2023年心理咨詢師每日一練《二級》5月6日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制能力中的（ ?。?。
- A：自我調(diào)整
- B：自主滿足
- C：延遲滿足
- D：自我約束
答 案：C
解 析：有學(xué)者通過延遲滿足來研究兒童自我控制能力。延遲滿足是抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。
2、嬰兒依戀的性質(zhì)最根本地取決于（）。
- A：嬰兒的體型
- B：嬰兒的氣質(zhì)
- C：與嬰兒有關(guān)的母親的行為
- D：與其他家庭成員有關(guān)的母親的行為
答 案：C
3、溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈()關(guān)系。
- A：線性
- B：“U”型曲線
- C：指數(shù)
- D：倒“U”曲線
答 案：D
4、屬于認(rèn)知障礙的阿爾采末氏病或血管性癡呆等都具有的損害發(fā)生在（）。
- A：知覺
- B：思維
- C：記憶
- D：以上都包括
答 案：D
5、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()。
- A：小腦(保持身體平衡)
- B：腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
- C：丘腦(除嗅覺外所有感覺的重要中樞
- D：下丘腦(調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動)
答 案：B
6、睡眠的過渡期階段的腦波為（），頻率較慢但振幅較大。
- A：β波
- B：α波
- C：δ波
- D：θ波
答 案：B
解 析：在睡眠的過渡期，個體感到困倦、意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，通常持續(xù)1～7分鐘。在這一階段，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降。這個階段腦電波為。波，頻率較慢，但振幅較大。
7、以行為不符合社會規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對人冷酷無情為主要特點(diǎn)的人格障礙屬于（ ）。
- A：偏執(zhí)性人格障礙
- B：分裂樣人格障礙
- C：反社會型人格障礙
- D：沖動型人格障礙
答 案：B
8、會騎自行車的人能夠把掌握的平衡技術(shù)運(yùn)用到騎摩托車的學(xué)習(xí)過程中，這體現(xiàn)了()對問題解決的作用
- A：正遷移
- B：原型
- C：負(fù)遷移
- D：定勢
答 案：A
解 析：【遷移】已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響。正遷移是有利的影響，負(fù)遷移是負(fù)面的影響。
多選題
1、下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點(diǎn)的包括()。
- A：一切心理動力來源于人類的性本能
- B：力比多不是個體唯一心理動力
- C：自我保存本能是個體唯一心理動力
- D：個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)為心理動力
答 案：BD
解 析：心理動力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容。弗洛伊德認(rèn)為“力比多”是人的性本能，但不是心理發(fā)展的唯一動力。本能有二，一是性本能，二是營養(yǎng)本能。作為自我保存的本能一營養(yǎng)本能，也是自我發(fā)展的動力。因此，心理發(fā)展動力，是性本能和營養(yǎng)本能的復(fù)合體，個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)促進(jìn)心理發(fā)展，這是弗洛伊德心理動力觀點(diǎn)的全部。
2、人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括（）。
- A：心理活動的周期性變化
- B：各種計(jì)時(shí)工具
- C：生理活動的同期性變化
- D：各種客觀規(guī)律
答 案：ABC
解 析：人們可以根據(jù)計(jì)時(shí)器(如鐘表)、自然界晝夜的交替、四季周期性的變化，還可以根據(jù)人體生理、心理活動周期性的變化來估計(jì)時(shí)間。
3、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯誤觀念可以采用的技術(shù)包括（ ）。
- A：建議
- B：模仿
- C：演示
- D：面質(zhì)
答 案：ABC
4、在測驗(yàn)施測時(shí)，受練習(xí)效應(yīng)影響較大的包括（ ）。
- A：著重難度的測驗(yàn)
- B：重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)
- C：教育背景較差者
- D：智力較差者
答 案：BC
解 析：受練習(xí)效應(yīng)影響較大的是：①教育背景較差、經(jīng)驗(yàn)較少或智力較高者，②著重速度的測驗(yàn)，③重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)。
5、編制心理測驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括（）。
- A：進(jìn)行工作分析
- B：對特定概念下定義
- C：編制雙向細(xì)目表
- D：確定測驗(yàn)的具體內(nèi)容
答 案：AC
6、在《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2005年版）中，心理咨詢師的職業(yè)守別包括（）。
- A：尊重求助者的意愿
- B：遵守國家法律
- C：促進(jìn)求助者的身心健康
- D：對求助者的個人隱私及所提供的資料保密
答 案：ACD
解 析：心理咨詢師的職業(yè)守則包括：1）尊重求助者的意愿；2）促進(jìn)求助者的身心健康；3）對求助者的個人隱私及所能提供的資料保密；4）與求助者建立平等的咨詢關(guān)系，不得產(chǎn)生和建立除咨詢關(guān)系外的任何關(guān)系。
7、關(guān)于SDS的施測步驟，下列說法正確的包括（）。
- A：指導(dǎo)語是“根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺回答”
- B：文化程度低的受測者不適用
- C：應(yīng)讓受測者理解反向評分的各題
- D：應(yīng)提醒自評者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評定
答 案：ACD
解 析：抑郁自評量表SDS是根據(jù)自己一個星期內(nèi)的感覺來回答的，其施測步驟包括：①在自評者評定以前，一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白，然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評定；②如果評定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS問題的內(nèi)容，可由工作人員逐條念給他聽，讓評定者獨(dú)自作出評定；③評定時(shí)，應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題，SDS有10項(xiàng)反向項(xiàng)目，如不能理解會直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果；④評定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評定結(jié)果，應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項(xiàng)目，也不要在相同一個項(xiàng)目上重復(fù)評定。