2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》5月8日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、小宋是一名參加工作不久的社會(huì)工作者，在一次接待一名60多歲、聽(tīng)力有問(wèn)題的老人時(shí)，由于事先沒(méi)有了解到老人的聽(tīng)力問(wèn)題，因此在與老人的溝通中輕柔細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，老人不耐煩地大吼起來(lái)，怪罪小宋話說(shuō)得太小聲，此時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的（　　）原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。

• A：同情
• B：保密
• C：接納
• D：尊重

答 案：D

解 析：對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則之一，在這里，尊重的含義不僅在于對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務(wù)的權(quán)利，幫助他們解決困難、滿足他們生存和發(fā)展的需要。對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來(lái)說(shuō)，尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知，還是一種道德上的實(shí)踐。在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象，更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀，也不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。本題考查的是社會(huì)工作價(jià)值觀的尊重原則，可根據(jù)案例來(lái)理解尊重原則的適用情境。

2、下列選項(xiàng)中，哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作的工作模式（）。

• A：治療型學(xué)校社會(huì)工作
• B：變遷型學(xué)校社會(huì)工作
• C：社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作
• D：家庭一學(xué)校社會(huì)工作

答 案：D

解 析：學(xué)校社會(huì)工作的模式。

3、社會(huì)工作的主要領(lǐng)域小明對(duì)女性的家庭暴力提供對(duì)應(yīng)的服務(wù)，該工作內(nèi)容屬于社會(huì)工作的（　?。┗绢I(lǐng)域。

• A：康復(fù)服務(wù)
• B：學(xué)校社會(huì)工作
• C：婦女社會(huì)服務(wù)
• D：社會(huì)救助

答 案：C

解 析：婦女社會(huì)服務(wù)(或稱女性社會(huì)工作)是針對(duì)女性需要、為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)工作。這里的女性包括從女童到成年女性和老年婦女。當(dāng)前，我國(guó)在婦女社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域面臨的較為嚴(yán)重的問(wèn)題有：一些女嬰被虐待甚至被遺棄、貧困地區(qū)女童失學(xué)、女性被迫失業(yè)、對(duì)女性的家庭暴力、一些女性被迫賣淫等，這些問(wèn)題都是對(duì)女性權(quán)利的侵犯。另外，就業(yè)中的男女不平等、農(nóng)村老年婦女養(yǎng)老問(wèn)題也是她們?cè)谡Ｉ钪杏龅降闹匾獑?wèn)題。

4、根據(jù)社區(qū)工作目標(biāo)的分類，解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的()。

• A：過(guò)程目標(biāo)
• B：結(jié)果目標(biāo)
• C：任務(wù)目標(biāo)
• D：基本目標(biāo)

答 案：C

解 析：美國(guó)著名社區(qū)工作專家羅夫曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)。其中，任務(wù)目標(biāo)是指解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等，如修橋鋪路、安置無(wú)家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題等。

5、社會(huì)工作的過(guò)程是（　?。?/p>

• A：社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象合作共同面對(duì)困難、分析問(wèn)題成因、尋找解決問(wèn)題的方法進(jìn)而解決困難的過(guò)程
• B：社會(huì)工作者給予服務(wù)對(duì)象某種服務(wù)的過(guò)程
• C：服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者尋求幫助的過(guò)程
• D：社會(huì)工作者在理論下運(yùn)用專業(yè)方法，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程

答 案：A

解 析：社會(huì)工作是社會(huì)工作者幫助有困難、有需要的人克服困難的過(guò)程。這一過(guò)程并不是社會(huì)工作者單向地給予服務(wù)對(duì)象某種服務(wù)的過(guò)程，而是雙方合作共同面對(duì)困難、分析問(wèn)題成因、尋找解決問(wèn)題的方法進(jìn)而解決困難的過(guò)程。本題考查的是社會(huì)工作的雙方合作的特點(diǎn)。社會(huì)工作是對(duì)人的工作，要從社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)合作這一方面來(lái)掌握此特點(diǎn)。

多選題

1、社會(huì)政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的功能具體體現(xiàn)為( )。

• A：政府可以通過(guò)實(shí)施社會(huì)政策去擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)消費(fèi)，尤其是增強(qiáng)中低收入階層的消費(fèi)能力，從而起到刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用
• B：在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期，政府可以通過(guò)實(shí)施有效的社會(huì)政策，防止因經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而帶來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩，從而為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造必要的社會(huì)條件
• C：政府可以通過(guò)擴(kuò)大公共事業(yè)投資，直接帶動(dòng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
• D：調(diào)節(jié)勞資關(guān)系，防止因勞資糾紛帶來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩
• E：激勵(lì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)積極性

答 案：ABC

解 析：社會(huì)政策不僅可以起到維護(hù)社會(huì)公平和調(diào)節(jié)各個(gè)群體之間利益關(guān)系的作用，還可以起到調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的作用。具體體現(xiàn)為①政府可以通過(guò)實(shí)施社會(huì)政策去擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)消費(fèi)，尤其是增強(qiáng)中低收入階層的消費(fèi)能力，從而起到刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用；②政府可以通過(guò)擴(kuò)大公共事業(yè)投資，直接帶動(dòng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；③在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期，政府還可以通過(guò)實(shí)施有效的社會(huì)政策，防止因經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而帶來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩，從而為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造必要的社會(huì)條件。

2、居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù)，教育的內(nèi)容包括（　?。?。

• A：領(lǐng)導(dǎo)策略
• B：心理戰(zhàn)術(shù)
• C：行政管理方法
• D：專業(yè)特長(zhǎng)
• E：動(dòng)員居民的技巧

答 案：ACE

解 析：ACE

3、“員工幫助計(jì)劃”是某企業(yè)為員工設(shè)計(jì)的系列福利支持項(xiàng)目，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工的工作績(jī)效。企業(yè)社會(huì)工作者小林計(jì)劃采用問(wèn)卷調(diào)查方法進(jìn)行企業(yè)“員工幫助計(jì)劃”的需求評(píng)估。關(guān)于這項(xiàng)研究的說(shuō)法，正確的有（）。

• A：小林采用的是定性研究方法
• B：小林的調(diào)查對(duì)企業(yè)員工的需求沒(méi)有影響
• C：理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中逐步完善
• D：調(diào)查結(jié)果可發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工的特殊需求
• E：調(diào)查收集的資料主要是數(shù)據(jù)資料

答 案：ACD

4、張某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營(yíng)的生意難以維持，張某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來(lái)越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者做法中正確的是（　?。?/p>

• A：報(bào)警
• B：建議張某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所
• C：勸張某離婚
• D：向張某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息
• E：幫助張某疏導(dǎo)焦慮

答 案：BDE

解 析：BDE

5、志愿者訓(xùn)練的內(nèi)容包括（　?。?/p>

• A：讓志愿者認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)的意義，了解機(jī)構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命
• B：通過(guò)訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進(jìn)志愿者個(gè)人發(fā)展
• C：通過(guò)調(diào)查，使志愿者的家庭背景都最接近相同
• D：促使志愿者個(gè)人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)達(dá)成一致
• E：對(duì)志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練，以確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到應(yīng)有的水平

答 案：ABDE

解 析：ABDE