2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》5月4日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、小張一直是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子,但進(jìn)入高中以后,他總是與父母、老師唱反調(diào),燙頭發(fā)、看小說、進(jìn)網(wǎng)吧、談戀愛。從這些現(xiàn)象看,小張屬于( ?。?。
- A:問題青年
- B:文化叛逆青年
- C:政治偏激青年
- D:正直青年
答 案:B
解 析:學(xué)者通過對(duì)青少年行為及其特點(diǎn)的分析,將青少年分為四類正直青年、問題青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。問題青年指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年;文化叛逆青年不甘平凡、喜歡標(biāo)新立異、追求獨(dú)特的文化或生活品位、建立一套自己的生活方式;政治偏激青年好打抱不平、認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動(dòng),以追求某些理想或社會(huì)取向。 命題點(diǎn)撥不同的青少年有不同的特點(diǎn),需要加以掌握。
2、在某災(zāi)后臨時(shí)安置區(qū),公用廚房設(shè)施緊張,環(huán)境衛(wèi)生需要人打掃,居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此,社會(huì)工作者采用參與式社會(huì)工作的方法解決上述問題。下列做法中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
- A:進(jìn)行危機(jī)干預(yù),開展職業(yè)培訓(xùn)
- B:組織居民討論,共商解決方案
- C:了解居民需求,完善公共設(shè)施
- D:協(xié)助地方政府,監(jiān)督重建工程
答 案:B
解 析:社區(qū)重建是受災(zāi)人員救助中的一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容,是指要組織和動(dòng)員全體社區(qū)成員參與,集體行動(dòng),尋找和利用資源,自助自救,解決社區(qū)問題,促進(jìn)社區(qū)早日重建并更好地發(fā)展。社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作者要和社區(qū)成員一起,多方整合資源為困難群眾解決生活難題,組織和參與恢復(fù)重建工作,開展社區(qū)活動(dòng),復(fù)建鄰里關(guān)系,社會(huì)工作機(jī)構(gòu)要積極征求社區(qū)成的看法并積極向政府提出建設(shè)性的意見。題中,居民間因公用廚房設(shè)施緊張,環(huán)境衛(wèi)生需要人打掃而出現(xiàn)矛盾。社會(huì)工作者采用參與式社會(huì)工作的方法解決上述問題,社會(huì)工作者應(yīng)組織居民討論,共商解決方案,緩解居民間的緊張關(guān)系
3、張老伯經(jīng)常對(duì)兒子說:“我過得橋比你走的路還多?!睆埨喜脑捳Z隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。
- A:液態(tài)智力
- B:結(jié)晶智力
- C:長期記憶
- D:短期記憶
答 案:B
解 析:智力分為結(jié)晶智力和液態(tài)智力,結(jié)晶智力是人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶產(chǎn)物,是通過語言、文字的提煉和積累而成的智力。液態(tài)智力是指空間關(guān)系和形象思維在視覺、聽覺及感知基礎(chǔ)上形成的智力。
知識(shí)點(diǎn):老年人的特點(diǎn)
4、社會(huì)兒童福利機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象不包括( ?。?。
- A:孤兒
- B:棄兒
- C:殘疾兒
- D:因故父母無法照顧的兒童
答 案:C
解 析:c
多選題
1、團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作路徑環(huán)節(jié)包括( ?。?。
- A:傾聽
- B:同感
- C:判斷
- D:商量
- E:決定
答 案:ABCD
解 析:人生是一個(gè)心理過程,而非邏輯過程,傾聽→同感→判斷→商量,是團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作路徑。聽懂了學(xué)生的心,老師才能感同身受,準(zhǔn)確理解學(xué)生的心,從而形成準(zhǔn)確的判斷,在此基礎(chǔ)上與學(xué)生溝通,彼此交流,良性互動(dòng),共同成長。 命題點(diǎn)撥本題考查的是學(xué)校社會(huì)工作中,團(tuán)體輔導(dǎo)的基本工作路徑。
2、與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計(jì)劃是介入階段的一項(xiàng)重要任務(wù),它的主要內(nèi)容包括( ?。?。
- A:服務(wù)總目標(biāo)
- B:服務(wù)的階段目標(biāo)
- C:問題
- D:服務(wù)雙方
- E:介入方案
答 案:ABCE
解 析:與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計(jì)劃是介入階段的一項(xiàng)重要任務(wù),它的主要內(nèi)容包括問題;總目標(biāo);階段目標(biāo)和介入方案。 命題點(diǎn)撥本題考查的是服務(wù)介入計(jì)劃的內(nèi)容。
3、下列關(guān)于目標(biāo)和目的的關(guān)系的敘述中,理解正確的是( ?。?。
- A:目標(biāo)應(yīng)該是與目的相關(guān)聯(lián)的,目的是目標(biāo)的具體體現(xiàn)
- B:目標(biāo)是可達(dá)到、可量度的
- C:目的是有時(shí)限的,目標(biāo)是無時(shí)限的
- D:目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的
- E:目的陳述一般是比較概括的,目標(biāo)則比較具體
答 案:BDE
解 析:目標(biāo)與目的具有復(fù)雜的關(guān)系。目的陳述一般是比較概括的,目標(biāo)則比較具體,指出社會(huì)工作者期望于活動(dòng)完成后的指定時(shí)間內(nèi)要達(dá)到什么效果。通常,目標(biāo)與目的是相關(guān)聯(lián)的,目標(biāo)是目的的具體體現(xiàn);目標(biāo)必須是可達(dá)到的、可量度的;目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的;目標(biāo)是有時(shí)限的。 命題點(diǎn)撥本題看似考查目標(biāo)與目的之間的關(guān)系,實(shí)則,在社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃的制定過程中,需要明確社會(huì)工作的目的和目標(biāo)。對(duì)目的和目標(biāo)的明確區(qū)分有利于后期工作的開展。
4、青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括( ?。?。
- A:發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
- B:服務(wù)性的青少年社會(huì)工作
- C:治療性的青少年社會(huì)工作
- D:預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
- E:支持性的青少年社會(huì)工作
答 案:ACD
解 析:青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括發(fā)展性的青少年社會(huì)工作、治療性的青少年社會(huì)工作以及預(yù)防性的青少年社會(huì)工作。在實(shí)際工作中,三者是很難完全分離的。在服務(wù)過程中,三個(gè)層面的工作也是綜合進(jìn)行的。 命題點(diǎn)撥本題考查的是青少年社會(huì)工作的內(nèi)容。我們?cè)趨^(qū)分不同性質(zhì)的社會(huì)工作內(nèi)容時(shí),不能使自己只限于某一類的社會(huì)工作服務(wù)之中。
主觀題
1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),如何進(jìn)行選舉?
答 案:第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。
2、申請(qǐng)城市居民最低生活保障金需要哪些證件?
答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員,經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請(qǐng)就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門簽署意見的《申請(qǐng)低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。