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2023年05月01日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》

2023/05/01 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》5月1日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、在中學生志愿者小組中、小組形成了安全和溫暖的氣氛。組員間建立了良好的信任關系,形成了對小組的歸屬感,且能積極參與并相互支持,小組關系結構基本穩(wěn)定。

  • A:中期轉折階段
  • B:開始階段
  • C:后期成熟階段
  • D:結束階段

答 案:C

解 析:后期成熟階段,小組的關系結構穩(wěn)定,小組活動運作狀態(tài)良好,組員之間更愿意了解和被了解,更愿意接納他人、更愿意相互合作、相互支持、相互肯定,提出的建議或計劃也更加現(xiàn)實。小組及組員的一般特點表現(xiàn)為(1)小組的凝聚力大大增強。(2)組員關系的親密程度更高。(3)組員對小組充滿了信心和希望。(4)小組的關系結構趨于穩(wěn)定。

2、評估下面對于個案工作服務結束階段的評估說法正確的是( ?。?/p>

  • A:評估類型包括對介入活動效果的評估與對介入活動過程的評估兩類
  • B:通常服務機構會事先規(guī)定服務工作的評估方法
  • C:為保證評估效果在評估過程中社會工作者必須在場
  • D:為保證評估效果社會工作者應對服務對象坦誠保密

答 案:D

解 析:評估通過有兩種方式:對介入活動的效果評估和對所運用策略、方法和技巧的評估,A選項不正確。社會工作者需要根據(jù)評估工作的要求以及服務對象的情況選擇合理的評估方式,B選項不正確。在評估過程中,社會工作者可以通過不在場、不記名等方式讓服務對象有充分的空間表達自己的想法和感受,參與評估過程,C選項不正確。本題考查的是評估的技巧。注意理解評估時所應當運用的各項技巧。

3、小李因與母親關系不和向社會工作者小王求助。小王問小李:“您與母親關系不好,是什么時候開始的?”小李說:“有很長時間了,她總是命令我,指揮我……”小王又問:“您認為母親的做法對您有什么影響?”上述對話中,小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點中的()。

  • A:注重培養(yǎng)小李的自主能力
  • B:注重降低小李對母親的過高期望
  • C:注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李
  • D:注重在人際交往的場境中了解小李

答 案:C

解 析:對服務對象的有關資料進行整理和分析,尋找服務對象問題產(chǎn)生、變化的原因和過程,這個階段稱為心理社會治療模式的診斷階段。心理社會治療模式的診斷包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。心理動態(tài)診斷是對服務對象的人格的各部分之間的互動關系進行評估。故本題應選C。

4、在問卷調查過程中,當被調查者文化水平較差或調查問題較復雜時,應使用(  )。

  • A:自填問卷
  • B:替代訪問
  • C:電話問卷
  • D:訪問問卷

答 案:D

解 析:自填問卷是由被調查者自己填寫答案的問卷,其提問和答案應該用語準確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。當被調查者文化水平較差或調查問題較復雜時,使用訪問問卷特別合適。

5、,人類行為的特點人類行為是個復雜系統(tǒng),存在著不同的側面,有外顯的,有內隱的,這反映的是人類行為的( ?。?/p>

  • A:適應性
  • B:動態(tài)性
  • C:多樣性
  • D:可控性

答 案:C

解 析:多樣性是指,人類行為是個復雜系統(tǒng),存在著不同的側面,有外顯的,有內隱的;有來自遺傳的,有后天習得的;有生理范疇的,有社會范疇的等。

多選題

1、在現(xiàn)代社會,對老年人的生活服務及精神關照、支持老年人正常生活和社會參與越來越成為( )的重要責任。

  • A:社區(qū)
  • B:政府
  • C:家庭
  • D:社會
  • E:企業(yè)

答 案:BD

解 析:在傳統(tǒng)社會,老年人生活中遇到問題是由家庭、鄰里、社區(qū)予以解決的。在現(xiàn)代社會,由于社會的急劇變遷,家庭小型化、社會流動頻繁、人們壽命的延長以及公民權利的發(fā)展,對老年人的生活服務及精神關照、支持老年人正常生活和社會參與越來越成為政府和社會的重要責任。

