2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》5月2日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是( )。
- A:強(qiáng)、平衡、靈活
- B:強(qiáng)、不平衡
- C:強(qiáng)、平衡、不靈活
- D:弱
答 案:A
解 析:多血質(zhì)的神經(jīng)過程的特點(diǎn)是強(qiáng)、平衡且靈活。其感受性低耐受性高,不隨意反應(yīng)性強(qiáng),具有可塑性,情緒興奮性高,反應(yīng)速度快而靈活。
2、個(gè)人希望影響和控制他人的心理傾向,稱為()。
- A:親合動(dòng)機(jī)
- B:權(quán)力動(dòng)機(jī)
- C:親社會(huì)動(dòng)機(jī)
- D:侵犯動(dòng)機(jī)
答 案:B
3、在問題解決中,運(yùn)用在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問題的方法稱為()
- A:算法策略
- B:?jiǎn)l(fā)式策略
- C:嘗試錯(cuò)誤
- D:頓悟
答 案:A
4、一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分,則其個(gè)性傾向?yàn)椋?)。
- A:典型外向
- B:典型內(nèi)向
- C:傾向外 向
- D:傾向內(nèi)向
答 案:B
5、關(guān)于“注意”,以下描述錯(cuò)誤的是:
- A:注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性
- B:注意障礙也可見于激情狀態(tài)
- C:意識(shí)障礙總是伴有注意障礙
- D:注意對(duì)判斷有無行為障礙具有重要意義
答 案:D
6、下列情況,有自殺危險(xiǎn)的是()。
- A:有自殺家族史
- B:來訪者愿接受醫(yī)療照顧
- C:來訪者不和別人討論自殺的方法
- D:來訪者愿意與別人討論自殺問題
答 案:A
7、遺傳決定論的代表人物是()。
- A:達(dá)爾文
- B:高爾頓
- C:華生
- D:霍爾
答 案:B
8、嬰兒要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,其年齡出現(xiàn)在()
- A:1—2歲
- B:2—3歲
- C:3—4歲
- D:4—5歲
答 案:C
解 析:要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志,反抗父母控制,屬于第一逆反期,出現(xiàn)在3—4歲。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。
- A:災(zāi)難癥候群
- B:興奮性行為
- C:破壞性行為
- D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案:AD
解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、需要()
- A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案:AC
解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A:重測(cè)信度
- B:內(nèi)部一致性信度
- C:復(fù)本信度
- D:評(píng)分者信度
答 案:ABCD
解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。
4、可能影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的情境是()。
- A:預(yù)先警告
- B:分心
- C:重復(fù)
- D:內(nèi)疚
答 案:ABC
5、以下敘述正確的是()。
- A:內(nèi)控者對(duì)可能的失敗也不懷疑將來可能會(huì)有所改善
- B:外控者往往會(huì)把責(zé)任推卸于外部因素
- C:內(nèi)控者面對(duì)困難情境時(shí),愿意付出更大努力
- D:外控者遇到困難時(shí)往往企圖尋求救援
答 案:ABCD
6、心境的特點(diǎn)包括( )。
- A:微弱
- B:彌漫性
- C:持久
- D:爆發(fā)性
答 案:ABC
解 析:心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài),通常叫做心情。
7、按照馬斯洛的理論,免于恐懼的需要屬于( )
- A:生理需要
- B:生長(zhǎng)性需要
- C:安全需要
- D:缺失性需要
答 案:CD
解 析:知識(shí)點(diǎn): 基礎(chǔ)心理學(xué) /需要 馬斯洛需要層次:生理(食物空氣)、安全(穩(wěn)定、免于恐懼)、愛和歸屬(情感聯(lián)系、隸屬團(tuán)體)、尊重(受到他人的尊重和高評(píng)價(jià))、自我實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)理想)。。咨詢師課本上并未明確說明哪些是缺失性需要,哪些是成長(zhǎng)性需要。但是在大學(xué)課本《社會(huì)心理學(xué)》中有說明,前四種是[缺失性動(dòng)機(jī)],后一種是[成長(zhǎng)性動(dòng)機(jī)]。