2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月6日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、描述聲波的物理量不包括( )。
- A:音調(diào)
- B:頻率
- C:振幅
- D:波形
答 案:A
解 析:聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。音調(diào)由聲波的頻率決定,響度由聲波的振幅決定,音色由聲波的波形決定。
2、關(guān)于應(yīng)對方式問卷,錯誤的說法是( )。
- A:可以反映人們解決問題的能力
- B:能夠提高人們的應(yīng)對水平
- C:可以比較不同個體或群體的應(yīng)對行為差異
- D:可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度
答 案:B
解 析:應(yīng)對方式量表的應(yīng)用價值很多,但是量表只能起到反應(yīng)情況的作用,不可能會通過做測驗直接提高人們的應(yīng)對水平。
3、弗洛伊德認(rèn)為,神經(jīng)癥和精神病的重要起因是:
- A:防御機(jī)制
- B:動機(jī)沖突
- C:性的沖突
- D:克制能力
答 案:C
4、在百分位常模中,應(yīng)用最廣的是( )。
- A:百分等級
- B:百分位數(shù)
- C:四分位數(shù)
- D:十分位數(shù)
答 案:A
解 析:百分等級是應(yīng)用最疒的表示測驗分?jǐn)?shù)的方法。一個測驗分?jǐn)?shù)的百分等級是指在常模樣本中低于這個分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比。因此,85的百分等級表示在常模樣本中有85% 的人比這個分?jǐn)?shù)要低。
5、SCL一90的統(tǒng)計指標(biāo)主要有兩項,即總分和()
- A:陽性項目數(shù)
- B:陽性項目均分
- C:陰性項目數(shù)
- D:因子分
答 案:D
6、根據(jù)弗洛伊德的理論,防御機(jī)制是()的功能。
- A:自我
- B:本我
- C:鏡我
- D:超我
答 案:A
7、一般說來,現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動機(jī),按照強度由高到低排序,應(yīng)該是
- A:經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)
- B:繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)
- C:愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)
- D:愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)
答 案:C
8、根據(jù)《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》的規(guī)定,心理咨詢師與來訪者建立戀愛關(guān)系需要在結(jié)束咨詢關(guān)系后()。
- A:3個月
- B:1年
- C:6個月
- D:3年
答 案:D
多選題
1、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、評估信度的方法主要包括( )。
- A:重測信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
3、需要()
- A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C:表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案:AC
解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
4、從業(yè)人員在職業(yè)技能上堅持“與時俱進(jìn)”的要求包括()。
- A:立足時代,充分認(rèn)識職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點
- B:立足國際,實施以模仿、復(fù)制為主的職業(yè)技能提高策略
- C:立足未來,踐行終身學(xué)習(xí)的理念
- D:立足實際,樹立只有掌握高技能才能擁有一切的職業(yè)意識
答 案:AC
解 析:與時俱進(jìn)的三個立足點:立足時代,充分認(rèn)識職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點;立足國際,充分認(rèn)識我國總體的職業(yè)技能水平與西方發(fā)達(dá)國家的差距;立足未來,踐行終身學(xué)習(xí)的理念。
5、合理情緒療法四個階段的主要工作包括
- A:宣泄
- B:修正、改變
- C:分析
- D:強化、鞏固
答 案:BCD
6、社會需要包括( )。
- A:贊許需要
- B:溝通需要
- C:休息需要
- D:飲食需要
答 案:AB
解 析:自然需要動物和人都有,但有本質(zhì)的區(qū)別。自然需要是由生理的不平衡引起的需要,它與有機(jī)體的生存和種族的延續(xù)有密切的關(guān)系。社會需要是反映社會要求而產(chǎn)生的需要,如求知、交往等的需要。社會需要是人所特有的,是通過學(xué)習(xí)得來的,又叫獲得性需要。物質(zhì)需要和精神需要之間有著密切的關(guān)系。
7、少年期記憶的特點包括( )。
- A:研究表明各種記憶的成績都達(dá)到高值
- B:最高峰出現(xiàn)在十七八歲
- C:記憶容量達(dá)到一生中的最高峰
- D:多項記憶成績最高峰出現(xiàn)在十五六歲
答 案:ACD