2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》6月3日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、會談技巧就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡游戲，常通宵達旦上網(wǎng)，成績一落千丈。他所在學校的社會工作者找志明面談，下列社會工作者表述中，采用忠告技巧的是（　?。?。

• A：“你如果不改變上網(wǎng)習慣，成績越來越差，最后可能會留級被學校開除。”
• B：“有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?！?/li>
• C：“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了。”
• D：“你已是高中生，也曾答應我改變上網(wǎng)習慣，要加把勁啊!”

答 案：A

解 析：忠告是社會工作者向服務對象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。在提供忠告時，社會工作者可以運用強調(diào)的語氣，直接指出面臨的危害和必須采取的行為，但需要避免強迫服務對象。A項，直接指出了沉迷網(wǎng)絡游戲的危害——成績越來越差，最后可能會留級被學校開除，以及必須采取的行為——改變上網(wǎng)習慣，符合忠告技巧的特點；B項，僅指出了面臨的危害，沒有提到必須采取的行為措施；C項，運用的是自我披露技巧；D項，運用的是支持性技巧中的鼓勵技巧。故本題選A。本題主要考查個案工作中的影響性技巧，需要我們理解掌握的內(nèi)容。

2、社會工作者小張為10名有逃學行為的青少年開展小組活動。小張與組員一起分析逃學的原因，其中組員小王發(fā)言時思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學的原因嗎?”在上述過程中，小張運用了(?)的技巧。

• A：提供信息
• B：自我表露
• C：及時小結
• D：歸納總結

答 案：C

解 析：社會工作者與組員溝通的技巧包括①營造輕松、安全的氛圍；②專注與傾聽；③積極回應；④適當自我表露；⑤對信息進行磋商；⑥適當幫助梳理；⑦及時進行小結。其中及時小結是指社會工作者通過歸納要點、復述重要觀點等方式，對組員表達的散亂信息進行小結，使其具有條理性和邏輯性。題目中，工作員小張在小王發(fā)言后總結了其發(fā)言內(nèi)容，但并沒有歸納出結論，僅是使其發(fā)言內(nèi)容具有條理性，也沒有進行自我表露及為小王提供信息。

3、為了自己獲利而進行的捐款屬于企業(yè)捐款動機中的（　?。?/p>

• A：公共關系
• B：自我利益
• C：市場營銷
• D：外界影響

答 案：B

解 析：在大多數(shù)情況下，企業(yè)捐助(做善事)的原因是為了自己獲利。有些企業(yè)的捐款動機并非是為了增加短期獲利或是建立良好的公共關系，而是為了增加長期獲利，仍以能使自己獲利為最重要的考慮因素。如支持社區(qū)工作，可以問接造福在當?shù)胤止镜膯T工，使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加。

4、下列各項中，對老年社會工作的理解準確的是()。

• A：用社會工作理念幫助老年人解決面臨的問題
• B：贍養(yǎng)老年人
• C：照顧老年人
• D：治療老年性疾病

答 案：A

解 析：老年社會工作是以老年人為對象的專業(yè)服務，是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務。

5、社會工作者李躍和服務對象何勤接觸幾次后，何勤將生活中的不幸和感情上的遭遇一一道來，在李躍的幫助下，何勤慢慢調(diào)整了情緒，恢復了自信。此時，李躍扮演的角色是（　?。?/p>

• A：治療者
• B：教育者
• C：倡導者
• D：使能者

答 案：B

解 析：社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾，是扮演的教育者角色。

多選題

1、社會目標模式下的小組工作，大都結合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展，強調(diào)小組成員之間的社會責任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)，為實現(xiàn)這一目標，社會工作者在開展小組工作實踐中，需強調(diào)和貫徹：（　　）。

• A：致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任
• B：致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力
• C：致力于通過小組領袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領袖人物
• D：致力于提升社會服務機構的服務能力
• E：致力于小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性

答 案：ABCE

解 析：致力于提升社會服務機構的服務能力不屬于社會工作者在開展小組工作實踐中，自始至終都要強調(diào)和貫徹的原則性的“工作意識”。 命題點撥本題考查的是小組工作中社會目標模式的實施原則。

2、社會政策在政治建設中能夠發(fā)揮重要的作用，具體而言，社會政策的政治功能表現(xiàn)為（ ）。

• A：社會控制功能
• B：社會治理功能
• C：維護政治穩(wěn)定功能
• D：增強執(zhí)政黨執(zhí)政基礎功能
• E：調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能

答 案：BCDE

解 析：暫無

3、小組活動在小組工作中具有特別重要的意義，在設計小組活動時，社會工作者需要掌握和考慮（　?。?。

• A：扣緊小組目標
• B：考慮組員的特征及能力
• C：小組活動的基本要素
• D：經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
• E：社會問題和時政新聞

答 案：ABCD

解 析：小組活動的設計是小組工作中的一個非常重要的技巧，在設計小組活動時，社會工作者應當掌握和考慮以下幾點(1)扣緊小組目標；(2)考慮組員的特征及能力；(3)小組活動的基本要素；(4)經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。 命題點撥本題考查的是小組活動的設計技巧，理解掌握小組活動設計中要用到的設計技巧。

4、在生存一關系一成長理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關系需要和成長需要。其中，成長需要對應的是馬斯洛需要層次論中的()。

• A：生理需要
• B：安全需要
• C：歸屬需要
• D：尊重需要
• E：自我實現(xiàn)的需要

答 案：DE

解 析：ERG理論是阿爾德弗爾（C.P.Mderfer）于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關但有些不同的理論。他把人的需要分為三類：(1)生存需要，這類需要關系到機體的存在或生存，包括農(nóng)、食、住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段，這實際上相當于馬斯洛需要層次論中的生理需要和{安全需要；(2)關系需要，這是指發(fā)展人際關系的需要，這種需要通過工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足，它相當于馬斯?jié)枰獙哟握撝械母星樯系男枰鸵徊糠肿鹬匦枰?3)成長需要，這是個人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要通過發(fā)展個人的潛力和才能，才能得到滿足，這相當于馬斯洛需要層次論中的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。

5、對于價值介入與客觀性的矛盾，社會工作者應（　?。?。

• A：主動將一系列價值觀運用于助人的實踐中，幫助服務對象解決問題
• B：強調(diào)方法與資料等的客觀性
• C：盡量不做個人主觀判斷
• D：多傾聽服務對象的聲音與訴求，尊重其價值選擇
• E：盡量為服務對象做出好的決定

答 案：ABD

解 析：社會工作是一個價值主導的專業(yè)和職業(yè)，有很強的價值關懷，社會工作者應主動將一系列價值觀運用于助人的實踐中，幫助服務對象解決問題。然而社會工作也是一種科學實踐，要求社會工作者必須強調(diào)方法與資料等的客觀性，盡量減少個人主觀上的判斷，并多傾聽服務對象的聲音與訴求，尊重服務對象的價值選擇。社會工作實踐中強調(diào)社會工作者盡力鼓勵服務對象自我決定，而不是幫助他們做出決定，C.E選項不正確。 命題點撥本題考查的是對于價值介入與客觀性的矛盾社會工作者應采取的做法。社會工作者應在實踐中盡量協(xié)調(diào)價值介入與客觀性的關系，有效解決服務對象面臨的問題。