2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》3月5日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（　　）。

• A：每個(gè)人都要重拾希望
• B：每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力
• C：每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問題
• D：每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通

答 案：B

解 析：本題考查心理社會(huì)治療模式的理論假設(shè)。心理社會(huì)治療模式堅(jiān)持認(rèn)為每個(gè)人都是有價(jià)值的，即使是暫時(shí)面臨困擾的服務(wù)對(duì)象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。心理社會(huì)治療模式的目標(biāo)就是幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)掘自己的潛在能力，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。

2、李司祺自小就非常害怕與陌生人接觸，社會(huì)工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場(chǎng)，讓他主動(dòng)與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的()治療技術(shù)。

• A：厭惡療法
• B：放松練習(xí)
• C：系統(tǒng)脫敏
• D：滿灌療法

答 案：D

解 析：為了克服系統(tǒng)脫敏法治療時(shí)間長(zhǎng)的缺點(diǎn)，滿灌療法又稱快速脫敏法，采取了與系統(tǒng)脫敏法相反的治療策略，從服務(wù)對(duì)象最害怕的開始，讓服務(wù)對(duì)象處于最嚴(yán)重的緊張中，迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境，經(jīng)過不斷重復(fù)，讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變得習(xí)以為常。

3、危機(jī)介入模式的內(nèi)容及特點(diǎn)王某最近由于公司經(jīng)濟(jì)效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會(huì)，屢屢碰壁，情緒極度低落，對(duì)生活感到絕望，于是向社會(huì)工作者求助。從危機(jī)介入模式看，此時(shí)王某所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是（　）。

• A：危機(jī)發(fā)生期
• B：危機(jī)應(yīng)對(duì)期
• C：危機(jī)解決期
• D：危機(jī)恢復(fù)期

答 案：B

解 析：危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段：(1)危機(jī)發(fā)生；(2)危機(jī)應(yīng)對(duì)；(3)解決危機(jī)；(4)恢復(fù)期。其中，危機(jī)應(yīng)對(duì)是指在危機(jī)出現(xiàn)后，服務(wù)對(duì)象會(huì)尋找其他的途徑和方法解決面臨的困難。題中，王某發(fā)現(xiàn)自己情緒低落，就向社會(huì)工作者尋求幫助，就是要尋找解決問題的方法。本題考查的是危機(jī)發(fā)展的階段，分別理解危機(jī)發(fā)展四個(gè)階段的特點(diǎn)。

4、定性研究以（　?。榛A(chǔ)。

• A：非實(shí)證主義方法論
• B：實(shí)證主義方法論
• C：反實(shí)證主義方法論
• D：文化主義方法論

答 案：C

解 析：定性研究以反實(shí)證主義方法論為基礎(chǔ)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是定性研究的基礎(chǔ)，注意理解反實(shí)證主義的內(nèi)容與特征。

5、在社會(huì)工作中，社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)是（　?。?。

• A：總目標(biāo)
• B：影響性目標(biāo)
• C：服務(wù)性目標(biāo)
• D：后勤保障目標(biāo)

答 案：B

解 析：影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是影響性目標(biāo)的地位，了解影響性目標(biāo)在社會(huì)工作中的地位。

多選題

1、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃進(jìn)入某老舊小區(qū)開展綜合服務(wù)。在準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者的重點(diǎn)工作有（）。

• A：聯(lián)系社區(qū)居委會(huì)，了解轄區(qū)單位的情況
• B：召開居民會(huì)議，討論居民關(guān)注的社區(qū)問題
• C：評(píng)估社區(qū)需要，制訂一套系統(tǒng)的服務(wù)方案
• D：利用社區(qū)觀察和街頭訪問，認(rèn)識(shí)社區(qū)和接觸居民
• E：開展大型活動(dòng)，吸引居民關(guān)心社區(qū)事務(wù)

