2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》4月23日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來它的亮度不一樣了，這種現(xiàn)象叫（）。

• A：感覺適應(yīng)
• B：感覺后像
• C：感覺對(duì)比
• D：聯(lián)覺

答 案：C

2、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

• A：言語聽覺中樞
• B：視覺性言語中樞
• C：言語運(yùn)動(dòng)中樞
• D：書寫性言語中樞

答 案：C

解 析：略。

3、除那一項(xiàng)外，其它各項(xiàng)均可成為生物性壓力源：

• A：歪曲的認(rèn)知
• B：饑餓
• C：軀體創(chuàng)傷
• D：噪音

答 案：A

4、一個(gè)年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時(shí)候他面臨（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

解 析：兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)”但不能同時(shí)獲得時(shí)所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。 本題中，年輕人兩樣都想做，但現(xiàn)實(shí)中只能做一樣，屬于“魚和熊掌不可兼得”的情況。 兩個(gè)目標(biāo)都想避開，但只能避開一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，人們只好選擇其一，這種沖突叫雙避式?jīng)_ 突。想獲得一個(gè)目標(biāo)，它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所遇到的矛盾就是趨避式?jīng)_突。如果有多個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有利有弊，反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時(shí)的矛盾是雙重或多重趨避式?jīng)_突。

5、關(guān)于職業(yè)道德建設(shè)，正確的說法是（）。

• A：職業(yè)道德建設(shè)是制約和控制員工的基本手段
• B：職業(yè)道德建設(shè)是迅速增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵
• C：職業(yè)道德建設(shè)是企業(yè)降低成本和提高效益的有效方式
• D：職業(yè)道德建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的核心

答 案：C

解 析：職業(yè)道德有利于提高企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；職業(yè)道德可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而降低產(chǎn)品成本；職業(yè)道德有利于樹立良好的企業(yè)形象，創(chuàng)造企業(yè)著名品牌。

6、記憶是（ ）。

• A：過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映
• B：對(duì)客觀事物直接的反映
• C：對(duì)客觀事物間接的反映
• D：對(duì)客觀事物概括的反映

答 案：A

7、將過去事實(shí)上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這樣癥狀屬于：

• A：錯(cuò)覺
• B：幻覺
• C：虛構(gòu)
• D：錯(cuò)構(gòu)

答 案：C

8、當(dāng)態(tài)度的三種成分不協(xié)調(diào)時(shí)，占主導(dǎo)地位的成分是（）。

• A：價(jià)值觀
• B：認(rèn)知
• C：行為傾向
• D：情感

答 案：D

解 析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認(rèn)知)、A(情感)、B(行為傾向)。一般而言，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時(shí)，情感成分往往占有主導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的有()。

• A：測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度
• B：測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)
• C：分析幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)系
• D：分析被試者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)

答 案：ABCD

解 析：略。

5、常用的印象管理策略包括（）。

• A：隱藏自我與自我抬高
• B：按社會(huì)常模管理自己
• C：按社會(huì)期待管理自己
• D：投人所好

答 案：ABCD

解 析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是印象管理的策略。印象管理，亦稱印象整飾，指?jìng)€(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象。即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對(duì)自己的印象形成，使他人對(duì)自己的印象符合自我的期待。常用的印象管理策略有：按社會(huì)常模管理自己；隱藏自我與自我抬高；按社會(huì)期待管理自己，使自己的行為符合角色的社會(huì)規(guī)范；投人所好。故選ABCD。

6、根據(jù)許又新的方法，評(píng)定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括()。

• A：人格相對(duì)穩(wěn)定程度
• B：病程長(zhǎng)短
• C：社會(huì)功能受損程度
• D：精神痛苦程度

答 案：BCD

解 析：略。

7、選擇會(huì)談內(nèi)容的原則應(yīng)是( )。

• A：積極
• B：具體或量化
• C：有效
• D：求助者可接受

答 案：ACD

解 析：選擇會(huì)談內(nèi)容的原則可有以下幾條：①求助者可接受：適合求助者的接受能力；②有效：針對(duì)心理問題，對(duì)求助者有幫助；③積極：對(duì)改變求助者態(tài)度有積極作用。