2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》4月30日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、測(cè)量的效度除受隨機(jī)誤差影響外，還受（ ）的影響。

• A：隨機(jī)效應(yīng)
• B：概化理論
• C：系統(tǒng)誤差
• D：相關(guān)系數(shù)

答 案：C

2、其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除的量表是（ )

• A：命名量表
• B：順序量表
• C：等距量表
• D：等比量表

答 案：C

解 析：其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，不可以進(jìn)行乘除運(yùn)算的是等距量表,因?yàn)榈缺攘勘硎羌瓤梢赃M(jìn)行加減運(yùn)算，又可以 進(jìn)行乘除運(yùn)算。命名量表和順序量表是 既不可以進(jìn)行加減運(yùn)算,又不可以進(jìn)行乘 除運(yùn)算的。

3、社會(huì)化的載體不包括（ ）。

• A：家庭
• B：大學(xué)
• C：雜志
• D：觀念

答 案：D

4、（）不屬于軀體障礙。

• A：焦慮癥
• B：強(qiáng)迫癥
• C：人格障礙
• D：人格解體

答 案：A

5、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。

• A：2年
• B：3個(gè)月
• C：2周
• D：6個(gè)月

答 案：A

6、情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱(chēng)，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()。

• A：情感淡漠
• B：意志增強(qiáng)
• C：情感倒錯(cuò)
• D：意志減退

答 案：C

解 析：情感倒錯(cuò)是指患者的情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱(chēng)。例如，遇到悲哀的事情卻表現(xiàn)歡樂(lè)，遇到高興的事情反而痛哭，或是患者的情感反應(yīng)與思維內(nèi)容不協(xié)調(diào)，多見(jiàn)于精神分裂癥。情感淡漠是指患者對(duì)一些能引起正常人情感波動(dòng)的事情以及與自己切身利益有密切關(guān)系的事情，缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)?；颊邔?duì)周?chē)氖虑槟魂P(guān)心，表情呆板，內(nèi)心體驗(yàn)缺乏，見(jiàn)于精神分裂癥衰退期和腦器質(zhì)性精神障礙。意志增強(qiáng)是指意志活動(dòng)的增多。意志減退、是指患者的意志活動(dòng)減少。

7、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（ ）。

• A：榮辱觀
• B：為人民服務(wù)
• C：愛(ài)崗敬業(yè)
• D：誠(chéng)實(shí)守信

答 案：B

解 析：社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖 國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公 道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

8、如李麗在這次考試成績(jī)的百分等級(jí)為95，說(shuō)明（）。

• A：其成績(jī)排名是第5名
• B：百分制其得分為95分
• C：100名被試中有95人成績(jī)低于她的成績(jī)
• D：有5人低于她的成績(jī)

答 案：C

多選題

1、肖伯納說(shuō)過(guò)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么，我們依然各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，我有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個(gè)人將有兩種思想?！蹦銓?duì)此的理解是（）。

• A：簡(jiǎn)單的蘋(píng)果交換不產(chǎn)生增值效應(yīng)
• B：思想交換違背能量守恒定律
• C：思想溝通，增進(jìn)理解
• D：交流思想，開(kāi)闊眼界

答 案：ACD

解 析：交換蘋(píng)果之后，每個(gè)人都仍然只有一個(gè)，沒(méi)有產(chǎn)生增值效應(yīng)，思想在交換之后，每個(gè)人都增加了新的思想內(nèi)容，因此這句話(huà)是講朋友交往不應(yīng)只注重物質(zhì)交換，而應(yīng)注重思想的交換，這樣能夠增加彼此了解，增進(jìn)友誼；交流思想的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)上的交往，通過(guò)交流思想我們也能學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，開(kāi)拓視野。

2、暗示按照暗示者的目的可分為（）。

• A：暗示
• B：反暗示
• C：有意暗示
• D：無(wú)意暗示

答 案：CD

3、艾森克提出的人格維度包括（）。

• A：內(nèi)外傾
• B：穩(wěn)定性
• C：神經(jīng)質(zhì)
• D：精神質(zhì)

答 案：ACD

4、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

• A：一種修通技術(shù)
• B：一種教導(dǎo)技術(shù)
• C：通過(guò)咨詢(xún)師積極關(guān)注的態(tài)度實(shí)現(xiàn)的技術(shù)
• D：通過(guò)咨詢(xún)師積極主動(dòng)的提問(wèn)進(jìn)行的技術(shù)

答 案：AD

5、從心理咨詢(xún)師方面來(lái)看，良好咨詢(xún)氛圍的基礎(chǔ)包括（）。

• A：求助者的人性觀
• B：咨詢(xún)師的人性觀
• C：求助者的人生觀
• D：咨詢(xún)師的人生觀

答 案：BD

解 析：咨詢(xún)師對(duì)求助者的接納、尊重程度，往往與咨詢(xún)師所持有的人生觀、人性觀密切相關(guān)，因此，心理咨詢(xún)師積極、樂(lè)觀的人性觀和人生觀，應(yīng)當(dāng)成為咨詢(xún)氛圍的基調(diào)。

6、思維最主要的特征包括()。

• A：間接性
• B：可操作性
• C：概括性
• D：抽象性

答 案：AC

解 析：思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，它的最主要的特征是間接性和概括性。

7、咨詢(xún)中使用心理測(cè)驗(yàn)的工作程序是()。

• A：說(shuō)明意義并征得求助者的同意
• B：根據(jù)求助者問(wèn)題性質(zhì)選擇測(cè)驗(yàn)
• C：明確測(cè)驗(yàn)對(duì)求助者心理問(wèn)題的參與作用
• D：正確處理測(cè)量結(jié)果與臨床觀察的不一致

答 案：ABD

解 析：略。