2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》3月30日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯誤的一項(xiàng)是（　?。?。

• A：不同角度的年齡界定提醒我們要全面地看待老年人
• B：社會年齡指的是根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡
• C：心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問題的方式
• D：生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問題的方式

答 案：D

2、下列選項(xiàng)中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容的是（　?。?。

• A：醫(yī)療適應(yīng)
• B：患者的醫(yī)療認(rèn)知
• C：出院照顧
• D：危機(jī)干預(yù)

答 案：D

3、38歲的王某因盜竊罪被判服刑五年。王某入獄后，妻子與他離婚。最近王某假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對象。王某出獄后發(fā)現(xiàn)前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。根據(jù)有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當(dāng)前首要的介入行動目標(biāo)應(yīng)是（ ）。

• A：宣講社會矯正的意義，使王某提高認(rèn)識，服從監(jiān)管
• B：安排王某參加就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)
• C：協(xié)助王某獲得城市最低生活保障以維持基本生活
• D：做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯(lián)系

答 案：C

解 析：本題考查的知識點(diǎn)是個案管理運(yùn)作與實(shí)施中需要注意的問題。其中之一是要有重點(diǎn)分步驟地制定矯正工作計劃，因?yàn)槌C正是一個長期的工作過程，矯正社會工作者需要協(xié)助矯正對象解決許多復(fù)雜和艱難的問題，諸如服刑態(tài)度問題、矯正計劃安排的配合問題、心理和行為方式的改變問題、學(xué)習(xí)和工作的安排問題、基本生活的保障問題、身體疾病的治療問題、家庭關(guān)系的調(diào)適問題、社會交往的恢復(fù)問題、重新犯罪的預(yù)防問題等。所以這些問題很難在一個短時期內(nèi)全部解決，所以，矯正社會工作者必須有重點(diǎn)分步驟的制定矯正計劃，其中，最重要的就是協(xié)助王某獲得城市最低生活保障以維持基本生活。故本題正確C。

4、對于離家出走的孩子，社會工作者需要及時將他們安置在兒童保護(hù)中心；對發(fā)現(xiàn)有被虐待危險的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社會工作者在接案時應(yīng)注意( )。

• A：決定問題的優(yōu)先次序
• B：權(quán)衡是否有能力處理問題
• C：決定是否需要緊急介入
• D：保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

答 案：C

解 析：社會工作者要謹(jǐn)記，并非每個案例都是從接案開始的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時，就需要社會工作者直接進(jìn)入干預(yù)程序。社會工作者要辨別服務(wù)對象問題的迫切性和嚴(yán)重程度，從而決定何時、如何開始工作。例如，對離家出走的孩子來說，社會工作者需要及時將他們安置在兒童保護(hù)中心；對發(fā)現(xiàn)有被虐待危險的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這些都需要決定是否跳過接案階段，而提供緊急介入服務(wù)。

多選題

1、對既往軍旅生涯的不舍和留戀，對當(dāng)下處境的不滿和無奈，是部分軍休干部的心理特征。社會工作者計劃運(yùn)用人生回顧方法來幫助這些軍休干部，目的在于協(xié)助他們（　　）。

• A：尋找往事的意義
• B：回避過往的局限
• C：忘卻生活中不好的一面
• D：構(gòu)建當(dāng)下生命的意義
• E：實(shí)現(xiàn)自身整合

答 案：ADE

解 析：人生回顧的目的有①要引導(dǎo)服務(wù)對象珍惜‘‘現(xiàn)在’’的重要性，包括欣賞時間的珍貴，以及真實(shí)地活在離開部隊后的當(dāng)下，“學(xué)習(xí)享受活著”。②要引導(dǎo)服務(wù)對象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構(gòu)生命的意義，這是人生問題過程的重要作用。③在人生回顧的過程中，幫助服務(wù)對象直面自己的局限。④引導(dǎo)服務(wù)對象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系，尋求與自己、與他人的和解。⑤引導(dǎo)服務(wù)對象“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關(guān)懷他人、服務(wù)社會。故本題選ADE。 命題點(diǎn)撥本題主要考查人生回顧的目的，結(jié)合實(shí)際理解內(nèi)容。

2、社會工作者針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有（　　）。

• A：娛樂小組
• B：教育小組
• C：服務(wù)小組
• D：自助小組
• E：交朋友小組

答 案：ABDE

解 析：ABDE

3、在學(xué)校社會工作中，既具有新意又便于操作的方法是（　?。?。

• A：抗逆力方法
• B：個案管理方法
• C：社區(qū)治療方法
• D：團(tuán)體輔導(dǎo)方法
• E：行為主義方法

答 案：ABD

解 析：學(xué)校社會工作方法是開展學(xué)校社會工作的具體舉措，是學(xué)校社會工作得以實(shí)施的載體。近年來，隨著社會工作事業(yè)的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)社會工作的范式、基本思路、主要模式都出現(xiàn)了一些新趨向和新模式。其中，抗逆力方法、個案管理方法與團(tuán)體輔導(dǎo)方法，這是三種既具有新意又便于操作的方法，并代表了社會工作實(shí)務(wù)的主流方向。 命題點(diǎn)撥本題考查的是學(xué)校社會工作的方法。注意三種方法的含義、原則、適用對象、提供服務(wù)內(nèi)容等。

4、社會工作者在以老人為服務(wù)對象時，需要注意的老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群包括( )。

• A：獨(dú)居老人
• B：高齡老人
• C：傷殘老人
• D：困難老人
• E：孤獨(dú)老人

答 案：ABCD

解 析：老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群包括①獨(dú)居老人。獨(dú)居老人對精神需求及健康醫(yī)療需求強(qiáng)烈。②高齡老人。他們往往有生理、心理、社會、精神等方面的多重服務(wù)需求。③傷殘老人。富于支持性的生活環(huán)境、康復(fù)服務(wù)、角色與心理的調(diào)適等會對這些老人有所助益。④困難老人。這類老人包括經(jīng)濟(jì)貧困老人、因遭遇重大生活事件而面臨生活轉(zhuǎn)變的老人、失獨(dú)老人以及因其他問題而陷入困境的老人。

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。