2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月14日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、按照學(xué)習(xí)理論,不良行為既然是經(jīng)環(huán)境作用與強(qiáng)化作用而生,便可經(jīng)環(huán)境改善與作用而()。
- A:反強(qiáng)化
- B:認(rèn)知
- C:消退
- D:意志
答 案:C
2、阻抗的本質(zhì)是( )。
- A:求助者對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
- B:求助者對(duì)于咨詢師的反抗和抵制
- C:咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔
- D:咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱
答 案:A
解 析:阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露和自我變化的精神防御與抵抗;它可表現(xiàn)為對(duì)某種焦慮情緒的回避,或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)等。
3、生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面,表現(xiàn)在它( )。
- A:給求助者物理干預(yù)
- B:是一個(gè)被動(dòng)接受的過程
- C:給求助者化學(xué)干預(yù)
- D:是一個(gè)主動(dòng)參與的過程
答 案:D
解 析:生物反饋療法是通過現(xiàn)代電子儀器,將個(gè)體在通常情況下不能意識(shí)到的體內(nèi)生理功能予以描記,并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號(hào),讓求助者根據(jù)反饋信號(hào)的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能,達(dá)到防治疾病的目的。求助者主動(dòng)參與治療,是該法治療成功的必要條件。
4、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者( ?。?/p>
- A:體驗(yàn)自由感
- B:重組基本人格
- C:建立好習(xí)慣
- D:消除自我失敗
答 案:B
5、在WAIS-RC中,主要測量人的注意力和短時(shí)記憶能力的分測驗(yàn)是( )。
- A:數(shù)字廣度
- B:數(shù)字符合
- C:算術(shù)
- D:相似性
答 案:A
解 析:數(shù)字廣度主要測量人的注意力和短時(shí)記憶能力。臨床研究表明,數(shù)字廣度測 驗(yàn)對(duì)智力較低者測的是短時(shí)記憶能力,但對(duì)智力較高者實(shí)際測量的是注意力,且得分未必會(huì)高。
6、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則——“勤勉”的本質(zhì)要求是()。
- A:總是處于忙碌狀態(tài)之中
- B:早來晚走,埋頭苦干,任勞任怨
- C:即使心猿意馬,也要干好本職工作
- D:按照計(jì)劃來開展工作,不能隨意地把問題往后拖延
答 案:D
解 析:勤勉就是要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi),非常投入,集中精力做好事情,不能分心,不能偷懶,不能三心二意。
7、某位大學(xué)心理系學(xué)生應(yīng)情緒問題而困惑,去學(xué)校心理咨詢室尋求幫助,見到咨詢師就問:“老師我想知道你的培訓(xùn)背景和你做心理咨詢的取向”。咨詢師()。
- A:沒有義務(wù)向這位學(xué)生說明
- B:完全可以將求助者置之度外
- C:有責(zé)任介紹自己的受訓(xùn)背景
- D:告訴學(xué)生他沒有權(quán)利問老師這樣的問題
答 案:C
8、對(duì)待求助者的阻抗和掩飾,心理咨詢員應(yīng)采取的態(tài)度是()。
- A:批評(píng)對(duì)方的不合作
- B:靈活地轉(zhuǎn)變咨詢方式
- C:勸說對(duì)方放下面具,坦率說明問題
- D:不予理會(huì),繼續(xù)咨詢工作
答 案:B
解 析:阻抗本質(zhì)上是人對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗,它可表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避,或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。阻抗是心理咨詢中,經(jīng)常出現(xiàn)的情況,心理咨詢師要靈活的轉(zhuǎn)變咨詢方式,合理處理阻抗,出現(xiàn)阻抗現(xiàn)象,說明已經(jīng)很接近求助者的問題。
多選題
1、角色扮演過程包括()。
- A:角色領(lǐng)悟
- B:角色期待
- C:角色實(shí)踐
- D:角色成就
答 案:ABC
2、咨詢性會(huì)談針對(duì)的人群的心理特點(diǎn)包括()。
- A:心理正常
- B:心理不正常
- C:心理健康
- D:心理不健康
答 案:ABD
3、在對(duì)MMPI各因子分解釋時(shí),輕度異常的得分范圍是T分在( ?。?。
- A:40~60分之間
- B:30~40分之間
- C:60~70分之間
- D:30分以下或70分以上
答 案:BC
4、他人在場對(duì)利他行為往往有負(fù)面影響,是由于他人在場容易導(dǎo)致個(gè)體()。
- A:去個(gè)性化
- B:責(zé)任意識(shí)增加
- C:責(zé)任分散
- D:被評(píng)價(jià)焦慮升髙
答 案:AC
5、職業(yè)道德的特征包括( )。
- A:范圍上的有限性
- B:內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
- C:形式上的多樣性
- D:應(yīng)用效果上的不確定性
答 案:ABC
解 析:職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?
6、關(guān)于注意分配的條件,正確的說法包括所從事的幾種活動(dòng)( )。
- A:必須使用同一個(gè)心理資源
- B:必須有一些是非常熟練的
- C:必須有一些已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度
- D:一般不能使用同一感覺通道,同一種心理操作
答 案:BCD
解 析:在同一時(shí)間內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的,一是從事活動(dòng)中必須有一些是非常熟練的,一是從事的活 動(dòng)應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,并在不同的感覺通道內(nèi)。
7、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括()。
- A:每一級(jí)焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B:各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻.
- C:焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
- D:焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人
答 案:ABC