答 案：ACD

解 析：社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的重點(diǎn)：（1）社區(qū)基本情況分析：社區(qū)的地理環(huán)境，社區(qū)內(nèi)的人口狀況，社區(qū)內(nèi)的資源，社區(qū)內(nèi)的權(quán)利結(jié)構(gòu)，社區(qū)的文化特色。A正確。（2）社區(qū)需求分析：社區(qū)工作是因?yàn)樯鐓^(qū)有“需要”才開始，社會(huì)工作者常常因?yàn)樯鐓^(qū)存在迫切的需要而組織居民共同解決問題，社區(qū)居民也因共同解決社區(qū)需要和問題而建立了社區(qū)意識(shí)。C正確。社會(huì)工作者了解居民對(duì)社區(qū)的看法和需要有幾種方式：訪問法，通過與各類社區(qū)居民面對(duì)面的談話，能深入了解社區(qū)的需要；社區(qū)普查，通過調(diào)查問卷或訪問對(duì)社區(qū)中每一個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)社區(qū)需要的想法。D正確。

2、社會(huì)工作者在制定小組工作計(jì)劃書時(shí)，通常要涉及組員“招募計(jì)劃”這一環(huán)節(jié)，需要考慮的主要事項(xiàng)有( )。

• A：按機(jī)構(gòu)的規(guī)定制定小組建立的程序
• B：小組社會(huì)工作者或機(jī)構(gòu)的問題
• C：宣傳、招募方法
• D：允許的招募時(shí)間
• E：組員的來源

答 案：ACDE

解 析：在制定小組工作方案時(shí)，需要考慮許多要素，其中要涉及“招募計(jì)劃”這一環(huán)節(jié)，其基本內(nèi)容是①按機(jī)構(gòu)的規(guī)則制定小組建立的程序；②組員的來源；③宣傳、招募方法；④允許的招募時(shí)間；⑤招收方法。

3、關(guān)于個(gè)案工作中轉(zhuǎn)介的說法，正確的有（）。

• A：個(gè)案轉(zhuǎn)介需要辦理必要手續(xù)
• B：個(gè)案轉(zhuǎn)介只發(fā)生在與服務(wù)對(duì)象開始接觸時(shí)
• C：當(dāng)服務(wù)對(duì)象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外時(shí)，可以轉(zhuǎn)介
• D：在個(gè)案轉(zhuǎn)介之前要征得服務(wù)對(duì)象的同意，并說明轉(zhuǎn)介理由
• E：當(dāng)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀與本機(jī)構(gòu)工作人員價(jià)值觀相悖時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)介

答 案：ACD

解 析：知識(shí)點(diǎn)：申請(qǐng)與接案

4、下列選項(xiàng)中，對(duì)未成年人的司法保護(hù)方面敘述正確的是（　?。?。

• A：在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人格尊嚴(yán)
• B：在辦理涉及未成年人的案件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理
• C：人民法院無權(quán)撤換未成年人的監(jiān)護(hù)人
• D：對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
• E：案件審理應(yīng)當(dāng)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)

答 案：ABDE

解 析：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。選項(xiàng)c表述錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)撥本題考查的是未成年人的司法保護(hù)，可根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定來理解未成年人社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容。

5、結(jié)案時(shí)采取的最常用的形式有( )。

• A：變化聯(lián)系的方式
• B：直接告訴服務(wù)對(duì)象
• C：延長(zhǎng)服務(wù)間隔的時(shí)間
• D：拒絕一切活動(dòng)服務(wù)
• E：通過第三者間接告訴服務(wù)對(duì)象

答 案：ABC

解 析：結(jié)案時(shí)可以采取不同的形式，最常用的有三種①直接告訴服務(wù)對(duì)象。在最后一次服務(wù)面談中，社會(huì)工作者根據(jù)雙方商討的結(jié)果直接告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)。②延長(zhǎng)服務(wù)間隔的時(shí)間。社會(huì)工作者可以根據(jù)實(shí)際情況延長(zhǎng)服務(wù)間隔的時(shí)間，讓服務(wù)對(duì)象逐漸適應(yīng)個(gè)案工作的結(jié)束。③變化聯(lián)系的方式。社會(huì)工作者可以根據(jù)個(gè)案服務(wù)工作的開展?fàn)顩r把面對(duì)面的直接服務(wù)轉(zhuǎn)變成非面對(duì)面的一般幫助。