2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》5月2日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（ ）。

• A：強(qiáng)、平衡、靈活
• B：強(qiáng)、不平衡
• C：強(qiáng)、平衡、不靈活
• D：弱

答 案：A

解 析：多血質(zhì)的神經(jīng)過程的特點(diǎn)是強(qiáng)、平衡且靈活。其感受性低耐受性高，不隨意反應(yīng)性強(qiáng)，具有可塑性，情緒興奮性高，反應(yīng)速度快而靈活。

2、個(gè)人希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（）。

• A：親合動(dòng)機(jī)
• B：權(quán)力動(dòng)機(jī)
• C：親社會(huì)動(dòng)機(jī)
• D：侵犯動(dòng)機(jī)

答 案：B

3、在問題解決中，運(yùn)用在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問題的方法稱為（）

• A：算法策略
• B：?jiǎn)l(fā)式策略
• C：嘗試錯(cuò)誤
• D：頓悟

答 案：A

4、一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分，則其個(gè)性傾向?yàn)椋?）。

• A：典型外向
• B：典型內(nèi)向
• C：傾向外 向
• D：傾向內(nèi)向

答 案：B

5、關(guān)于“注意”，以下描述錯(cuò)誤的是：

• A：注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性
• B：注意障礙也可見于激情狀態(tài)
• C：意識(shí)障礙總是伴有注意障礙
• D：注意對(duì)判斷有無行為障礙具有重要意義

答 案：D

6、下列情況，有自殺危險(xiǎn)的是（）。

• A：有自殺家族史
• B：來訪者愿接受醫(yī)療照顧
• C：來訪者不和別人討論自殺的方法
• D：來訪者愿意與別人討論自殺問題

答 案：A

7、遺傳決定論的代表人物是（）。

• A：達(dá)爾文
• B：高爾頓
• C：華生
• D：霍爾

答 案：B

8、嬰兒要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，其年齡出現(xiàn)在（）

• A：1—2歲
• B：2—3歲
• C：3—4歲
• D：4—5歲

答 案：C

解 析：要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，屬于第一逆反期，出現(xiàn)在3—4歲。

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、可能影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的情境是（）。

• A：預(yù)先警告
• B：分心
• C：重復(fù)
• D：內(nèi)疚

答 案：ABC

5、以下敘述正確的是（）。

• A：內(nèi)控者對(duì)可能的失敗也不懷疑將來可能會(huì)有所改善
• B：外控者往往會(huì)把責(zé)任推卸于外部因素
• C：內(nèi)控者面對(duì)困難情境時(shí)，愿意付出更大努力
• D：外控者遇到困難時(shí)往往企圖尋求救援

答 案：ABCD

6、心境的特點(diǎn)包括（ ）。

• A：微弱
• B：彌漫性
• C：持久
• D：爆發(fā)性

答 案：ABC

解 析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài)，通常叫做心情。

7、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于( )

• A：生理需要
• B：生長(zhǎng)性需要
• C：安全需要
• D：缺失性需要

答 案：CD

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 基礎(chǔ)心理學(xué) /需要 馬斯洛需要層次：生理（食物空氣）、安全（穩(wěn)定、免于恐懼）、愛和歸屬（情感聯(lián)系、隸屬團(tuán)體）、尊重（受到他人的尊重和高評(píng)價(jià)）、自我實(shí)現(xiàn)（實(shí)現(xiàn)理想）。。咨詢師課本上并未明確說明哪些是缺失性需要，哪些是成長(zhǎng)性需要。但是在大學(xué)課本《社會(huì)心理學(xué)》中有說明，前四種是［缺失性動(dòng)機(jī)］，后一種是［成長(zhǎng)性動(dòng)機(jī)］。