2、小剛是一名小學三年級學生,同班的小明經(jīng)常在放學后攔住他,向他索要零花錢。針對這種情況,社會工作者可以開展的服務有()

  • A:立即打電話報警要求警察干預
  • B:教導小剛自我保護的方法
  • C:對有欺凌行為的小明進行輔導
  • D:與小剛的父母溝通加強防范
  • E:聯(lián)系學校在校園開展反欺凌教育

答 案:BCDE

解 析:A項錯誤,對于欺凌同學這種行為應該對于兩邊都進行教育。社會工作者針對校園欺負問題可以在不同層面進行干預工作。一是針對學校進行干預工作,二是針對受欺負者、欺負者和旁觀者開展的個體干預,三是針對家庭開展干預工作。知識點:學齡階段

3、80歲的王先生喪偶多年,子女均在外地工作,他最近經(jīng)歷了一次輕微中風,經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務社會工作者上門向他的護工了解其身體恢復和情緒狀況,并察看其家具的擺放。另外,社會工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生看了他的病歷,以便摸清王先生的需求,為他制訂服務計劃。在收集資料中,這位社會工作者運用的技巧有( ?。?/p>

  • A:會談
  • B:觀察
  • C:運用現(xiàn)有資料
  • D:同理心
  • E:澄清

答 案:ABC

解 析:資料的收集過程是社會工作者通過與服務對象及其周圍他人的接觸、會談和自己的觀察,以及調查整理與分析服務對象問題產(chǎn)生的原因和發(fā)展變化的過程,其中涉及以下一些主要的技巧(1)會談的運用。與服務對象會談是社會工作者直接收集資料的有效方法。對于服務對象自己的經(jīng)歷和內心感受的資料可以采取由服務對象自我陳述的方式,允許服務對象按照自己的方式講述自己的情況。而對于一般性的情況,可以采用嚴格的對答方式,保證信息的完整。(2)調查表的運用。對于一些涉及隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料,可以采用調查表的方式,讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。(3)觀察的運用。對于服務對象與周圍他人之間互動交流的方式,最好采用觀察的方式,直接了解服務對象與周圍他人的交流方式和過程。當然,在觀察之前,社會工作者還需要制定觀察大綱,掌握自己需要觀察什么、怎樣觀察等情況。(4)現(xiàn)有資料的運用。有些資料有記錄,如學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等,社會工作者可以通過有關機構查閱和收集這方面的資料。由此可見,本題案例中醫(yī)務社會工作者運用的技巧包括會談、觀察和現(xiàn)有資料的運用。 命題點撥本題考查的是個案工作中收集資料的方法,注意這些方法在案例中的體現(xiàn)。

4、我國各省市的兒童福利院、社會救助管理站屬于公益一類事業(yè)單位,這類單位的主要特征有()。

  • A:承擔政府規(guī)定的社會公益性服務
  • B:根據(jù)國家確定的公益目標開展相關業(yè)務活動
  • C:面向社會提供無償公益服務
  • D:經(jīng)費由國家財政撥款
  • E:可以依法開展經(jīng)營活動

答 案:ABCD

解 析:本題考查公益一類事業(yè)單位的特征。公益一類事業(yè)單位主要承擔政府規(guī)定的社會公益性服務任務,面向社會無償提供公益服務,不能通過市場配置資源,如兒童福利院、社會救助管理站等。這類單位業(yè)務活動的宗旨、目標和內容及分配的方式和標準等由國家確定,不得開展經(jīng)營活動,其經(jīng)費由國家財政予以支撐;履行職責依法取得的收入全額納入財政管理,不得自主支配,屬于傳統(tǒng)意義上的全額撥款單位。

5、某社會工作服務機構為流動兒童設計的“樂學樂活發(fā)展計劃”由一系列服務組 成,包括流動兒童逃學輟學干預服務、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習慣培養(yǎng)、 流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領域有()。

  • A:青少年服務
  • B:家庭服務
  • C:心理健康服務
  • D:學校社會工作
  • E:婦女社會服務

答 案:ABCD

解 析:E項婦女社會服務是針對女性需要,為了促進女性的生活和發(fā)展 而開展的專業(yè)服務工作,錯誤。

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