2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》4月12日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、某高中針對(duì)社交有障礙的高中生組織社交興趣小組，培養(yǎng)高中生良好的交往動(dòng)機(jī)和交往品質(zhì)，提高其合作意識(shí)和能力、溝通交往技巧和能力。此項(xiàng)服務(wù)屬于（　?。┓?wù)。

• A：思想引導(dǎo)
• B：習(xí)慣養(yǎng)成
• C：社交指導(dǎo)
• D：婚戀

答 案：C

2、軍休社會(huì)工作介入的重點(diǎn)是（　　）。

• A：協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯
• B：協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備，穩(wěn)定就業(yè)
• C：幫助優(yōu)撫對(duì)象個(gè)體做好生命回顧
• D：協(xié)助軍休干部識(shí)別自己的非理性信念

答 案：D

3、小李夫婦向社會(huì)工作者抱怨上中學(xué)的兒子大大咧咧，對(duì)什么事都不上心。社會(huì)工作者聽(tīng)了他們的描述之后，希望運(yùn)用再標(biāo)簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是（ ）。

• A：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣”。
• B：“孩子有缺點(diǎn)，也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)?”
• C：“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?”
• D：“你們不去注意孩子的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就不會(huì)那么突出”。

答 案：B

解 析：家庭干預(yù)的常用技巧觀察技巧是指運(yùn)用系統(tǒng)記錄實(shí)際行為表現(xiàn)的方式讓受助家庭成員了解自己面臨的問(wèn)題以及改變的狀況，從而幫助受助家庭成員隨時(shí)調(diào)整自己的行為，增強(qiáng)行為的有效性;聚焦技巧是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問(wèn)題上。以便對(duì)問(wèn)題作出深入的探索，保證服務(wù)介入活動(dòng)的效率;再標(biāo)簽技巧則是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問(wèn)題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認(rèn)識(shí)，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的積極的行為。

4、小鵬的父親因?yàn)楣ぷ鞣泵?jīng)常拿他撒氣，小鵬的身上經(jīng)常青一塊、紫一塊。在這種情況下，社會(huì)工作者當(dāng)務(wù)之急需要做的是（　?。?/p>

• A：與小鵬溝通為何父親如此對(duì)待自己及他對(duì)被虐待的看法
• B：將小鵬暫時(shí)安排到社區(qū)福利院安置
• C：與小鵬的父親聯(lián)系、溝通
• D：請(qǐng)醫(yī)院、司法部門、兒童和青少年保護(hù)機(jī)構(gòu)等力量密切關(guān)注小鵬的情況

答 案：B

解 析：受虐兒童是一個(gè)特殊的保護(hù)群體，對(duì)這一群體實(shí)行兒童社會(huì)工作介入的第一步是要考慮兒童的安全，故應(yīng)該先將小鵬轉(zhuǎn)移到安全的環(huán)境然后進(jìn)行接下來(lái)的工作。

多選題

1、從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作的社會(huì)工作者，其工作內(nèi)容包括（　　）。

• A：協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛
• B：策劃有針對(duì)性的宣傳紀(jì)念活動(dòng)
• C：利用社區(qū)或社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)
• D：推動(dòng)相關(guān)政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋
• E：引導(dǎo)講解員，引導(dǎo)參觀群眾，加強(qiáng)陣地宣傳，開(kāi)展群體性的心理輔導(dǎo)

答 案：ABDE

解 析：ABDE

2、社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展工作之前都應(yīng)對(duì)社區(qū)問(wèn)題進(jìn)行分析，一般需關(guān)注社區(qū)中的（　?。?。

• A：鄰里關(guān)系問(wèn)題
• B：共同性問(wèn)題
• C：個(gè)人心理問(wèn)題
• D：領(lǐng)袖培養(yǎng)問(wèn)題
• E：群體性問(wèn)題

答 案：BE

解 析：BE

3、某社會(huì)工作援助團(tuán)隊(duì)在地震兩天后到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)立即開(kāi)展的工作有（）。

• A：協(xié)助確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)人數(shù)
• B：協(xié)助轉(zhuǎn)移受災(zāi)對(duì)象，搭建臨時(shí)避難所
• C：配合治安保衛(wèi)人員，維護(hù)社會(huì)生活秩序
• D：參與評(píng)估社區(qū)房屋、公共設(shè)施的重建需求
• E：征集受災(zāi)群眾意見(jiàn)，向地方政府提出社區(qū)重建的建議

答 案：ABC

解 析：災(zāi)害救助的工作方法： （1）積極介入、緊急轉(zhuǎn)移、保護(hù)生命包括：①災(zāi)害發(fā)生后，社會(huì)工作者要積極介入，準(zhǔn)確評(píng)估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求，確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)對(duì)象人數(shù)，預(yù)測(cè)救助過(guò)程中可能存在的問(wèn)題等根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案針對(duì)轉(zhuǎn)移安置工作中的重點(diǎn)對(duì)象和難點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法和手段，對(duì)受災(zāi)對(duì)象開(kāi)展說(shuō)服教育，促使其接受有組織地轉(zhuǎn)移的安排；④組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對(duì)象，搭建臨時(shí)避難所。 （2）尋找資源、安置災(zāi)民、維持秩序包括：①評(píng)估災(zāi)民的應(yīng)急生活物資需求；②參與制訂相關(guān)管理措施，組織治安保衛(wèi)人員，幫助穩(wěn)定社會(huì)秩序。 （3）安撫精神、調(diào)適心理、重建兩絡(luò)包括：①通過(guò)陪伴傾聽(tīng)、心理疏導(dǎo)、活動(dòng)減壓等方式，對(duì)遭遇人員傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失的受災(zāi)對(duì)象開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助其渡過(guò)難關(guān)；②災(zāi)害可能會(huì)把受災(zāi)群眾原有的社會(huì)關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)破壞殆盡，受災(zāi)群眾會(huì)感覺(jué)無(wú)助和絕望，社會(huì)工作者要綜合運(yùn)用個(gè)案和小組的工作方法，鼓勵(lì)受災(zāi)群眾認(rèn)識(shí)新鄰居，重建社會(huì)交往圈。 故選ABC，DE屬于災(zāi)后重建的工作方法。

4、致力于改善矯正對(duì)象的偏差心理和行為的矯正社會(huì)工作方法有（　?。?/p>

• A：危機(jī)介入方法
• B：行為治療方法
• C：條件刺激方法
• D：理性情緒治療模式
• E：個(gè)案管理工作方法

答 案：BD

解 析：BD

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開(kāi)展救災(zāi)工作。