2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》5月2日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、小李夫妻因工作繁忙請(qǐng)父母來(lái)照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn)．
老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
他們認(rèn)為老人太溺愛(ài)孩子，而老人覺(jué)得孫子還小，大了自然懂事了。
小李夫妻為此很苦惱，向社會(huì)工作者求助。
社會(huì)工作者的下列做法中，恰當(dāng)?shù)氖? )。

• A：觀察和傾聽(tīng)孩子的想法
• B：傾聽(tīng)和理解家庭每個(gè)成員的感受
• C：協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任
• D：說(shuō)服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

答 案：B

解 析：為了準(zhǔn)確評(píng)估受助家庭的問(wèn)題，社會(huì)工作者在此階段需要傾聽(tīng)每一位家庭成員的解釋，理解每一位家庭成員的要求，并且在界定問(wèn)題時(shí)，讓每一位家庭成員的觀察視角和要求包含在里面，尊重每一位家庭成員的真實(shí)感受。綜上所述，本題最佳答案為B。

2、小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會(huì)工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次人院了，他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家病情就會(huì)反復(fù)，針對(duì)小勇的情況，小李首先應(yīng)做的是（　?。?。

• A：了解其家庭狀況
• B：幫助其家庭成員增能
• C：開(kāi)展家庭治療
• D：滿足其家庭成員需要

答 案：A

解 析：家庭處境化原則假設(shè)，家庭是家庭成員日常生活的場(chǎng)境。它要求社會(huì)工作者觀察和評(píng)估家庭成員的需求時(shí)，把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估，才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實(shí)需求，并且提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。題中，小勇第三次人院了，他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家病情就會(huì)反復(fù)，針對(duì)小勇的情況，小李首先應(yīng)做的是了解其家庭狀況。只有建立在家庭日常生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估，才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實(shí)需要，從而提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。

3、（ ）的目的是通過(guò)社工和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。

• A：婦女自決
• B：婦女賦權(quán)
• C：婦女干預(yù)
• D：性別視角

答 案：B

4、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對(duì)象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對(duì)這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是(　　)．

• A：組織軍休干部參與志愿服務(wù)
• B：協(xié)調(diào)社會(huì)力量為軍休干部服務(wù)
• C：積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作
• D：認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

答 案：C

解 析：軍休社會(huì)工作的內(nèi)容主要包括：①協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)。②協(xié)助軍休干部適應(yīng)軍休服務(wù)管理機(jī)構(gòu)里的新生活，發(fā)展新的人際關(guān)系，樹(shù)立積極健康的休養(yǎng)觀。③協(xié)助軍休干部認(rèn)識(shí)老齡化的過(guò)程，適應(yīng)晚年生活等等。題中，老張感到失落，時(shí)常懷念部隊(duì)的美好時(shí)光，針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)該首先幫助老張實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好情緒疏導(dǎo)工作。知識(shí)點(diǎn)：軍休社會(huì)工作的內(nèi)容

多選題

1、從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作的社會(huì)工作者，其工作內(nèi)容包括（　　）。

• A：協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛
• B：策劃有針對(duì)性的宣傳紀(jì)念活動(dòng)
• C：利用社區(qū)或社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)
• D：推動(dòng)相關(guān)政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋
• E：引導(dǎo)講解員，引導(dǎo)參觀群眾，加強(qiáng)陣地宣傳，開(kāi)展群體性的心理輔導(dǎo)

答 案：ABDE

解 析：ABDE

2、臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會(huì)工作者常用聽(tīng)音樂(lè)、講故事等方法來(lái)幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括（　?。?。

• A：為老人緩解疼痛
• B：為老人提供社會(huì)支持
• C：為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任
• D：為老人緩解心理壓力
• E：為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿

答 案：ACD

解 析：ACD

3、王阿姨患有糖尿病，但她對(duì)自己的疾病認(rèn)知不足，既不注意鍛煉，也不控制飲食，出現(xiàn)了嚴(yán)重的并發(fā)癥而住院治療。王阿姨的女兒埋怨母親平時(shí)不注意飲食健康，母女間時(shí)有沖突，王阿姨的情緒受到影響，不配合治療。為了協(xié)助王阿姨增進(jìn)治療依從性，社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)包括( )。

• A：界定王阿姨在治療依從性上存在的問(wèn)題
• B：為王阿姨提供所需醫(yī)療知識(shí)，幫助其確定治療方案
• C：協(xié)助王阿姨將“治療目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)”，合理控制飲食
• D：為王阿姨提供以冥想為基礎(chǔ)的減壓課程
• E：鼓勵(lì)王阿姨和女兒表達(dá)各自的情緒，加強(qiáng)家庭的情感支持

答 案：ABCE

解 析：社會(huì)工作者對(duì)患者進(jìn)行依從治療包括四個(gè)階段①評(píng)估和界定依從治療的問(wèn)題。對(duì)患者的社會(huì)支持、生活方式、心理因素、健康信念及依從治療史進(jìn)行評(píng)估。②制訂治療方案。根據(jù)評(píng)估一項(xiàng)切實(shí)可行的治療方案；鼓勵(lì)患者參與制訂治療方案；促進(jìn)患者與醫(yī)生的溝通；鼓勵(lì)患者與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)合決策治療方法。③為了促進(jìn)行為改變，社會(huì)工作者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)a．協(xié)助患者將“治療目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)”、“鼓勵(lì)患者使用自我管理的方法”、“教會(huì)患者預(yù)防高危狀況”；b．激活社會(huì)支持，加強(qiáng)和拓展患者家庭內(nèi)部和外部的支持網(wǎng)絡(luò)；c．促進(jìn)家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任，如鼓勵(lì)家庭成員之間分享情緒以加強(qiáng)情緒支持。④維持患者的依從。維持技巧包括教授如何應(yīng)對(duì)失誤；跟進(jìn)患者，隨時(shí)提供支持等。D項(xiàng)，“冥想”屬于壓力管理。

4、以下各項(xiàng)中屬于光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的是（　?。?。

• A：家庭婚姻障礙
• B：社會(huì)隔離
• C：社會(huì)地位下降
• D：老化問(wèn)題
• E：老年慢性病增加

答 案：BCDE

解 析：BCDE

主觀題

1、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票？或另選他人？

答 案：選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票，也可以另選他人。

2、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開(kāi)展救災(zāi)工作。