(nèi)容。她認(rèn)為，感覺教育主要是一個(gè)兒童依據(jù)教具進(jìn)行自我教育的過程?！案杏X隔離”是蒙臺(tái)梭利感覺訓(xùn)練的二個(gè)重要技術(shù)特點(diǎn)，其目的是要借此方法有效地保持兒童的注意。感覺隔離主要有兩種方法：蒙眼和暗室。蒙臺(tái)梭利的教育理論也受到不少批評(píng)，主要是指責(zé)偏重智能而較忽視幼兒情感的陶冶，忽視幼兒的社會(huì)化活動(dòng)，其感覺教育教具脫離幼兒的實(shí)際生活等等。然而，盡管如此，蒙臺(tái)梭利教育對(duì)今天的學(xué)前教育改革具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。