2023年心理咨詢師每日一練《二級》5月6日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制能力中的( ?。?。
- A:自我調(diào)整
- B:自主滿足
- C:延遲滿足
- D:自我約束
答 案:C
解 析:有學(xué)者通過延遲滿足來研究兒童自我控制能力。延遲滿足是抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。
2、嬰兒依戀的性質(zhì)最根本地取決于()。
- A:嬰兒的體型
- B:嬰兒的氣質(zhì)
- C:與嬰兒有關(guān)的母親的行為
- D:與其他家庭成員有關(guān)的母親的行為
答 案:C
3、溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈()關(guān)系。
- A:線性
- B:“U”型曲線
- C:指數(shù)
- D:倒“U”曲線
答 案:D
4、屬于認(rèn)知障礙的阿爾采末氏病或血管性癡呆等都具有的損害發(fā)生在()。
- A:知覺
- B:思維
- C:記憶
- D:以上都包括
答 案:D
5、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()。
- A:小腦(保持身體平衡)
- B:腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
- C:丘腦(除嗅覺外所有感覺的重要中樞
- D:下丘腦(調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動)
答 案:B
6、睡眠的過渡期階段的腦波為(),頻率較慢但振幅較大。
- A:β波
- B:α波
- C:δ波
- D:θ波
答 案:B
解 析:在睡眠的過渡期,個體感到困倦、意識進(jìn)入朦朧狀態(tài),通常持續(xù)1~7分鐘。在這一階段,呼吸和心跳變慢,肌肉變松弛,體溫下降。這個階段腦電波為。波,頻率較慢,但振幅較大。
7、以行為不符合社會規(guī)范,經(jīng)常違法亂紀(jì),對人冷酷無情為主要特點(diǎn)的人格障礙屬于( )。
- A:偏執(zhí)性人格障礙
- B:分裂樣人格障礙
- C:反社會型人格障礙
- D:沖動型人格障礙
答 案:B
8、會騎自行車的人能夠把掌握的平衡技術(shù)運(yùn)用到騎摩托車的學(xué)習(xí)過程中,這體現(xiàn)了()對問題解決的作用
- A:正遷移
- B:原型
- C:負(fù)遷移
- D:定勢
答 案:A
解 析:【遷移】已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響。正遷移是有利的影響,負(fù)遷移是負(fù)面的影響。
多選題
1、下列說法中,符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點(diǎn)的包括()。
- A:一切心理動力來源于人類的性本能
- B:力比多不是個體唯一心理動力
- C:自我保存本能是個體唯一心理動力
- D:個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)為心理動力
答 案:BD
解 析:心理動力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容。弗洛伊德認(rèn)為“力比多”是人的性本能,但不是心理發(fā)展的唯一動力。本能有二,一是性本能,二是營養(yǎng)本能。作為自我保存的本能一營養(yǎng)本能,也是自我發(fā)展的動力。因此,心理發(fā)展動力,是性本能和營養(yǎng)本能的復(fù)合體,個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)促進(jìn)心理發(fā)展,這是弗洛伊德心理動力觀點(diǎn)的全部。
2、人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括()。
- A:心理活動的周期性變化
- B:各種計(jì)時(shí)工具
- C:生理活動的同期性變化
- D:各種客觀規(guī)律
答 案:ABC
解 析:人們可以根據(jù)計(jì)時(shí)器(如鐘表)、自然界晝夜的交替、四季周期性的變化,還可以根據(jù)人體生理、心理活動周期性的變化來估計(jì)時(shí)間。
3、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯誤觀念可以采用的技術(shù)包括( )。
- A:建議
- B:模仿
- C:演示
- D:面質(zhì)
答 案:ABC
4、在測驗(yàn)施測時(shí),受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括( )。
- A:著重難度的測驗(yàn)
- B:重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)
- C:教育背景較差者
- D:智力較差者
答 案:BC
解 析:受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是:①教育背景較差、經(jīng)驗(yàn)較少或智力較高者,②著重速度的測驗(yàn),③重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)。
5、編制心理測驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括()。
- A:進(jìn)行工作分析
- B:對特定概念下定義
- C:編制雙向細(xì)目表
- D:確定測驗(yàn)的具體內(nèi)容
答 案:AC
6、在《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(2005年版)中,心理咨詢師的職業(yè)守別包括()。
- A:尊重求助者的意愿
- B:遵守國家法律
- C:促進(jìn)求助者的身心健康
- D:對求助者的個人隱私及所提供的資料保密
答 案:ACD
解 析:心理咨詢師的職業(yè)守則包括:1)尊重求助者的意愿;2)促進(jìn)求助者的身心健康;3)對求助者的個人隱私及所能提供的資料保密;4)與求助者建立平等的咨詢關(guān)系,不得產(chǎn)生和建立除咨詢關(guān)系外的任何關(guān)系。
7、關(guān)于SDS的施測步驟,下列說法正確的包括()。
- A:指導(dǎo)語是“根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺回答”
- B:文化程度低的受測者不適用
- C:應(yīng)讓受測者理解反向評分的各題
- D:應(yīng)提醒自評者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評定
答 案:ACD
解 析:抑郁自評量表SDS是根據(jù)自己一個星期內(nèi)的感覺來回答的,其施測步驟包括:①在自評者評定以前,一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白,然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評定;②如果評定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SDS問題的內(nèi)容,可由工作人員逐條念給他聽,讓評定者獨(dú)自作出評定;③評定時(shí),應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題,SDS有10項(xiàng)反向項(xiàng)目,如不能理解會直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果;④評定結(jié)束時(shí),工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評定結(jié)果,應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項(xiàng)目,也不要在相同一個項(xiàng)目上重復(fù)評定。