2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》6月3日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是(　　)．

• A：組織軍休干部參與志愿服務(wù)
• B：協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)
• C：積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作
• D：認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

答 案：C

解 析：軍休社會工作的內(nèi)容主要包括：①協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)。②協(xié)助軍休干部適應(yīng)軍休服務(wù)管理機(jī)構(gòu)里的新生活，發(fā)展新的人際關(guān)系，樹立積極健康的休養(yǎng)觀。③協(xié)助軍休干部認(rèn)識老齡化的過程，適應(yīng)晚年生活等等。題中，老張感到失落，時(shí)常懷念部隊(duì)的美好時(shí)光，針對這種情況，社會工作者應(yīng)該首先幫助老張實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好情緒疏導(dǎo)工作。知識點(diǎn)：軍休社會工作的內(nèi)容

2、對于離家出走的孩子，社會工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社會工作者在接案時(shí)應(yīng)注意( )。

• A：決定問題的優(yōu)先次序
• B：權(quán)衡是否有能力處理問題
• C：決定是否需要緊急介入
• D：保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

答 案：C

解 析：社會工作者要謹(jǐn)記，并非每個(gè)案例都是從接案開始的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時(shí)，就需要社會工作者直接進(jìn)入干預(yù)程序。社會工作者要辨別服務(wù)對象問題的迫切性和嚴(yán)重程度，從而決定何時(shí)、如何開始工作。例如，對離家出走的孩子來說，社會工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這些都需要決定是否跳過接案階段，而提供緊急介入服務(wù)。

3、運(yùn)用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)，這屬于社區(qū)治安中的（　?。?。

• A：法制教育
• B：人民調(diào)解
• C：社區(qū)矯正
• D：維持秩序

答 案：A

解 析：A

4、社會工作者小何所負(fù)責(zé)的社區(qū)里有一個(gè)貧困家庭，夫妻雙方都下崗了，兩個(gè)孩子還在上學(xué)，家庭沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。此時(shí)小何若以社會工作者的身份介入，則應(yīng)該最先為這個(gè)家庭提供的服務(wù)是（　?。?。

• A：協(xié)助這個(gè)家庭制訂反貧困策略
• B：為這對夫妻提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會
• C：協(xié)助這個(gè)家庭申請城市最低生活保障
• D：為這個(gè)家庭的成員做心理輔導(dǎo)

答 案：C

解 析：C

多選題

1、兒童社會工作具有促進(jìn)兒童發(fā)展的功能，但它并不是直接為兒童提供生活照料和進(jìn)行知識傳授，它需要運(yùn)作專業(yè)手法，達(dá)到（ ）的功能。

• A：協(xié)助行為偏差兒童的矯治
• B：減少兒童對父母的依附性
• C：推動有關(guān)兒童的政策立法
• D：增強(qiáng)兒童未來的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性
• E：促進(jìn)兒童全面發(fā)展

答 案：AE

2、社會救助的基本特征包括（　?。?/p>

• A：權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的對等性
• B：救助對象的有限性
• C：救助水平的低層次性
• D：救助手段的多樣性
• E：救助資格審查的嚴(yán)肅性

答 案：BCDE

解 析：作為有中國特色社會保障體系的重要組成部分，社會救助以滿足貧困個(gè)人、家庭和群體的基本生活需求為目標(biāo)，以政府救助為主要形式。與其他社會保障項(xiàng)目相比，有其獨(dú)特性，包括權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對等性；救助對象的有限性；救助水平的低層次性；救助手段的融合性；救助資格審查的嚴(yán)肅性。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會救助的基本特征。

3、下面幾項(xiàng)工作中，屬于宏觀層面兒童社會工作的是（　?。?。

• A：北京市教育部門組織對流動兒童受教育情況的調(diào)查
• B：某社區(qū)組織課后小組幫助流動兒童學(xué)習(xí)知識
• C：某公益組織提倡為兒童提供良好的游戲環(huán)境，讓兒童享受歡樂的童年
• D：孤兒院收養(yǎng)很多的流浪兒童
• E：某農(nóng)村社區(qū)完善兒童醫(yī)療保障制度，并組織兒童接種疫苗

答 案：ACE

解 析：宏觀層面的兒童社會工作主要包括參與有關(guān)各項(xiàng)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣傳和實(shí)施；參與保障并推進(jìn)適合兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善；參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供等等。上述中，B選項(xiàng)和D選項(xiàng)均屬于微觀層面的兒童社會工作。

4、小慧6歲時(shí)生了一場大病，母親辭職在家照顧，將所有的精力都放在小慧身上，與小慧睡在一起，對她倍加呵護(hù)。病愈后，小慧因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小慧，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小慧，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭吵，小慧對此非常憂慮。前年，小慧被診斷為憂郁癥，一家人非常著急，父母也不再爭吵了，父母帶小慧去過多家醫(yī)院，但小慧的病總不見好，醫(yī)生建議小慧父母在為小慧治病的同時(shí)求助社會工作者。經(jīng)過對小慧生病前的家庭情況的了解，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小慧的病可能與（　　）有關(guān)。

• A：父女關(guān)系疏離
• B：家庭成員過度保護(hù)
• C：家庭成員對小慧的病過于關(guān)注
• D：父母與孩子的界限不清
• E：家庭解決沖突的能力不足

答 案：ABD

解 析：ABD

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。