2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》3月2日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、為提升外來務(wù)工人員子女的社會適應(yīng)能力，某社會工作機(jī)構(gòu)在10所小學(xué)開展了系列專業(yè)服務(wù)，社會工作者老高負(fù)責(zé)對該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評估。下列老高使用的方法中，屬于定量評估的是（　　）。

• A：調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)活動的意見
• B：聽取小學(xué)生對服務(wù)活動的意見
• C：召開座談公開
• D：觀察小學(xué)生人際交往變化情況

答 案：A

解 析：定量的方法，即通過事先設(shè)計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度。定量評估法的特點(diǎn)包括①用數(shù)字表現(xiàn)評估結(jié)果；②評估者事先預(yù)設(shè)了某些，然后再由參加服務(wù)(活動)的社區(qū)居民或服務(wù)對象對進(jìn)行選擇。A項(xiàng)，調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)活動的滿意度屬于定量評估。

2、小趙是一名醫(yī)務(wù)社會工作者，在工作過程中，一方面他要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映，提升急診室的服務(wù)質(zhì)量，另一方面還要通過構(gòu)建醫(yī)患關(guān)系溝通良性渠道，獲得社會大眾的理解與支持，此時小趙在急診服務(wù)中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵ā　。?/p>

• A：充當(dāng)病患及其家屬的支持者
• B：充當(dāng)急診管理的協(xié)調(diào)者
• C：充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員協(xié)助者
• D：充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的支持者

答 案：B

解 析：急診室協(xié)調(diào)急診管理工作的內(nèi)容包括兩個方面①社會工作者要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映，提升急診的服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)整個醫(yī)院的溝通與協(xié)調(diào)。②社會工作者通過構(gòu)建醫(yī)患溝通良性渠道，獲得社會大眾的理解與支持，及時發(fā)現(xiàn)并預(yù)防急診醫(yī)療糾紛，防范于未然。題中，小趙在急診服務(wù)中充當(dāng)急診管理工作協(xié)調(diào)者的角色。

3、醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會工作。屬于對狹義的醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容的是（ ）。

• A：在社區(qū)推動醫(yī)療保健與社會福利的整合
• B：在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開展心理—社會服務(wù)
• C：為促進(jìn)公眾健康開發(fā)社會資源
• D：為預(yù)防疾病開展全民健康教育

答 案：C

解 析：狹義的醫(yī)務(wù)社會工作是指在醫(yī)療保鍵機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過程所展開的社會工作專業(yè)服務(wù)，其內(nèi)容主要包括協(xié)助病人及其家屬解決與疾病相關(guān)的情緒問題、獲取更多的資源以及對醫(yī)療過程的適應(yīng)等。C項(xiàng)符合狹義的醫(yī)務(wù)社會工作的內(nèi)容。

4、2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)第一時間趕赴現(xiàn)場開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是（）

• A：及時開展危機(jī)干預(yù)
• B：重建社區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序
• C：恢復(fù)社區(qū)生活秩序
• D：修復(fù)社區(qū)社會支持系統(tǒng)

答 案：A

解 析：臨時救助的對象是遭遇火災(zāi)、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病導(dǎo)致基本生 活暫時出現(xiàn)嚴(yán)重困難的家庭，或者因?yàn)樯畋匦杵分С鐾蝗辉黾映黾彝コ惺苣芰?，?dǎo)致基 203 I 第九章社會救助社會工作. . . . 本生活暫時出現(xiàn)嚴(yán)重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭。申請臨時救 助的情形具有突發(fā)性、急難性、臨時性特點(diǎn)，需要立即進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，否則就有可能造成無 法挽回的損失或無法改變的嚴(yán)重后果。社會工作者面對申請臨時救助的人員，要積極采取危 機(jī)干預(yù)措施，真正救急解難，確保服務(wù)對象的生命安全。

多選題

1、李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會工作者小李的調(diào)解下，
李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準(zhǔn)備結(jié)案時，
李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，
認(rèn)為自己的問題還未得到解決。
李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對象常會出現(xiàn)的反應(yīng)，其中包括( )。

• A：倒退
• B：依賴
• C：否認(rèn)
• D：抱怨
• E：憤怒

答 案：BC

解 析：倒退——回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來；依賴——對社會工作者過分依靠；否認(rèn)——不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加社會工作者的工作會談、會談時心不在焉等：抱怨——對社會工作者不滿意；憤怒——表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。題干中，李奶奶害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，體現(xiàn)了依賴、否認(rèn)的反應(yīng)，故答案為BC。

2、我國法律規(guī)定“國家保障殘疾人受教育的權(quán)利”，教育權(quán)是殘疾人的基本權(quán)利，以下反映了這一權(quán)利的表述包括( )。

• A：保障殘疾人接受教育過程的平等性，需要全面推進(jìn)“完全接納”教育
• B：完善殘疾人教育服務(wù)體系，不斷提高殘疾人受教育水平
• C：逐步實(shí)行殘疾人免費(fèi)接受中等職業(yè)教育
• D：合理配置特殊教育資源，全面實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育以及國家助學(xué)金制度
• E：設(shè)立盲文出版社

答 案：ABCD

解 析：殘疾人教育權(quán)是實(shí)現(xiàn)其就業(yè)和社會參與的重要保障。因而要做到以下幾點(diǎn)①保障殘疾人接受教育過程的平等性，需要全面推進(jìn)“完全接納”教育；②完善殘疾人教育服務(wù)體系，不斷提高殘疾人受教育水平；③合理配置特殊教育資源，全面實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育以及國家助學(xué)金制度；④逐步實(shí)行殘疾人免費(fèi)接受中等職業(yè)教育。

3、從社會工作的角度來看，社區(qū)的意義主要有（　?。?。

• A：社區(qū)是一個工作地點(diǎn)和環(huán)境
• B：社區(qū)是一個相互關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)
• C：社區(qū)是一個商業(yè)競爭的場所
• D：社區(qū)是緩解社會矛盾的基地
• E：社區(qū)是影響社會政策的基地

答 案：ABE

解 析：從社會工作的角度理解社區(qū)，包括三種意義①社區(qū)是一個工作地點(diǎn)和環(huán)境。社會工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”、“社區(qū)服務(wù)站”(或工作站)了解社區(qū)居民和服務(wù)對象的生活環(huán)境，把握問題、資源和文化背景，為他們提供多元化服務(wù)。②社區(qū)是一個相互關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)能夠滿足社區(qū)居民生活、心理、情感、社交等多元化的需求。③社區(qū)是影響社會政策的基地。社會工作者會從維護(hù)社區(qū)居民集體利益的角度，收集居民的意見，反映居民的利益訴求，爭取資源，倡導(dǎo)制定或修訂有關(guān)政策或措施。

4、社會工作者在處理婦女就業(yè)問題時，涉及到的部分人群包括( )。

• A：家庭婦女
• B：農(nóng)村婦女
• C：城市婦女
• D：外出務(wù)工的流動婦女
• E：失業(yè)婦女

答 案：CD

解 析：婦女就業(yè)問題涉及城市婦女和外出務(wù)工的流動婦女兩部分人群。

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。