2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月12日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、個體對某態(tài)度對象的卷入水平屬于態(tài)度的( )
- A:深刻維度
- B:強度維度
- C:中性維度
- D:外顯維度
答 案:A
解 析:考點:本題考查社會態(tài)度的雛度。應試解難:社會態(tài)度的雛度包括:指向維度、強度維度、中性維度、外顯維度、深刻維度。其中,深刻維度是指個體對某態(tài)度對象的卷入水平。
2、一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過程稱為()。
- A:內(nèi)驅(qū)力
- B:獎賞
- C:學習
- D:懲罰
答 案:C
3、使用許又新神經(jīng)癥評定方法時,對精神痛苦程度的評定,在時間上至少要考慮( ?。?。
- A:最近三周以上的情況
- B:最近三個月以上的情況
- C:是否曾經(jīng)持續(xù)兩周
- D:是否曾經(jīng)持續(xù)六個月
答 案:B
4、同事之間通過網(wǎng)絡聊天工具(如QQ軟件)進行的溝通屬于( )。
- A:虛擬溝通
- B:現(xiàn)實溝通
- C:大眾溝通
- D:媒體溝通
答 案:B
解 析:現(xiàn)實溝通是溝通雙方對對方的身份和角色都有比較清楚把握的溝通,面對面 的溝通,熟人借助互聯(lián)網(wǎng)溝通等情形都屬于現(xiàn)實溝通。如果是單純的網(wǎng)絡上的朋友,則屬于 虛擬溝通。
5、遺傳決定論的代表人物是()。
- A:達爾文
- B:高爾頓
- C:華生
- D:霍爾
答 案:B
6、其數(shù)值可以進行四則運算的量表是()。
- A:命名量表
- B:順序量表
- C:等距量表
- D:等比量表
答 案:D
解 析:在順序量表中,變量既無相等單位,又無絕對零點。數(shù)字僅表示等級,并不表示某種屬性的真正量或絕對值。在等距量表中,變量不僅有大小關系,而且具有相等的單位,其數(shù)值可以相互做加、減運算,但是由于沒有絕對零點,所以不能做乘、除運算。在等比量表中,變量既有相等單位又有絕對零點,因此,可以做加、減、乘、除運算。
7、李麗在這次期末考試中,年級排名第25,共1000名學生參加考試,李麗的百分等級為()。
- A:97.55
- B:90
- C:75
- D:25
答 案:A
8、初診接待應該向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)是協(xié)助求助者()。
- A:解決心理問題
- B:治療精神疾病
- C:解決生活困擾
- D:提高活動水平
答 案:A
解 析:心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程?!皡f(xié)助” 二字表明心理咨詢是否成功,在很大程度上取決于求助者是否有主動參與的態(tài)度和行動。
多選題
1、作為職業(yè)道德規(guī)范,“誠信”的特征是()。
- A:通識性
- B:智慧性
- C:止損性
- D:資質(zhì)性
答 案:ABCD
2、以下說法錯誤的包括()。
- A:心理診斷應該貫穿于心璐詢的全過程
- B:心理診斷應以群體平均特征為主要目標
- C:心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進行討論和會診
- D:攝人性會談的會談計劃不需要考慮求助者的人格特點
答 案:BCD
解 析:A項,心理診斷不僅僅是一個結(jié)果,它應該是心理治療之前的決策過程,并且隨著求助者心理狀態(tài)的變化,這個決策過程要不斷的變化,因此,心理診斷實際上貫穿在心理咨詢的全過程中;B項,心理診斷需要通過對求助者一般資料的分析,對求助者的心理狀態(tài)和人格特征進行評定,最終對求助者的心理和行為狀態(tài)的性質(zhì)做出判斷,而并非是以群體特征為主要目標;C項,對難以確定診斷的案例,力爭通過會診解決問題;D項,求助者的人格特點會影響其心理問題的形成,故攝入性會談的會談計劃需要考慮求助者的人格特點。
3、神經(jīng)性厭食癥主要表現(xiàn)為()。
- A:有意節(jié)食
- B:體重明顯下降
- C:女性多見
- D:發(fā)作性多食
答 案:ABC
4、嫉妒情緒的特點包括( )。
- A:總是針對具體的個體或群體
- B:一旦發(fā)生就會持續(xù)產(chǎn)生影響
- C:是少數(shù)人存在的社交情緒
- D:常希望別人朝壞的方向發(fā)展
答 案:ABD
解 析:嫉妒情緒的特點:針對性,持續(xù)性,對抗性和普遍性。?
5、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解,正確的是()。
- A:能被全身松弛所拮抗
- B:不可引發(fā)求助者焦慮
- C:大到引起求助者焦慮
- D:引起焦慮的1/2量
答 案:AC
解 析:理想的焦慮等級建構應當做到各等級之間級差要均勻,是一個循序漸進的系列層次。尤其要注意的是,每一級刺激因素引起的焦慮,應小到能被全身松弛所拮抗的程度,這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關鍵之一。
6、羅杰斯對咨詢關系的表述包括()。
- A:兩個人有心理意義上的接觸
- B:咨詢師無條件地接受和關注求助者
- C:咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情
- D:咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關注
答 案:ABCD
解 析:羅杰斯對咨詢關系的表述包括:①兩個人有心理意義上的接觸;②第一個人稱為求助者,處于不一致的狀態(tài),具有攻擊性或處于焦慮中;③第二個人稱為咨詢師,他在這種關系中是一致的或處于內(nèi)部整合的狀態(tài)。④咨詢師無條件地接受和關注求助者;⑤咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情,并努力與求助者交流。⑥咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關注是最基本的。
7、從眾行為的原因有()。
- A:尋求行為參照
- B:對偏離的恐懼
- C:追求成就
- D:群體凝聚力
答 案:ABD
解 析:從眾行為發(fā)生的原因有:1)尋求行為參照,個體從眾,指向多數(shù)人的行為,可以找到較為可靠的參照系統(tǒng);2)對偏離的恐懼,偏離群體,個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁;3)群體凝聚力,是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。