2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》3月7日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張?jiān)儐柸绾闻c殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )

• A：老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )
• B：同情殘疾人的處境
• C：避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}
• D：為殘疾人提供建議
• E：設(shè)身處地理解殘疾人感受

答 案：D

解 析：信任是專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)專業(yè)關(guān)系建立的基礎(chǔ)是社會工作者與殘疾人之間的信任，信任關(guān)系的建立取決于兩個(gè)方面服務(wù)對象相信社會工作者有解決問題的能力，社會工作者相信服務(wù)對象具有改變的潛能。殘疾人會懷疑社會工作者能否理解殘疾以及殘疾人的能力。針對此種懷疑，社會工作者需要接納和尊重殘疾人，表達(dá)同感。同感是社會工作者基于對殘疾人權(quán)利的理解，敏感地感知服務(wù)對象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務(wù)對象，表達(dá)出“我可以像你一樣設(shè)身處地地理解你的感受”的態(tài)度。社會工作者要敏感自己專業(yè)實(shí)踐的表現(xiàn)，避免以“居高臨下”的“同情”態(tài)度對待服務(wù)對象。

2、社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。
此時(shí)，老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的(　　)狀況。

• A：健康
• B：心理
• C：家庭
• D：行為

答 案：A

解 析：由于流浪街頭，衣食無著，小凱的身體健康狀況令人堪憂，心理、家庭和行為狀況可在之后進(jìn)行了解，故答案為A。
知識點(diǎn)：臨時(shí)救助中的服務(wù)內(nèi)容

3、在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式（　?。?。

• A：居家養(yǎng)老
• B：機(jī)構(gòu)照顧
• C：老年公寓
• D：社區(qū)照顧

答 案：B

4、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題，決定修建地下停車場，并就修建停車場的時(shí)間、地點(diǎn)、功能、管理方式等制定了詳盡計(jì)劃。社會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時(shí)間進(jìn)行討論，這屬于社區(qū)參與層次和形式中的()。

• A：告知
• B：咨詢
• C：協(xié)商
• D：共同行動(dòng)

答 案：B

解 析：咨詢，比“告知”上升了一個(gè)層次。有關(guān)部門除了告訴基層社區(qū)、重要利益關(guān)系人和相關(guān)組織將要進(jìn)行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃信息，并進(jìn)一步征求他們的意見，同時(shí)也會在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。題中，該社區(qū)的做法屬于咨詢，故選B。

多選題

1、學(xué)校社會工作者小秦計(jì)劃開展抗逆力提升小組，小組有“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”.“學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對”和“建立良好人際關(guān)系”等主題活動(dòng)。上述小組活動(dòng)所體現(xiàn)的抗逆力要素包括（）。

• A：外部支持因素
• B：內(nèi)在優(yōu)勢因素
• C：內(nèi)部心里因素
• D：效能因素
• E：家庭支持因素

答 案：ABD

解 析：從構(gòu)成要素看，抗逆力由外部支持因素.內(nèi)在優(yōu)勢因素以及效能因素三部分組成?！皟?yōu)點(diǎn)大轟炸”.“學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對”和“建立良好人際關(guān)系”等主題活動(dòng)分別是內(nèi)在優(yōu)勢因素.外部支持因素和效能因素的具體表現(xiàn)?？键c(diǎn)：抗逆力理論和方法

2、社會工作者接待來訪時(shí)面談的技巧有（　?。?。

• A：溝通
• B：試探
• C：傾聽
• D：接納
• E：主動(dòng)介紹自己

答 案：ACE

解 析：ACE

3、在介入初期和中期，過程評估的工作重點(diǎn)有( )。

• A：對服務(wù)對象表現(xiàn)及社會工作者的工作和技巧進(jìn)行評估
• B：了解服務(wù)對象的改變進(jìn)展，適時(shí)修正介人方案，改善工作技巧
• C：評估是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變，探索服務(wù)對象轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動(dòng)力及其來源
• D：工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果
• E：檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響

答 案：AB

解 析：過程評估是對整個(gè)介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進(jìn)行中的評估。在介入初期和中期，過程評估的重點(diǎn)是對服務(wù)對象的表現(xiàn)及社會工作者的工作和技巧進(jìn)行評估，以此了解服務(wù)對象的改變進(jìn)展，適時(shí)修正介入方案，改善工作技巧。CE兩項(xiàng)是關(guān)于結(jié)果評估的描述；D項(xiàng)是過程評估整個(gè)介入過程的工作重點(diǎn)。

4、小柔，女，14歲，父親在她6歲的時(shí)候出國讀書，到她10歲時(shí)回國。在這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對她倍加呵護(hù)。父親回來后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小柔，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小柔，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭吵，小柔對此非常憂慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再爭吵了，帶小柔去過多家醫(yī)院，但小柔的病總不見好，醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時(shí)求助社會工作者。經(jīng)過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與（　?。┯嘘P(guān)。

• A：父女關(guān)系疏離
• B：家庭成員過度保護(hù)
• C：家庭成員對小柔的病過于關(guān)注
• D：家庭解決沖突的能力不足
• E：父母與孩子的界限不清

答 案：ABD

解 析：社會工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響力無疑是最大的。令人擔(dān)憂的是，不少青少年的家庭存在結(jié)構(gòu)不完整、關(guān)系不平衡、互動(dòng)不合理等問題。他們的家庭關(guān)系或者邊界不清，父母過度保護(hù)；或者家庭關(guān)系疏離，父母不聞不問；或者家庭結(jié)構(gòu)不完整。因此，家庭層面的社會工作服務(wù)，是青少年社會工作的重要組成部分。由此可知，正確為ABD。 命題點(diǎn)撥本題考查的是青少年社會工作的內(nèi)容。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。