2023年心理咨詢(xún)師每日一練《三級(jí)》6月7日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、“我對(duì)丈夫忠誠(chéng)，丈夫也必須對(duì)我忠誠(chéng)”，這種觀點(diǎn)背后的不合理信念的特征是

• A：絕對(duì)化要求
• B：過(guò)分概括化
• C：夸大或縮小
• D：糟糕至極

答 案：A

2、“心理不健康”的分類(lèi)不包括：

• A：心理問(wèn)題
• B：神經(jīng)癥性心理問(wèn)題
• C：可疑神經(jīng)癥
• D：確診的神經(jīng)癥

答 案：D

3、影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（ ）。

• A：抱負(fù)水平
• B：成敗的主觀概率
• C：出生順序
• D：個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

答 案：C

解 析：抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系。影響成就動(dòng)機(jī)的因素有：目標(biāo)的吸引力， 風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)。

4、關(guān)于創(chuàng)新，正確的說(shuō)法是（）。

• A：創(chuàng)新需要智慧，非一般員工所能為
• B：創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維模式
• C：創(chuàng)新僅指取得重大發(fā)明創(chuàng)造的成果
• D：無(wú)創(chuàng)新能力的員工不是合格的員工

答 案：B

解 析：創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運(yùn)用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律。

5、你剛下班離開(kāi)公司.，辦公室的同事便打來(lái)電話(huà)，說(shuō)剛才又檢查了你撰寫(xiě)的分析報(bào)告，發(fā)現(xiàn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等幾個(gè)方面出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。這份報(bào)告明天下午召開(kāi)全體員工大會(huì)時(shí)要用，領(lǐng)導(dǎo)很重視，但是幾十份材料已經(jīng)印刷、裝訂完了。你會(huì)（）

• A：告訴同事，明天一早解決問(wèn)題，來(lái)得及
• B：回公司解決問(wèn)題
• C：既然沒(méi)有很大的問(wèn)題，請(qǐng)同事幫助修改一下即可
• D：既然影響不大，就沒(méi)必要浪費(fèi)，只需對(duì)存檔文件修改即可

答 案：C

6、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

• A：瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化
• B：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
• C：面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致
• D：人對(duì)目光很難做到隨意控制

答 案：C

7、巴甫洛夫所研究的條件反射叫（ ）。

• A：巴甫洛夫條件反射
• B：操作條件反射
• C：經(jīng)典條件反射
• D：工具條件反射

答 案：C

8、再生性能力( )

• A：是智能活動(dòng)的能量
• B：可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估
• C：是智能活動(dòng)的質(zhì)量
• D：可以通過(guò)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量

答 案：D

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 心理測(cè)驗(yàn)技能 /WAIS-RC 瑞文指出存在兩種既對(duì)立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即［再生性能力］和［推斷能力］。再生性能力是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語(yǔ)交流的能力，表明個(gè)體通過(guò)教育達(dá)到的水平。

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、人格測(cè)驗(yàn)可以測(cè)量的心理特征有（）。

• A：氣質(zhì)
• B：興趣
• C：價(jià)值觀
• D：學(xué)習(xí)成績(jī)

答 案：ABC

5、下列說(shuō)法中正確的包括( )

• A：恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱
• B：恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)
• C：焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱
• D：焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)

答 案：BC

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 社會(huì)心理學(xué) /社會(huì)動(dòng)機(jī) 影響親和的因素：①情境因素（情境壓力越大，親和動(dòng)機(jī)越強(qiáng)）②情緒因素（恐懼越強(qiáng)，親和動(dòng)機(jī)越強(qiáng)；高焦慮者親和傾向低）③出生順序（合群傾向按出生順序遞減）。

6、根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括

• A：不變性原則
• B：折扣原則
• C：情感一致性原則
• D：協(xié)變?cè)瓌t

答 案：ABD

7、心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑包括（）。

• A：參加專(zhuān)業(yè)組織，接受專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)
• B：接受專(zhuān)業(yè)的督導(dǎo)
• C：參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和繼續(xù)教育
• D：利用專(zhuān)業(yè)資料和數(shù)據(jù)庫(kù)

答 案：ABCD